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Une autre question sur Mathématiques Bonjour, je n'arrive pas cette exercice pouvez-vous m'aider? une ouvrière découpe des plaques de métal de 88 cm de largeur et de 110 cm de longueur. elle doit découperdes carrés identiques dont les longueurs des côtés sont un nombre entier de cm de façon à ne pas avoir deperte, 1 peut elle découper des carrés de 10 cm de côté? 2. quelles sont les dimensions possibles des côtés d'un carré? explique ta réponse. 3. si elle découpe des carrés les plus grands possibles: combien y aura-t-il de carrés par plaque et quelle sera leur dimension? merci Total de réponses: 1 Bonsoir et merci pour l'aide je voudrez savoir si j'ai la bonne repense Total de réponses: 1 Mathématiques, 24. On considère le programme de calcul suivant le. 10. 2019 05:44, Clem1606 Bonjour aidez moi svp pour l'ex 4 b 1 Total de réponses: 1 Qui pourrait m aider à faire un exercice en mathématique seulement la 1 ère partie (pièce jointe) de m aider bonne journée Total de réponses: 1 Vous connaissez la bonne réponse? Bonjour, voici la consigne de mon dm de maths, je n'y arrive pas: On considère le progr... Top questions: Français, 13.

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corinne programme de calcul Bonjour à tous j'ai un exercice à faire mais je bloque sur la question finale pourriez vous me guider un peu merci On considère le programme de calcul suivant: Choisir un nombre Prendre son double Ajouter 4 Multiplier par 3 Soustraire 6 fois le nombre de départ les nombres sont: 0; 2; 3, 5; 3, 7; 9, 25; 203; 1030.

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Bonjour, a. Exécute ce programme de calcul en choisissant comme nombre de départ 4 puis − 2. Choisis un nombre 4 Ajoute 5 à ce nombre 4 + 5 = 9 Multiplie le résultat par − 3 9 * - 3 = - 27 Ajoute le triple du nombre de départ. - 27 + (4 * 3) = - 27 + 12 = - 15 Choisis un nombre - 2 Ajoute 5 à ce nombre - 2 + 5 = 3 Multiplie le résultat par − 3 3 * - 3 = - 9 Ajoute le triple du nombre de départ. - 9 + (3 * - 2) = - 9 - 6 = - 15 b. Que remarques-tu? Sujet national, juin 2016, exercice 2 - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Les deux programmes donnent le même résultat c. Si l'on note x le nombre choisi au départ, écris une expression donnant le nombre obtenu. Choisis un nombre x Ajoute 5 à ce nombre x + 5 Multiplie le résultat par − 3 (x+ 5) * - 3 = - 3x - 15 Ajoute le triple du nombre de départ. - 3x - 15 + 3x = - 15 Comment peux-tu expliquer la remarque faite à la question précédente? Quelque soit le nombre choisi au départ, le résultat est le même

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- En écrivant une expression numériques enchainant les calculs (sans forcément calculer) Ceci n'est pas installé chez les élèves arrivant en 4ème. e) On peut, en parallèle, travailler le passage à une formule tableur pour automatiser des calculs répétitifs

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2/ Démontrer votre conjecture Alors la je suis bloqué pour répondre à ces deux questions Pouvez vous m'aider? merci d'avance SoS-Math(1) Messages: 3151 Enregistré le: mer. 5 sept. 2007 10:48 Re: programme de calcul Message par SoS-Math(1) » jeu. 13 oct. 2011 13:21 Bonjour Corinne, C'est bien pour les deux premiers calculs. Brevet de maths 2019 aux centres étrangers : sujet et corrigé –. Pour les autres, il y a des erreurs puisque tu dois soustraire 6 fois le nombre de départ (et non 6 fois le nombre 2). Tu remarqueras rapidement qu'on trouve à chaque fois le même nombre à la fin. C'est ce que tu dois démontrer en appelant par exemple \(x\) le nombre de départ. A bientôt. par corinne » jeu.

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- Elever ce nombre au carré. - Ajouter 3 au résultat obtenu. - Puis, multiplier par 2 le résultat obtenu. - Soustraire 6 au résultat précédent. - Enfin, prendre la moitié du dernier résultat. - Ecrire le résultat final. 1) Tester ce programme de calcul en choisissant comme nombre de départ 3 puis 10. 2) Marc prétend être capable de trouver rapidement le nombre de départ en connaissant le résultat final. Sophie choisit alors au hasard un nombre et applique le programme de calcul. Elle annonce à Marc le résultat final 81. Celui-ci lui répond qu'elle avait choisi le nombre 9 au départ. Stupéfaite, Sophie lui dit: "Tu es un magicien! ". a) Vérifier le calcul en commençant le programme avec le nombre 9. b) Et si le résultat du programme était 36, pourriez-vous dire le nombre choisi par Sophie? On considère le programme de calcul suivant : : exercice de mathématiques de troisième - 669923. 3) A votre avis, comment peut-on passer en une seule étape, du nombre choisi au départ au nombre final? Démontrer votre réponse en prenant \(x\) comme nombre de départ. Sujet des exercices de brevet sur les équations du premier degré pour la troisième (3ème) © Planète Maths

Pour la facilité des calculs on choisira les nombres consécutifs suivants: n-1… 54 Des exercices sur le calcul littéral en 3ème et les identités remarquables, vous pouvez également vous entraîner en consultant une année d'exercices sur le calcul littéral au format PDF en troisième. Exercice 1 - Développer avec les identités remarquables Développer en utilisant les identités remarquable: Exercice 2 - Utilisation du tableur… 53 Des exercices de maths en quatrième (4ème) sur le calcul littéral dont la simple distributivité et double distributivité. Exercice 1: Ecrire sans parenthèses les expressions données: a. -(3+x) b. On considère le programme de calcul suivant un. -(2a+4) c. -(-3+x) d. -(5-x) e. -(7-2y) f. -(-6-4x) Exercice 2: Réduire chacune des expressions suivantes: a. … 51 La série des problèmes ouverts de maths afin de réfléchir sur des exercices complexes avec un travail individuel ou en exercices développe l'esprit d'initiative et le raisonnement scientifique pour les élèves du collège et du lycée. Une série de problèmes ouverts afin de développer la prise d'initiative et le… Mathovore c'est 2 324 609 cours et exercices de maths téléchargés en PDF et 179 407 membres.