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Sunday, 28 July 2024

La littérature est une matière réservée aux élèves de terminale qui ont opté pour la voie L. C'est le prolongement du français dont l'épreuve du baccalauréat a lieu au terme de la classe de première. Il s'agit, tout au long de l'année, d'étudier en profondeur deux œuvres représentant les deux thématiques au programme: « Lire, écrire, publier » et « Littérature et langages de l'image ». Par exemple, pour l'année scolaire 2017-2018, les œuvres choisies sont respectivement Les Faux-Monnayeurs d'André Gide, et « La Princesse de Montpensier » de Madame de Lafayette. Les deux thématiques au programme du cours de littérature La première thématique au programme est « Lire, écrire, publier ». L'objectif est d'étudier en cours une œuvre précise selon plusieurs axes: le contexte dans lequel elle a été publiée, le travail de création de l'auteur et la réception critique de l'œuvre. Par exemple, Les Faux-Monnayeurs a été écrit dans un contexte de remise en question du genre romanesque. André Gide propose alors une nouvelle vision du roman en publiant en parallèle de l'œuvre le journal de création.

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À sa sortie, Les Faux-Monnayeurs reste incompris par la critique qui le juge obscur, mais il est aujourd'hui considéré comme un grand roman du XX e siècle. La deuxième thématique étudiée en cours est « Littérature et langages de l'image ». L'objectif est d'étudier la relation entre une œuvre littéraire et une œuvre graphique ou visuelle. En 2017-2018, pour « La Princesse de Montpensier », les élèves étudient en cours la nouvelle de Madame de Lafayette ainsi que l'adaptation cinématographique de Bertrand Tavernier. L'objectif est de comprendre de quelle manière on peut raconter la même histoire avec quatre siècles d'écart, sur des supports différents et en s'adressant à des publics différents. Les capacités recherchées chez l'élève en cours de littérature Pendant l'année, il est exigé de l'élève qu'il comprenne l'analyse des œuvres. Lors de l'épreuve du baccalauréat, il doit écrire deux dissertations, l'une sur 8 points et l'autre sur 12 points, qui traitent de problématiques abordées au cours de l'année.

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Réunissant des disciplines à la fois différentes et fortement liées, il leur propose une approche nouvelle de grandes questions de culture et une initiation à une réflexion personnelle sur ces questions, nourrie par la rencontre et la fréquentation d'œuvres d'intérêt majeur. Il développe l'ensemble des compétences relatives à la lecture, à l'interprétation des œuvres et des textes, à l'expression et à l'analyse de problèmes et d'objets complexes. Compétences travaillées dans ce programme Humanités, littérature et philosophie en Terminale Le premier semestre de la classe terminale est consacré à la problématique de la recherche et de la formation de soi – problématique à tous égards centrale dans la culture, dans la littérature et la philosophie modernes. Le second semestre de la classe terminale achève les explorations proposées au cours des deux années du programme d'Humanités, littérature et philosophie. Il aborde, à partir de textes littéraires et philosophiques, les interrogations et les expériences caractéristiques du monde contemporain.

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Les trois objets d'étude suivants sont obligatoirement traités durant l'année: L'homme, le monde, le destin. Croire, savoir, douter. Méditerranée: présence des mondes antiques. Compétences travaillées dans le programme Langues et Cultures de l'Antiquité en Terminale La spécialité LCA diffère de l'option car elle s'inscrit dans une perspective beaucoup plus littéraire. Il ne s'agit pas seulement de se concentrer sur les compétences linguistiques mais de comprendre le monde antique et de pouvoir le comparer à notre monde actuel. Aussi, l'approche des textes philosophique et littéraires de l'Antiquité est conséquente: la spécialité s'adresse à des lycéens séduits par les Lettres et par la lecture. Les compétences travaillées et de fait évaluées sont les suivantes: convoquer une culture littéraire, historique, anthropologique et artistique lire, traduire et interpréter les textes, grâce aux connaissances linguistiques mettre en résonance monde antique et monde contemporain. Programme officiel Langues et Cultures de l'Antiquité pour les classes de Terminale Le programme Langues et Cultures de l'Antiquité en Terminale est disponible ci-dessous: Litterature-langues-cultures-antiquite

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2007: Le but de la littérature. DISSERTATION: Le but de la littérature est de faire oublier les soucis de la vie, de faire rêver. Commenter et discutez cette opinion en vous appuyant sur des exemples littéraires précis. Corrigé: Catégorie: Dissertation Thème: le but de la littérature. Problématique: La littérature a-t-elle uniquement des vertus dilettante et évasive? Plan dialectique 1ère partie: Thèse: La littérature divertit et fait rêver. Elle exprime les aspirations du poète ou du lecteur. Elle procure l'émotion esthétique, grise: poème= bijou qui enchante, envoute… 2ème partie: Antithèse: La littérature peut poursuivre d'autres objectifs: Moraliser la société, la débarrasser de ses tares (fonction didactique) Faire réfléchir (Fonction interrogative), Permettre d'exprimer certains sentiments: souffrance, mélancolie, solitude (cf. lyrisme. ) 3ème partie: Synthèse Multiplicité et diversité des buts de la littérature. Toutefois toutes les œuvres littéraires répondent à des attentes et concourent à une meilleure connaissance de l'homme et du monde.

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