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(dir. ) (2013). Analyse des pratiques et réflexivité: regards sur la formation, la recherche et l'intervention socio-éducative. Paris: L? Harmattan. BLANCHARD-LAVILLE C., FABLET D. ) (1998). Analyser les pratiques professionnelles. Paris, L? DU ANALYSE DE LA PRATIQUE ET REGULATION INSTITUTIONNELLE (DUAPR) - Université Lumière Lyon 2. Harmattan. Accessibilité de la formation Dans le but de renforcer la qualité et l'efficacité de l'accueil du public qu'il soit en situation de handicap ou non, le centre de formation met en oeuvre des actions adaptées répondant aux attentes: Accessibilité pédagogique des formations: organiser l'accueil des personnes handicapées avant même de les accueillir Organisation de la compensation du handicap des personnes en formation, autant que nécessaire Accessibilité de l'ensemble des locaux du centre de formation Adaptation des moyens de la prestation: accessibilité de la formation Accessibilité du site (cf. livret d'accessibilité) Mentions d'accessibilité à tous types de handicap Référents handicaps Pour plus d'informations, rendez-vous sur la page accessibilité-handicap de notre site web.
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Lire plus Compétences visées Développer une écoute et une compréhension des phénomènes conscients et inconscients dans les groupes dans le champ de l'éducation et de la formation. Mieux comprendre son propre fonctionnement en groupe, sur le plan personnel et sur le plan professionnel. Se sensibiliser aux méthodes d'analyse clinique dans les petits groupes au sein des institutions éducatives et de formation. Lire plus Bibliographie Blanchard-Laville, C. (2012). Pour une clinique groupal du travail enseingant. Cliopsy, 8, 47-71. Dubois, A., Lerner-Sei, S. & Blanchard-Laville, C. Formation analyse des pratiques professionnelles paris saclay. (2017). Groupes d'analyse de pratiques pour enseignants. Mise en perspective de trois dispositifs inspirés du « groupe Balint ». Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 68(1), 115-130. Lire plus
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La condensation à 20 °C implique que l'on maintienne dans le condenseur un vide assez poussé (0, 023 bar), ce qui suppose un dispositif d'extraction de l'air complexe compte tenu des fuites inévitables, d'autant plus qu'il faut recourir à des turbines basse pression gigantesques compte tenu du très faible volume spécifique de la vapeur d'eau à 20 °C, qui impose de très grands débits-volumes, et donc des sections de passage et des vitesses très élevées. Signalons l'existence de cycles à vapeur mettant en jeu des fluides autres que l'eau. On les appelle cycles organiques de Rankine. Une page du portail leur est dédiée. Centrale thermique de Lucy — Wikipédia. Modélisation d'une centrale à vapeur avec Thermoptim Il est possible de modéliser avec précision un cycle de centrale à vapeur avec Thermoptim. Cette exploration dirigée vous familiarisera avec le modèle Thermoptim de ce cycle. Cette figure montre le résultat d'une telle modélisation. Synoptique d'un cycle à vapeur simple Analyse fonctionnelle La finalité d'une centrale à vapeur est de produire de la puissance mécanique à partir d'énergie thermique.
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Vous découvrirez comment les écrans des points et des transfos peuvent être paramétrés et calculés, les notions d'énergies utiles et payantes permettant de dresser les bilans énergétiques globaux. Électricité : le fonctionnement d’une centrale nucléaire | EDF FR. Vous visualiserez les cycles dans le diagramme thermodynamique (h, ln(P)) et vous effectuerez des études de sensibilité du cycle à la température extérieure et à la haute pression. Cette exploration montre comment le cycle simple de la centrale à vapeur peut être amélioré, l'objectif étant de minimiser les irréversibilités. En pratique, les modifications des cycles élémentaires portent essentiellement: d'une part sur la réduction des différences de température tant avec l'extérieur du système qu'en interne et d'autre part sur le fractionnement des compressions et des détentes Vous apprendrez comment paramétrer une transfo compression ou détente suivant une loi polytropique. Le cycle de la centrale à vapeur à resurchauffe permet, en fractionnant la détente, d'améliorer légèrement les performances du cycle simple.
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Lorsque la production photovoltaïque est insuffisante, le réseau fournit l'électricité nécessaire. La centrale géothermique Principe de fonctionnement de la centrale géothermique 1/ L'infiltration d'eau De l'eau de pluie ou de mer s'infiltre dans les fractures de la croûte terrestre pour constituer un réservoir dans le sous-sol, appelé nappe aquifère, à haute température, de 150 à 350 °C. 2/ Le pompage de l'eau Grâce à un forage dans le sous-sol, l'eau chaude est pompée jusqu'à la surface. Pendant sa remontée, elle perd de sa pression et se transforme en vapeur. 3/ La production d'électricité La pression de cette vapeur fait tourner une turbine qui fait à son tour fonctionner un alternateur. Une centrale a flamme est appelé centrale de. Grâce à l'énergie fournie par la turbine, l'alternateur produit un courant électrique alternatif. 4/ L'adaptation de la tension Un transformateur élève la tension du courant électrique produit par l'alternateur pour qu'il puisse être plus facilement transporté dans les lignes à haute tension. La centrale thermique biomasse 1/ La combustion La biomasse brûle dans une chambre de combustion.
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4. L'adaptation de la tension Un transformateur élève la tension du courant électrique produit par l'alternateur pour qu'il puisse être plus facilement transporté dans les lignes à très haute et haute tension. L'eau turbinée qui a perdu de sa puissance rejoint la rivière par un canal spécial appelé canal de fuite. La centrale éolienne Principe de fonctionnement 1/ La rotation des pales Sous l'effet du vent, l'hélice, appelée aussi rotor, se met en marche. Ses pales tournent. Le rotor est situé au bout d'un mât car les vents soufflent plus fort en hauteur. Suivant le type d'éoliennes, le mât varie entre 10 et 100 m de haut. Une centrale a flamme est appeler centrale la. Le rotor comporte généralement 3 pales, mesurant entre 5 et 90 m de diamètre. 2/ La production d'électricité L'hélice entraîne un axe dans la nacelle, appelé arbre, relié à un alternateur. Grâce à l'énergie fournie par la rotation de l'axe, l'alternateur produit un courant électrique alternatif. 3/ L'adaptation de la tension Un transformateur situé à l'intérieur du mât élève la tension du courant électrique produit par l'alternateur pour qu'il puisse être plus facilement transporté dans les lignes à moyenne tension du réseau.
Elles exploitent pour ce faire le charbon local, disponible en grande quantité. D'une puissance de 30 MW, qui sera complétée d'une unité de 18 MW en 1929 et de deux unités de 5 MW, elles sont remplacées par une unité de 18 MW, ce qui porte la puissance d'ensemble à 66 MW. La centrale dans les années 1920. Vue extérieure. La salle de machines. L'alimentation des chaudières. Au milieu du second conflit mondial ( 1943), le site est réaménagé avec l'ouverture de nouvelles tranches de 45 MW, ce qui porte la puissance d'ensemble à 90 MW: c'est l'avènement de Lucy 2 qui est arrêtée en 1971 [ 2]. Une troisième tranche remplace les deux précédentes en 1971, pour une capacité de 250 à 270 MW. Lucy arbore alors son aspect définitif. En 1995, Charbonnages de France, jusque-là exploitant, constitue la SNET. XXI e siècle [ modifier | modifier le code] En 2000, suite de l'arrêt définitif de l'extraction houillère sur le bassin montcellien, le combustible doit être importé [ 3]. Une centrale à flamme est appelée centrale __ [ Codycross Solution ] - Kassidi. Depuis 2008, conformément aux nouvelles directives environnementales pour ce type d'équipement, Lucy 3 est en fonctionnement restreint.