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Adepte de l'aquabiking qu'elle pratique intensément, elle aime aussi se retrouver en famille, les pieds dans le sable et l'eau salée de sa terre natale, le Cap Ferret. Myriam Dreneuc Responsable développement Fine connaisseuse des politiques publiques et des aspects réglementaires. Ses domaines de compétences: politiques sociales, perte d'autonomie, gestion de projets, droits des personnes, conduite du changement. Carole Copin Directrice du Pôle projets Carole se consacre au sourcing, aux modalités d'accompagnement, de financement et de suivi des projets. Elle coordonne l'activité des chargés de mission du CCAH. Plutôt soja-vélo que TV-cassoulet, Carole aime aussi se retrouver après le bureau autour d'une partie de baby-foot dans le 10ème arrondissement, qui lui rappelle le Nord, terre de son enfance. Sébastien Coraboeuf Chargé de mission Sébastien accompagne les projets de la région Auvergne-Rhône Alpes. MESH - Musique et Situations de Handicap. Référent de la thématique des proches aidants, il a par le passé travaillé pour la persévérance scolaire, en protection de l'enfance et près de 6 ans sur la question des proches aidants, notamment sur les jeunes aidants.

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##Accompagner l'enfant dans les activités extérieures ## ##Module N°06 Module de formation Volume Horaire:21hLes besoins spécifiques de l'enfant ##Pratique d'une observation au quotidien##Ajustement de son intervention ##Transmission des observations et partage d'information dans le cadre professionnel##Module N°07 Module de formation Volume Horaire:21hLes acteurs de la prise en charge institutionnelle, médico-sociale et éducatives autour de l'enfant##Le projet de vie et les axes éducatifs (priorités)##Le besoin d'autonomie: adaptation de l'espace (confort et sécurité) et des déplacements. ##Utilisation des outils informatiques et internet##Module N°08 Module de formation Volume Horaire:21hLes enjeux de la parentalité dans la situation de handicap##L'expertise des parents dans la prise en charge##La communication et les enjeux contradictoires de la relation (épuisement, déni, culpabilité, surprotection) ##Transmission adaptée au contexte. (Utilisation des outils informatiques)##Parents, professionnels de la santé, animateurs, éducateurs….

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Suivez la formation d'Espace Concours au nouveau CAP Petite Enfance, le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP AEPE) à distance. Crédit photo: Les pros de la petite enfance

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Lieu de formation: France entière, formation en ligne avec possibilité de classes virtuelles Ediac formation Formation continue sur l'accueil d'un enfant handicapé dans une structure petite enfance. Public: tout professionnel travaillant dans une structure d'accueil « petite enfance » sensibilisé par l'accueil d'enfants handicapés. Professionnels de la petite enfance : où se former à l’accueil d'enfants handicapés ? | Enfant Différent. Lieu de formation: Strasbourg Durée: à définir selon la demande Le Furet Formation L'accueil d'un enfant en situation de handicap en structure petite enfance Formation sur site, à la demande des structures, sur 1 à 3 jours selon les besoins. Si les professionnels de la petite enfance se sentent généralement concernés par l'accueil d'un enfant porteur d'un handicap et de sa famille, et d'accord sur le principe de cet accueil, cela n'est pas sans poser des questions, et nécessite réflexion et préparation. Cette formation appréhende de manière à la fois globale et très concrète l'ensemble des problématiques rencontrées. Public: professionnels travaillant en faveur des enfants et/ou des familles Durée: de 1 à 3 jours Institut Motricité cérébrale Propose une formation « La relation parents professionnels autour de l'enfant handicapé » Public: Educateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture et tous professionnels travaillant dans les structures de la petite enfance, accueillant ou ayant déjà accueilli un enfant en situation de handicap Lieu de formation: partout en France INTRA ou inter-établissement sur un territoire.

Les formations diplômantes / Les diplômes Le DEAES Accessible dès la 3ème, le diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social (remplace le diplôme d'État d'auxiliaire de vie sociale et le diplôme d'État d'aide médico-psychologique) est un diplôme de niveau 3 (niveau CAP). Trois options sont proposées pour ce diplôme: Accompagnement de la vie à domicile Accompagnement de la vie en structure collective Accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire Organisée sur une amplitude de 9 à 24 mois, la formation comporte 525 heures d'enseignement théorique (dont 378 heures de socle commun et 147 heures de spécialité) et 840 heures de formation pratique. Formation enfance handicape la. Pour préparer le DEAES, aucun diplôme n'est requis. Cependant l'entrée en formation est accessible sur concours d'entrée, organisé par les établissements de formation, composé d'une épreuve écrite d'admissibilité et d'une épreuve orale d'admission. Des dispenses de l'épreuve d'admissibilité sont accordées aux candidats titulaires du DE d'assistant familial DE d'aide-soignant DE d'auxiliaire de puériculture BEP accompagnement, soins et services à la personne BEPA services aux personnes BAPAAT CAP assistant technique en milieu familial et collectif CAP accompagnant éducatif petite enfance CAP services aux personnes et vente en espace rural Ils bénéficient par ailleurs de dispenses et d'allègements de formation.