Subventions Européennes - Communiquer Sur Son Projet | Région Pays De La Loire: Coussin Geant Enfant
Il convient de ne pas se limiter à une approche strictement militaire de la défense, mais de sensibiliser les élèves aux différents aspects qu'elle recouvre, en particulier en matière de défense civile et militaire. Subvention européenne voyage scolaire en. Les projets soutenus permettent de rendre plus concret cet enseignement, en valorisant les échanges entre les élèves et les personnels civils et militaires en charge des questions de défense et de sécurité: visite d'installations ou d'unités militaires, jumelage d'une classe ou d'un établissement avec une unité, témoignage de militaires d'active ou de réserve, participation à des activités sportives. 2. 2 L'histoire de la défense en lien avec le patrimoine des armées Ces projets contribuent au développement de la culture humaniste, scientifique et technologique des élèves. Le patrimoine des armées est d'une très grande richesse et d'une très grande diversité: monuments (fortifications, arsenaux, manufactures, hôpitaux), lieux de mémoire, musées, archives écrites, audiovisuelles et musicales, instruments scientifiques et armements.
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La communication: une obligation réglementaire L'Europe soutient le développement du territoire régional et il faut le faire savoir! Chaque bénéficiaire d'une aide européenne devient un ambassadeur de l'Europe. Communiquer sur son projet, c'est démontrer que l'Europe intervient concrètement dans le quotidien des Ligériens. Subvention européenne voyage scolaire 2015. Conformément à la réglementation, la publicité est l'une des obligations clés des bénéficiaires de subventions européennes. Cela implique d'informer les personnes qui bénéficient de l'action, les partenaires, et plus généralement le grand public, de la participation communautaire au financement du projet. La preuve de la publicité réalisée doit être produite lors de la demande de paiement de la subvention et conservée en cas de contrôle. Au-delà de l'obligation de publicité et pour renforcer la visibilité de leur action, les bénéficiaires sont également encouragés à valoriser leur projet sous l'angle de l'Europe auprès des médias, de la presse et sur les réseaux sociaux.
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Pour la programmation 2014-2020 des fonds structurels européens, le ministère de l'éducation nationale a fixé deux priorités et défini un plan d'action destiné à cofinancer des projets innovants: développer l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) lutter contre le décrochage scolaire et favoriser la formation tout au long de la vie et l'insertion professionnelle. Le FEDER: fonds européen de développement régional Le fonds européen de développement régional (FEDER) a pour but d'améliorer l'attractivité des territoires en développant leur accessibilité à travers les nouvelles technologies et en favorisant le développement durable. Il accompagne les mutations économiques notamment en stimulant les dépenses de recherche et développement (R&D) dans les PME. Subvention européenne voyage scolaire 2. Ainsi, il contribue à renforcer la cohésion économique, sociale et territoriale au sein de l'Union européenne en corrigeant les déséquilibres régionaux. Dans le domaine de l'éducation, sur la période 2007-2013, la majorité des projets a porté sur: les dépenses d'infrastructures les équipements informatiques des EPLE, des enseignants et des élèves les environnements numériques de travail (ENT) les programmes intégrés de développement du numérique dans des écoles ou des EPLE En 2014-2020, la gestion des fonds sera entièrement confiée aux présidents des conseils régionaux.
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4 Évaluation des projets En cas d'octroi d'une subvention, l'établissement demandeur s'engage à justifier l'utilisation de la somme versée. Il transmet au secrétariat de la commission une copie des productions réalisées par les élèves, accompagnée d'une évaluation a posteriori du projet par l'équipe pédagogique. Desti-Nations | Voyages scolaires éducatifs en Europe. Le ministère de la défense et le ministère de l'éducation nationale se réservent le droit d'utiliser les productions réalisées par les élèves sur divers supports de communication. Je vous remercie de bien vouloir diffuser cette information auprès des corps d'inspection (IEN, IEN-ET, IA-IPR) qui accompagnent les équipes pédagogiques dans l'élaboration de leur projet, ainsi que, plus largement, des chefs d'établissement et des directeurs d'école. La note de service n° 2008-120 du 9 septembre 2008 (B. n° 35 du 18 septembre 2008) est abrogée.
Ressources Pages à consulter Faire entrer l'École dans l'ère du numérique Le numérique au service de l'École Des services pour mieux enseigner et pour mieux apprendre Des services pour mieux accompagner et suivre la scolarité des élèves L'actualité de la politique du numérique du ministère Etc. Tout savoir sur le numérique à l'École La lutte contre le décrochage scolaire Qu'est-ce que le décrochage scolaire? La lutte contre l'absentéisme pour les élèves de moins de 16 ans La lutte contre le décrochage scolaire pour les élèves de plus de 16 ans Les dispositifs pour les jeunes qui ont décroché du système scolaire La formation tout au long de la vie La validation des acquis de l'expérience (VAE) La formation continue des adultes à l'éducation nationale Le B2i adultes Site à consulter Europe en France Portail d'information sur les fonds européens en France Fonds européen de développement régional (FEDER) Fonds social européen (FSE) Mise à jour: septembre 2021
Chaque établissement dont la demande de subvention a fait l'objet d'un examen en commission est informé, par courrier, du résultat de la délibération. Pour les projets d'éducation à la défense, le trinôme de l'académie dont relève l'établissement est informé de l'octroi de la subvention. 3 Calendrier - Les dossiers des actions devant se dérouler entre le 1er septembre et le 31 décembre de chaque année sont reçus au secrétariat de la CBCP à la direction de la mémoire, du patrimoine et des archives (DMPA) au plus tard le 30 septembre de chaque année. Les Fonds structurels européens au service des projets éducatifs | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. - Les dossiers des actions devant se dérouler entre le 1er janvier et le 31 mars de chaque année sont reçus au secrétariat de la CBCP à la DMPA au plus tard le 31 décembre de l'année scolaire en cours. - Les dossiers des actions devant se dérouler entre le 1er avril et le 30 juin de chaque année sont reçus au secrétariat de la CBCP à la DMPA au plus tard le 31 mars de l'année scolaire en cours. L'attention des participants est attirée sur l'intérêt de présenter leurs demandes le plus tôt possible.
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