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Livret Du Stagiaire U13
Friday, 9 August 2024

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Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l'accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d'hygiène) et des activités d'éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l'entretien des locaux et des équipements. Il peut notamment devenir ATSEM dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d'animation dans les centres de vacances, ou encore assistant maternel à domicile.

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Contact: Virginie LALLEMENT - 07 76 60 79 26 Lieux de formation: Toulouse Effectif: 17 places Le métier Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l'accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d'hygiène) et des activités d'éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l'entretien des locaux et des équipements. Il peut notamment devenir ATSEM dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d'animation dans les centres de vacances, garde d'enfants à domicile ou assistant maternel.

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En résumé Le nouveau CAP "Accompagnant éducatif de la Petite enfance" est un diplôme permettant d'exercer un métier dans trois types de lieux d'accueil Petite Enfance: les EAJE (Etablissements d'Accueil du Jeune Enfant): crèches, halte-garderies, etc les écoles maternelles, le domicile privé (des parents ou de l'assistante maternelle, ou éventuellement une Maison d'Assistante Maternelles – MAM). Ce CAP "nouvelle formule" favorisera les passerelles entre métiers (AM vers crèches par exemple). Les assistantes maternelles, si elles souhaitent n'exercer QUE ce métier, n'auront pas à passer tous les épreuves. Par contre, pour l'agrément d'assistante maternelle, les assistantes maternelles devront demain passer l'EP1 et les épreuves de deux modules: celui du socle commun et celui de l'accueil individuel.

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Souvent désignée comme la meilleure ville étudiante de France, Toulouse est une ville dynamique et jeune (un atout pour les métiers de la jeunesse! ). Quel est le programme du CAP Accompagnant éducatif petite enfance? Les CAP petite enfance sont composés à la fois de cours généraux et de cours très spécialisées dans la prise en charge des enfants. Voici quelques exemples de cours que vous pourrez trouver dans les formations CAP PE: Environnement de l'enfant Prise en charge Sciences médico-sociales Prévention, santé et environnement Nutrition Biologie et matières générales Vous allez aussi suivre des stages ou si vous êtes en alternance, apprendre de nouvelles notions sur le terrain. Voici les épreuves du CAP PE: Prise en charge de l'enfant à domicile Accompagnement éducatif Français Histoire géographie Sport Mathématiques Sciences Techniques de services Pour entrer dans un centre de formation au CAP petite enfance présent dans la région de Toulouse, vous devez avoir validé un niveau troisième.

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PROFIL ET PRÉREQUIS Tout public ayant validé son projet professionnel dans le secteur visé. Positionnement ou entretien préalable à l'entrée en formation. Formation accessible aux demandeurs d'emploi et salariés. OBJECTIFS Devenir accompagnant éducatif petite enfance et travailler dans les métiers de la puériculture PROGRAMME La formation CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) se déroule autour de la préparation aux 3 épreuves professionnelles (EP).

Bloc de compétences 2: Exercer son activité en accueil collectif: Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle. Bloc de compétences 3: Exercer son activité en accueil individuel: Organiser son action Négocier le cadre de l'accueil Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant Élaborer des repas. Méthodes & suivi pédagogique Le parcours de la formation est basé sur des méthodes pédagogiques centrées sur l'individualisation. Nous faisons le choix d'une stratégie pédagogique ayant pour objectif: - D'individualiser les parcours en proposant à chaque personne un parcours personnalisé - Développer l'autonomie en rendant nos stagiaires acteurs de leurs apprentissages, - Développer attitudes, méthodes et rigueur professionnelles.

Pratique Exercices d'extinction sur feux réels avec différents types d'extincteurs Moyens pédagogiques La formation alterne apports théoriques et mises en situation pratiques. Les exercices pratiques sur feux réels sont réalisés à l'aide de générateurs de flammes à gaz, homologués, propres, sans fumées et sans dangers pour les stagiaires. Formation Équipier de première intervention - CNFCE. Références Code du Travail L 4154-4 à 6: tout chef d'établissement est tenu d'organiser une formation pratique et appropriée en matière de sécurité, au bénéfice des personnels qu'il embauche. APSAD Règle R6 Chapitre 4: l'effectif doit être d'au moins un employé sur dix par secteur. Leur répartition géographique doit être telle qu'il soit possible de réunir en tous points d'un même secteur un effectif minimal de deux personnes en moins d'une minute. Chapitre 6: les équipiers de première intervention doivent recevoir une formation théorique et pratique sur la prévention et la lutte contre l'incendie. Recyclages et formations complémentaires Recyclage tous les 3 ans Formation Équipier de Seconde Intervention (ESI) Formation Appareil Respiratoire Isolant (ARI) Évaluation de formation Mises en situation ou exercices pratiques QCM d'évaluation des connaissances acquises Responsable pédagogique Damien Blanck - Code stage: EPIPRE PLUS D'INFORMATION Pour toute demande d'information sur nos formations en sécurité, n'hésitez pas à prendre contact avec nous.

Équipier Première Intervention | Servair Formation

Modalités d'évaluation Évaluation formative réalisée par les formateurs au moyen de mises en situation Ouverture d'une session à la demande: nous consulter Avoir des précisions sur notre remorque de feu Vous souhaitez réaliser cette formation dans vos locaux? et vos locaux ne vous permettent pas d'accueillir du matériel de formation incendie type « bac à feu »? 👉 nous vous proposons de déplacer notre remorque, stationnée en bas de vos locaux. Celle-ci est également équipée d'un RIA. Formation équipier de première intervention (EPI) - Forma Protec. Un robinet d'incendie armé, ou RIA, est un équipement de première intervention, alimenté en eau, pour la lutte contre les débuts d'incendie. Il est utilisable pendant au moins 20 minutes en attendant si nécessaire l'arrivée des secours extérieurs.

Formation Équipier De Première Intervention - Cnfce

Alors, cette formation vous intéresse? Rejoignez-nous! Consultez notre plaquette PDF! Sources:

Formation Équipier De Première Intervention (Epi) - Forma Protec

» OBJECTIFS DE LA FORMATION: Acquérir les principes fondamentaux de lutte contre les incendies; Être capable de donner l'alerte; Intervenir efficacement face à un début d'incendie en utilisant les moyens appropriés de première intervention avant l'arrivée des secours; Devenir un acteur de la prévention incendie dans son établissement. PROGRAMME DE LA FORMATION: Connaissance de l'établissement, ses risques et ses moyens de lutte contre les incendies; Les causes et conséquences de l'incendie; Le triangle du feu et les différentes classes de feu; Les principes et moyens d'extinction de première intervention: fonctionnement des extincteurs, choix des produits, méthodes d'attaque du feu et différentes classes de feu; Missions de l'Equipier de Première Intervention (E. Équipier première intervention | Servair Formation. I) et règlementation; Procédures d'évacuation et consignes de sécurité; Sensibilisation face aux risques domestiques. METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES: Interaction permanente entre les participants et le formateur; Mise en situation des participants (Situations à Résolution de Problèmes); Mise en situation des participants par des exercices d'extinction sur feux réels (bac à feu) ou à blanc.

Alternance de théorie et cas pratiques avec mise en situation. > Prérequis Aucun Formation validée par une attestation à renouveler tous les 3 ans. Délais d'accessibilité dans la limite des places disponibles à J-1 -12H de la formation

VALIDATION: Remise d'une attestation individuelle de formation. DOCUMENTATION: Remise d'une brochure équipier première intervention et inscription au registre de sécurité de l'entreprise. QUALIFICATION DU FORMATEUR: Sapeur Pompier et/ou formateur en sécurité incendie. RECYCLAGE CONSEILLÉ: Tous les ans – 3h30 SUPPORT DE FORMATIONS EQUIPIER PREMIERE INTERVENTION Pour nos formations incendie EPI, tous nos supports de formation sont adaptés en fonction de votre entreprise et de votre secteur d'activité. ​Pour personnaliser la formation, nous nous déplaçons dans vos locaux afin de faire un audit. Pour plus d'informations vous pouvez nous contacter directement au 01 82 39 08 30 Nous vous proposons également Toutes nos autres formations Découvrez l'ensemble de nos autres formations Références formation incendie EPI