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Les 5 sens CP - CE1 - Cycle 2 - Questionner le monde - Le monde du vivant - YouTube

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27/1/12: ajout de 3 fiches de travail pour des GS Je dois travailler sur les 5 sens avec mes GS. Ils ont déjà pas mal travaillé sur ce thème en PS et MS donc, là, mon objectif est de fixer le lexique (y compris le nom des 5 sens: l'ouïe, l'odorat etc), et de travailler sur des classifications, catégorisations etc… Pour atteindre cet objectif, j'ai préparé des affiches référentes et des images à catégoriser. Remarque: les images des affiches sont belles, n'est-ce pas? Elle proviennent de la banque d'images Lecture plus (fiches + CD ROM), aux Editions Accès. J'ai aussi écrit une comptine. Vi madame, parfaitement, me voilà « pouète ». Plus sérieusement, je me suis inspirée de la chanson des 5 sens, de Carole Hunter, dont je n'avais pas la musique. Les paroles seules me plaisaient bien… mais pas complètement. Bref, j'ai réécrit en gardant le même esprit mais en veillant à ce que chaque vers ait 7 syllabes, que les mots sentir, regarder, entendre… soient casés, et que les rimes soient acceptables, et voilà.

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Pour télécharger la comptine et les affiches: Je compte également utiliser la chanson sur les 5 sens du CD « Chantons le sport et la santé en maternelle », édité par La Classe. C'est un tango vraiment super à écouter. Je suis plus circonspecte sur l'apprentissage parce qu'elle me semble plus relever du CP ou du CE, mais on pourra l'écouter, voire danser dessus! Enfin voilà trois fiches pour travailler en fin de séquence avec des GS (voire des CP de début d'année, j'imagine)

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Voici un dossier sur les cinq sens, destiné à un cycle 2. Comme toujours en sciences, je passe d'abord à mes élèves le DVD " Les enquêtes de la Luciole " sur le thème concerné, puis les fiches de réinvestissement et enfin la trace écrite. Pour ma part, j'ai acheté le coffret intégral de cette petite émission éducative il y a plusieurs années déjà. Je ne crois pas que ce dernier soit encore disponible, mais vous pouvez investir dans les DVD individuellement. Je trouve ces petits documentaires très bien faits, concis et accessibles aux enfants de primaire. Ceux-ci y adhèrent totalement... Adepte des sites US, j'ai téléchargé gratuitement le document sur le site suivant: Puis, je l'ai traduit et remanié pour en faire un document consultable et téléchargeable par tous en français. D'une manière générale, j'aime la façon dont les Américains présentent à leurs élèves les notions scientifiques. Ils abordent de très nombreux thèmes ( les cellules humaines, animales et végétales, les atomes, la photosynthèse, le fonctionnement du cerveau humain, etc... ) mais de manière moins approfondie que nous ne le ferions nous-mêmes en France mais également de manière plus ludique (à l'aide de petits livres interactifs " interactive notebook ").

Je pense de plus en plus que nous devons tirer des leçons de cette façon de travailler, d'autant plus quand on voit que le temps consacré aux sciences s'est réduit comme "peau de chagrin". Si l'on veut aborder toutes les notions demandées au programme, nous devons alléger et simplifier... L'ODORAT Vous pouvez faire sentir à vos élèves: du beurre de cacahuète, du savon, du poivre noir, des grains de café, de la menthe, du vinaigre, du parfum, de l'ail, de la cannelle, du thym, du chocolat, du café, etc... L'OUÏE LE GOÛT TRACE ECRITE ( sous forme de lapbook) Les élèves collent dans leur cahier la fiche ci-dessous après avoir découpé chaque bande, puis recopient sous chacune d'elle le petit texte de synthèse, ainsi que vous pouvez le voir sur l'image. BIBLIOGRAPHIE

Ils seront initiés aux nombres premiers et composés et continueront également à apprendre les nombres négatifs et les chiffres romains. Lors de l'apprentissage du sens des nombres en sixième, les enfants mettront en pratique le sens des nombres avec des nombres supérieurs à 1, 000, 000 et pratiqueront la valeur de position de nombres décimaux. Ils en apprendront également davantage sur les nombres premiers et composés.

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La mémoire auditive est plus ou moins vivace selon les gens. En vieillissant, ce sens s'altère énormément. Pour essayer de booster l'ouïe des personnes âgées, il est évident que l'on peut leur faire écouter toutes sortes de musique. Un air, une mélodie, un accord peuvent évoquer de lointains souvenirs à nos aînés. Quelqu'un peut fredonner un air connu et les autres doivent deviner en premier le titre de la chanson. Faites venir différents instruments de musique dans votre résidence de façon à ce que les personnes âgées grattent un peu à la guitare, soufflent dans une flûte ou testent d'autres instruments. Est-ce que c'est aigu, est ce que c'est grave? L'idée est aussi de savoir utiliser le bon vocabulaire relatif à chaque sensation. Si les sons provoquent des réactions ou des émotions en eux, pourquoi ne pas leur faire mimer ce qu'ils ressentent? Remue-Méninges - 1001 Jeux - Bouvet Stéphanie - Bouquinerie du sart. Humez vos souvenirs avec des animations sur l'odorat en maison de retraite Comment s'amuser autour du sens de l'odorat? La mémoire olfactive est très profonde, de fait, lorsque l'on se remémore un souvenir, on voit des images ou on se rappelle des paroles, des sons mais pas vraiment les odeurs.

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Recherche et navigation de vues Évènements Navigation de vues évènement Options d'affichage 19 h 00 min Vernissage JEZA 8 avril 19 h 00 min - 21 h 00 min Le Remue-méninges, 43 rue Michelet Saint-Etienne, 42000 De formation artistique contemporaine, Jeza, de son vrai nom Joachim Wintzer, se construit à travers le Street Art. Illustrateur neo-Stephanois, il développe son univers onirique à travers des figures féminines, dont l'interprétation est à inventer par le spectateur. Remue Méninge: Enigmes de Noël Cycle 2 Cycle 3. Ses travaux à la fois sombres et ludiques transportent vers des dimensions dynamiques et symboliquement opposées. Voir les détails » + Exporter les évènements

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