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Saturday, 13 July 2024

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Commentaire de texte: L'école des femmes: Acte 1, scène 1, Molière. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 15 Mars 2017 • Commentaire de texte • 449 Mots (2 Pages) • 10 507 Vues Page 1 sur 2 Tout d'abord cette scène expose le genre comique de la pièce. En effet le mariage est un thème de comédie. Dans cet extrait le champ lexical du mariage: « épouse, mari, amour, femme » (du vers 7 au vers 49) alterne avec celui de la tromperie: « huppé, tours, rusé, trames et dupé », Arnolphe craint les femmes intelligentes, il s'en « méfit ». Il résume sa morale de vie au vers 10 avec la maxime: « Epouser une sotte n'est point être sot ». Pour lui une femme innocente n'aurait même pas l'idée de le tromper, il ne serait donc pas cocus comme tous les autres maris. L école des femmes acte 1 scène 1 texte film. Il raconte à l'aide du passé simple au vers 48, comment il a élevé Agnès: « Je la fis élever selon ma politique », Arnolphe veut qu'une femme sache coudre, filer, l'aimer et prier Dieu et surtout rien d'autre. Sa femme idéale serait Agnès, une jeune fille innocente.

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Arnolphe, croyant qu'il revient encore. Oh! … Oh! que j'ai souffert durant cet entretien! Jamais trouble d'esprit ne fut égal au mien. Avec quelle imprudence et quelle hâte extrême Il m'est venu conter cette affaire à moi-même! Bien que mon autre nom le tienne dans l'erreur, Étourdi montra-t-il jamais tant de fureur? Mais ayant tant souffert, je devois me contraindre Jusques à m'éclaircir de ce que je dois craindre, À pousser jusqu'au bout son caquet indiscret, Et savoir pleinement leur commerce secret. Tâchons à le rejoindre: il n'est pas loin, je pense, Tirons-en de ce fait l'entière confidence. L'école des femmes, Molière - Cours francais 1èreS5. Je tremble du malheur qui m'en peut arriver, Et l'on cherche souvent plus qu'on ne veut trouver. Une pièce de Théâtre de Molière

Est-ce qu'on n'en voit pas, de toutes les espèces, Qui sont accommodés chez eux de toutes pièces? L'un amasse du bien, dont sa femme fait part À ceux qui prennent soin de le faire cornard; L'autre un peu plus heureux, mais non pas moins infâme, Voit faire tous les jours des présents à sa femme, Et d'aucun soin jaloux n'a l'esprit combattu, Parce qu'elle lui dit que c'est pour sa vertu. L école des femmes acte 1 scène 1 texte gratuit. L'un fait beaucoup de bruit qui ne lui sert de guères; L'autre en toute douceur laisse aller les affaires, Et voyant arriver chez lui le damoiseau, Prend fort honnêtement ses gants et son manteau. L'une de son galant, en adroite femelle, Fait fausse confidence à son époux fidèle, Qui dort en sûreté sur un pareil appas, Et le plaint, ce galant, des soins qu'il ne perd pas; L'autre, pour se purger de sa magnificence, Dit qu'elle gagne au jeu l'argent qu'elle dépense; Et le mari benêt, sans songer à quel jeu, Sur les gains qu'elle fait rend des grâces à Dieu. Enfin, ce sont partout des sujets de satire; Et comme spectateur ne puis-je pas en rire?

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Les personnages sont présentés (Arnolphe: directement, Agnès: indirectement). Commentaire, L'école des femmes, acte I, scène 1, Molière - Commentaire de texte - ludivine. Nous avons en outre une attente chez le spectateur qui est impatient de découvrir la personnalité d'Agnès. B) Sur un plan littéraire et philosophique Nous avons une critique sociale doublée d'une dénonciation des abus de pouvoir de l'homme sur la femme. Molière prend le parti de la femme trop souvent abusée et réduite au niveau du mariage à l'autorité absolue de son mari qui exerce de manière toute puissance ses droits sur elle. La dialectique est plus celle du maître et de la femme

Dans la méditation des deux personnages sur la mariage, c'est l'image de la femme fallacieuse qui prédomine, érigée en Eve, elle représente la tentation et la tromperie. L'intellect de la figure féminine est vu comme une faculté de ruse dont il faut se méfier pour conserver son autorité, comme Arnolphe l'affirme: Une femme habile est un mauvais présage et je sais ce qu'il coute à de certaines gens pour avoir pris les leurs avec trop de talents. L'extrait se divise en trois parties: De la réplique de Chrysalde à aucun bien ni naissance qui renvoie à un portrait d'Arnolphe fait par luimême à la première personne. ] La valeur de la femme est en adéquation avec la richesse, elle se monnaie. Encore ici, le personnage d'arnolphe est un actant central au pouvoir démeusuré, comme le montre l'emploi des verbes pouvoir et choisir Le syntagme tout de moi met en lumière le projet du perso, c'est à dire construire l'être aimé, à son image, qui sera donc complètement aliénée et possédée. L’École des femmes Acte I Scène 4 - L'école des femmes - Cultivons nous. Ici Arnolphe veut mettre une part de luimême dans sa création.

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> Molière, Les Femmes savantes Document envoyé le 08-03-2010 par Charles Mazur Commentaire rédigé de l'acte I scène 4. > Molière, L'École des femmes, V, 4 - Devoir Document envoyé le 15-10-2008 par Bouilhac Anne-Marie Devoir en 2 heures. Niveau 2de. Questions et écrit d'invention. L école des femmes acte 1 scène 1 texte le. Corrigé des questions; pistes détaillées de correction pour la rédaction de la lettre. > Molière, Les femmes savantes: commentaire Document envoyé le 10-12-2005 par Charles Mazur Commentaire rédigé de la tirade de Chrysale (II, 7).

Nous avons en outre une attente chez le spectateur qui est impatient de découvrir la personnalité d'Agnès. B) Sur un plan littéraire et philosophique Nous avons une critique sociale doublée dune dénonciation des abus de pouvoir de l'homme sur la femme. Molière prend le parti de la femme trop souvent abusée et réduite au niveau du mariage à l'autorité absolue de son mari qui exerce de manière toute puissance ses droits sur elle. La dialectique est plus celle du maître et de la femme 4