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Tuesday, 9 July 2024

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La mesure des performances est essentielle pour les activités d'apprentissage machine. ROC ou Area Under Curve/AUC nous aide à résoudre les problèmes que nous rencontrons lors de la classification. Lorsque nous vérifions ou visualisons les performances des différentes classifications d'un modèle, nous utilisons ces mesures ou courbes pour évaluer le résultat. ROC est l'abréviation de Receiver Operating Characteristics, et AUC est l'Area Under the Curve. Nous pouvons également écrire ce terme comme AUROC ou Area Under the Receiver Operating Characteristics. Surface sous la courbe (AUC) L'AUC aide à comparer les différents classificateurs. Vous pouvez résumer les performances de chaque classificateur en une seule mesure. L'approche de base pour trouver la CUA est de calculer l'AUROC. Elle est similaire à la probabilité que l'instance négative aléatoire soit inférieure à l'instance positive. Si un classificateur a une CUA inférieure à celle d'un autre classificateur, cela signifie normalement que le score de la CUA élevée n'est pas bon.

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Un terminal en mode texte valait 8 000 F, un modem 2 000 F, et le Minitel qui comprenait les deux était obtenu au prix de revient commercial (et non simplement industriel) de 2 200 F (1985). En économie et management Bruce Henderson, fondateur du Boston Consulting Group en 1964 et important penseur de la stratégie d'entreprise, a théorisé — et vendu à des compagnies clientes, à travers le BCG — le concept de « courbe d'expérience » ( experience curve). L'approche de Henderson, qui tranchait nettement avec la complexité de Igor Ansoff (un autre grand théoricien de la stratégie d'entreprise), était d'appliquer la méthodologie microéconomique pour développer ce qu'il appelait de « puissantes ultrasimplifications » ( powerful oversimplifications), que le BCG vendait ensuite aux entreprises [ 1]. La « courbe d'expérience » est son « ultrasimplification » la plus connue, et celle qui a établi sa réputation. Fondée sur des études antérieures pour l' industrie aérospatiale, l'idée centrale était que plus on produisait d'unités, plus les coûts étaient bas, et plus les profits étaient hauts.

Le taux positif réel est celui des observations que vous prévoyez correctement comme positives à partir de toutes les observations positives. La représentation mathématique est: TP/(TP + FN) De même, le taux de faux positifs correspond aux observations que vous prévoyez à tort comme positives à partir de toutes les observations négatives. La représentation mathématique est: FP/(TN + FP) Par exemple, lorsque vous effectuez un test médical pour une maladie, le taux auquel vous identifiez correctement les personnes pour les résultats positifs est le véritable taux de positivité. Vous ne pouvez obtenir un seul point dans l'espace ROC que si le classificateur ne renvoie que votre classe de prédiction. Toutefois, lorsque les classificateurs sont problématiques et qu'ils ont un score ou une probabilité qui appartient à une classe plutôt qu'à d'autres, vous pouvez créer une courbe avec un seuil de score variable. Vous pouvez convertir divers classificateurs discrets en classificateurs de score en trouvant leurs statistiques.

FAUSTINE Date d'inscription: 24/08/2015 Le 15-05-2018 Salut Interessant comme fichier. Merci beaucoup MARGAUX Date d'inscription: 14/03/2015 Le 05-07-2018 Je ne connaissais pas ce site mais je le trouve formidable Donnez votre avis sur ce fichier PDF Le 02 Septembre 2012 21 pages A LIRE ET A ECRIRE COURS INDIVIDUELS APPRENEZ A LIRE ET A ECRIRE L'ARABE LITTERRAIRE COURS INDIVIDUELS en 10 leçons (d'une demi-heure chacune) PEDAGOGIE ORIGINALE ET EFFICACE Abû AGATHE Date d'inscription: 19/07/2017 Le 02-04-2018 Salut Vous n'auriez pas un lien pour accéder en direct? Vous auriez pas un lien? Merci pour tout MAËL Date d'inscription: 9/08/2017 Le 24-04-2018 Salut tout le monde Merci beaucoup LOU Date d'inscription: 24/06/2016 Le 15-06-2018 Salut les amis Chaque livre invente sa route Le 31 Octobre 2015 2 pages Fiche d inscription au cours d arabe Association Islamique de l 15, quai Malakoff 44000 Nantes - Tél. / Fax: 02. 40. 35. 50. 02. FICHE D' INSCRIPTION AU COURS D'ARABE. Renseignements concernant l'enfant.

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__________________________________ Divers Autre personne à joindre en cas d'urgence: __________________________________________________ Lien de parenté: _____________________________Téléphone: ____/____/____/____/____ Vous préférez quel jour? Mercredi matin (classe maternelle) 9h – 11h15 □ Samedi matin 9h30-12h 30 □ Samedi après midi 13h30-16h30 Dimanche matin 9h30-12h30 □ Dimanche après midi 13h30-16h30 Observations: □ ___________________________________________________________________________ Je certifie sur l'honneur que toute information donnée ci-dessus est exacte, et je m'engage à respecter les conditions d'inscriptions et le règlement intérieur de l'école, dont je dispose d'une copie. Signature des parents: Fait à:……………. …. Le: ____/____/____ A. F membre de l'Union des Organisations Islamiques de France (U. F) REGLEMENT INTERIEUR Il est convenu entre les responsables de l'école arabe de l'AIOF et les parents ou représentants légaux des enfants scolarisés au sein de la structure éducative, les points suivants:  Les parents qui inscrivent leurs enfants au sein de la mosquée ont un rôle primordial à jouer en ce qui concerne le suivi de l'élève en dehors des cours dispensés.

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Actualité. Centre de - 108k - ÉLISE Date d'inscription: 1/03/2018 Le 14-05-2018 je cherche ce livre quelqu'un peut m'a aidé. Je voudrais trasnférer ce fichier au format word. 2 pages Fiche Inscription des cours (SalamChatou) 2016 -‐‑2017 Chatou Fiche Inscription des cours (SalamChatou) 2016 -‐‑2017. Validation Fiche d' inscription ADULTE aux cours: arabe, Coran et éducation religieuse. NOM:… / - - ENZO Date d'inscription: 10/02/2018 Le 03-06-2018 Bonjour à tous Vous n'auriez pas un lien pour accéder en direct? Vous auriez pas un lien? j'aime pas lire sur l'ordi mais comme j'ai un controle sur un livre de 2 pages la semaine prochaine. ANTOINE Date d'inscription: 20/01/2015 Le 09-06-2018 Salut les amis Je remercie l'auteur de ce fichier PDF Bonne nuit MARIUS Date d'inscription: 7/08/2018 Le 10-07-2018 Bonsoir Pour moi, c'est l'idéal LIAM Date d'inscription: 18/07/2015 Le 14-07-2018 Bonjour Ce site est super interessant Rien de tel qu'un bon livre avec du papier Le 30 Avril 2015 5 pages Pour la rentrée 2015-2016, l ICI fait la part belle aux langues Paris Les cours de langues s'inscrivent dans le Cadre Européen de Référence apprendre et se perfectionner rapidement à la maîtrise de la langue arabe littérale.

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A savoir: que les devoirs doivent être correctement effectués et que les leçons de la semaine précédente doivent être apprises avant la venue en classe. En effet, le temps de présence des élèves au sein de la structure éducative n'est pas suffisant pour un bon apprentissage sans un suivi à la maison, d'où la nécessité pour les parents de s'investir auprès de leurs enfants.  A cet effet, le cahier de liaison, qui est rappelons-le un moyen de communication entre les parents et les enseignants, doit être lu et signé avant chaque cours par les parents ou représentants légaux. En effet, ce cahier de liaison comprend des notifications concernant l'élève mais également les devoirs à effectuer pour la semaine suivante.  Chaque absence doit être notifiée et justifiée. L'absentéisme non justifié ne peut être toléré pour un bon fonctionnement des cours. Au bout de 2 absences non justifiées, l'enfant et ses parents ou représentants légaux seront convoqués par les responsables de la structure éducative.

/ - - MAËL Date d'inscription: 5/02/2016 Le 23-08-2018 Salut tout le monde Je ne connaissais pas ce site mais je le trouve formidable Merci de votre aide. Donnez votre avis sur ce fichier PDF

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES: Votre enfant est-il autorisé à quitter l'école tout seul? Oui  Non Si non, quelles sont les personnes autorisées à venir chercher l'enfant? Nom Prénom: ……………………………………Parenté: ……………………….. …Téléphone:................................ Nom Prénom: ……………………………………Parenté: ……………………….. …Téléphone:............................... Attention: tout changement devra être signalé par écrit 2 SANTE Votre enfant suit-il un traitement médical particulier? Oui  Non , si Oui, lequel?................................................................................................................................. Votre enfant a-t-il des allergies particulières? Oui  Un suivi particulier de votre enfant a-t-il été mis en place? Oui  Non  si Oui, avec:  Orthophoniste  Psychomotricien  Psychologue  Autre: ………………………......................... En cas d'accident ou de maladie, l'établissement s'efforce de prévenir la famille par les moyens les plus rapides. J'autorise le personnel enseignant « IDEAL » ou la personne responsable des enfants à faire appel au SAMU ou à un médecin (désigné par la famille ou de proximité) selon la situation.