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Friday, 17 May 2024

J'ai pris pour habitude depuis quelques années de mettre en place de petits jeux, notamment en regroupement, pour travailler la syntaxe et la manière de poser des questions. Nous utilisons le jeu de la boîte au trésor trouvé sur le blog de Marion et je voulais poursuivre avec d'autres jeux. J'ai donc préparé des cartes pour jouer à "Devine qui je suis". Matériel: Cartes personnages: Jaunes Vertes Plateaux de jeu Etape 1: en petit groupe dirigé de 4 enfants. Dans un premier temps, le jeu se joue avec l'enseignant. Cela permet de poser les règles du jeu et de bien travailler sur les termes descriptifs pour une personne (la couleur des cheveux, des yeux etc). Jeu de compréhension maternelle en. Cela permet aussi aux élèves d'enregistrer le type de description que l'on peut donner pour faire deviner son personnage. L'enseignant choisi parmi les cartes couleur celle qu'il veut faire deviner. Il indique que c'est l'enfant qui a le plateau bleu par exemple qui est concerné par la description. L'enseignant lit l'énoncé et l'élève doit identifier le personnage.

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La lecture d'un petit conte, Douze pour un, où des animaux jouent à la balançoire, servira d'introduction à une séquence ludique sur la découverte d'un objet technique: la balançoire à bascule. Des activités artistiques viendront compléter le projet. Douze pour un, de Didié Mounier Fiche 1 - Douze pour un: Le conte Douze pour un servira d'introduction aux expérimentations sur les conditions de déséquilibre d'une balançoire à bascule. Comprendre et mémoriser le lexique, les expressions. Découvrir et analyser le récit pour en décrypter les différentes situations. Raconter l'histoire. S'interroger sur les états d'âme des personnages et lesrelations causales. Découvrir un réseau littéraire. Fiche 2 - Vers l'écrit: La découverte du principe alphabétique complète les activités scientifiques et de compréhension du récit Douze pour un. Associer mots et images. Identifier des lettres dans des mots. Jeu de lecture grande section – Monsieur Mathieu. Mémoriser le nom, le son et le tracé de lettres. Catégoriser pour jouer avec les mots. Encoder des mots.

LOGICIELEDUCATIF SOUTIEN67 BRIGITTEPROF Reconstituer une phrase en ordre en éliminant les mots parasites. DU PLAISIR A LIRE Reconstituer un mot d'après sa définition. Identifier le mot parasite dans une phrase. Montrer sa compréhension d'un document: un tableau. Associer une image à une phrase déchiffrée (comprendre une histoire présentée sous forme d'images séquentielles) MAXETOM Montrer sa compréhension en choisissant parmi trois phrases, celle qui correspond à une image. ENVOLERIE Associer un texte à une image. Associer une phrase à une image. Compréhensions de Lecture 2e cycle Texte Fêtes. Montrer sa compréhension de phrases relatives aux bons et mauvais comportements. ux de lectur Compléter un texte LONG à trous. PROFESSEUR PHIFIX Résoudre une énigme policière en déduisant, éliminant… INSPECTEUR LAFOUINE Identifier un métier en l'associant à une phrase. Déduire des informations par inférence à partir d'une phrase (les SAISONS). Déduire des informations par inférence à partir d'un texte. JE Montrer sa compréhension d'un texte littéraire (Le Petit Nicolas).

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Écrivez-moi via ma boutique ICI YouTube Prof-Branché Groupe Facebook DROITS D'AUTEUR Ce document est à l'usage exclusif de la personne qui a acheté ou téléchargé ce produit. Toute reproduction est interdite. Veuillez acheter une seconde licence si vous êtes plus d'un enseignant à vouloir l'utiliser. Compréhension GS. Merci de votre collaboration. Type de ressource: Compréhension lecture, Lecture, Préparation d'examen, Autre évaluation, Pour le personnel, Pour les parents (enseignement à domicile) Nombre de pages (diapositives): Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit.

jeux de lecture Observer une image et répondre à des questions écrites. MODDOU FLE LULU LA TAUPE Répondre à des questions pour résoudre une énigme (à quoi je pense). AKINATOR Etablir un lien entre une phrase et une image (vrai ou faux). PEPIT Déchiffrer des mots et les classer selon leur sens (comestible-non comestible). PAS A PAS EDITIONS HATIER Associer des mots des paires de mots (association d'idées). TAKATAMUSER Cliquer sur puis sur Associer des formes et des noms de couleurs. Jeu de compréhension maternelle au. THERESE EVEILLEAU Identifier les phrases d'un texte. CLASSE DE FLORENT Différencier lignes et phrases. CLICMACLASSE Répondre à des devinettes. LOGICIELEDUCATIF Nouvelle version mai 2020 PRAGMATICE ACADEMIE DE GRENOBLE Montrer sa compréhension d'un texte pour reproduire une figure géométrique. WEB ELEVES Montrer sa compréhension en lecture en répondant à un questionnaire. EDUCASERVE LOGICIEL EDUCATIF Répondre à un questionnaire concernant la représentation spatiale. LE POINT DU FLE Retrouver un mot d'un texte pour compléter une phrase donnée.

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Jeux en ligne Maternelle, Chaque activité Mathématique Maternelle est disponible sous forme de jeu éducatif pour faciliter la compréhension des notions. Activité Mathématique Maternelle Jeux en ligne Maternelle: Explorer les leçons avec plus de flexibilité Apprendre c'est avant tout avoir plus de flexibilité dans le processus d'acquisition du savoir. C'est la raison pour laquelle, les jeux éducatifs ont une place de prédilection dans le processus pédagogique. Pour commencer les activités dans cette partie, les petits jeux sur le comptage sont la bienvenue. En effet, ce sont les compétences les plus simples à acquérir. Jeu de compréhension maternelle 2. Activité Mathématique Maternelle: Une acquisition méthodique et structurée des compétences Puisque les enfants apprennent à compter bien avant de savoir ce que c'est que les nombres, cette étape est là pour structurer tout leur savoir sur les nombres. Par la suite, les jeux en ligne Maternelle vont permettre de parcourir les différents sujets en de Mathématique Maternelle.

Copier des mots. Produire des écrits. Fiche 3 - Investigation scientifique: Abordons à présent le cœur du projet: la démarche d'investigation scientifique pour comprendre les notions de bascule et de déséquilibre. Découvrir un objet technique: la balançoire à bascule. Formuler une problématique scientifique et émettre des hypothèses. Représenter les différentes situations par le dessin ou avec du matériel. Reproduire la situation de déséquilibre initial, et chercher à l'inverser. Fiche 4 - Créer une exposition: Les créations artistiques autour des différentes étapes de l'histoire seront mises en valeur par l'organisation d'une exposition à destination des parents. Caractériser et représenter les personnages par un codage. Catégoriser les personnages. Découvrir la structure narrative par accumulation de personnages. Reproduire des suites linéaires ordonnées. Réaliser des compositions plastiques pour reproduire les étapes de l'histoire.