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Le travail des enfants est un des principaux obstacles à leur éducation. Employés domestiques ou dans des mines, enfants soldats, ouvriers agricoles, trieurs de déchets, victimes de prostitution. Parmi les 152 millions d'enfants travailleurs dans le monde, 73 millions d'entre eux sont soumis aux formes de travail les plus dangereuses. L'Afrique sub-saharienne est la région du monde la plus touchée: 1 enfant sur 5 en Afrique travaille. La Convention Internationale des Droits de l'Enfant protège les enfants contre toute forme de travail. Le travail introduction.htm. Les causes du travail forcé des enfants Les différentes causes de travail des enfants sont multiples: La pauvreté, les parents sont obligés d'envoyer leurs enfants travailles pour manger, acheter des habits L'accès difficile à la scolarité et le système éducatif défaillant: frais de scolarité, violences à l'école ou sur le chemin de l'école, éloignement géographique, sont autant d'obstacles à l'éducation et de facteurs aggravants au travail des enfants. L'intérêt des employeurs: les enfants sont une main d'œuvre « bon marché ».

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Les troubadours ne chantent pas en latin mais en vieux français. Les instruments Il y a: le luth, la harpe, la veille à roue, le tympanon, le cromorne, la flûte traversière, la cornemuse à Bourdon, la trompette, etc. Les enfants L'éducation au Moyen Âge Au château, l'éducation des fils de nobles est confiée à un précepteur, quand ils ne s'instruisent pas à l'école du monastère. Leur père leur montre aussi comment se servir des armes et monter à cheval. Dès l'âge de sept ans, ils s'entraînent à guerroyer avec des épées en bois et à chasser… (Ils sont avec leur mère jusque vers l'âge de 7 ans). Vers 10 ans, ils partent dans un château voisin pour devenir pages, puis écuyers, et enfin – mais seulement aux alentours de 20 ans – chevaliers, comme papa! Les filles, généralement mariées vers 14 ans, apprennent avec leur mère à devenir de bonnes épouses et fréquentent les écoles de couvent ou ont un professeur particulier. Exemple introduction travail. Chez les paysans ou les artisans, les enfants aident leurs parents dans les tâches quotidiennes.

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Les femmes du Moyen Age participent à la vie économique en ville comme en campagne par leur travail. Les femmes se marient selon le modèle du mariage chrétien; c'est souvent les parents qui dictent le choix de l'époux. Le travail introduction. Les célibataires rentrent au monastère. Au Moyen Âge, c'est important d'avoir des enfants, et la mère s'occupe de leur éducation jusqu'à l'âge de 7 ans. La dame aime passer son temps en compagnie des troubadours, mais elle se passionne également pour la chasse ou les tournois. Voir aussi Moyen Âge

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Au sens large, le terme d'instrument possède la signification la plus générale puisqu'il nous renvoie à l'idée de moyen. Ainsi, pouvons-nous dire que toute technique est l'instrument du pouvoir que l'homme exerce sur la nature. Au sens large toujours, le terme d'outil désigne tout objet fabriqué par l'homme pour agir sur la matière. Une machine est donc en ce sens tout autant un outil qu'un marteau. Mais en précisant: L'outil est un objet amplifiant les capacités du corps humain du point de vue mécanique, accroissant sa force. L'instrument est un objet amplifiant les capacités du corps humain au niveau des perceptions (instruments de mesure, de musique... Travail des enfants — Wikimini, l’encyclopédie pour enfants. ) À ce niveau, la technique peut-être considérée comme le prolongement du corps humain (voire de la nature elle-même), en se dotant d'outils, il se donne des organes supplémentaires, prolonge sans fin la capacité des siens propres. La machine, quant à elle, est une structure organisée pour transformer l'énergie en force mécanique, voire en informations pour les dernières machines.

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Lien entre l'homme et la nature, la technique constitue un "mixte de naturel et d'humain". D'une part, la technique relève de la nature, car elle est mise en œuvre des lois naturelles (par exemple une ampoule électrique à incandescence utilise les lois de l'électricité, car c'est le passage du courant électrique dans le fil qui échauffe celui-ci et crée de la lumière). D'autre part, la technique est le produit de l'activité humaine, et a donc par définition une dimension humaine. Pourquoi travaille-t-on? [ modifier | modifier le wikicode] À l'évidence, par nécessité, pour vivre. Pourtant, nous ne travaillons pas seulement pour vivre, mais aussi pour bien vivre. Vie quotidienne au Moyen Âge — Wikimini, l’encyclopédie pour enfants. Il est clair que l'humain continue de travailler même si ses besoins vitaux sont satisfaits. Au-delà du simple besoin, le désir semble être aussi à l'origine du travail. Remarquons le paradoxe de la situation: nous travaillons pour ne plus avoir à travailler, pour vivre libérés des contraintes imposées par la nature, pour profiter librement et jouir de tous les biens matériels.

Le garçon apprend le métier de son père pour l'aider et lui succéder plus tard. La fille seconde sa mère, va chercher l'eau, s'occupe de ses frères et soeurs, coud, cuisine… On estime qu'ils sont adultes à 12 ans pour les filles et à quatorze pour les garçons. A cet âge, certains partent en apprentissage pour apprendre un métier. Introduction sur le travail de la femme. Les filles deviendront brodeuses, couturières… et les garçons, forgerons, charpentier, cordonnier… Les garçons se fabriquent de petits bateaux qu'ils font naviguer sur les rivières, se battent avec des armes de bois, jouent au cerceau… Les filles jouent avec des poupées de chiffons ou à la dînette. On joue aussi comme aujourd'hui dans les cours de récréation à colin-maillard, saute-mouton, cache-cache… Les femmes La femme noble, par les liens du mariage, est soumise à son époux. La femme du petit peuple jouit d'une assez grande liberté. La femme noble tient le rôle de son époux quand le seigneur est absent; elle est à même de diriger le domaine seule. La femme du Moyen Âge joue un rôle majeur pour transmettre les connaissances.