Momie Du Vercors | Picbille – La Maîtresse Et Ses Monstrueux

Bonjour à tous, Aujourd'hui, je vais vous faire partager une découverte, qui vous fera voyager chez nous. En effet nous habitons dans la Drôme, particulièrement vers Bourg-de-Péage et nous avons une vue magnifique sur le Vercors. Depuis que je suis enfant, mon papa me parle toujours d'une légende sur le Vercors où l'on voit une momie appelée aussi le rocher des deux sœurs, dans la montagne de l'Epenet. C'est une histoire que tous les Drômois des Monts du Matin connaissent, enfin je pense…. Et quel Drômois n'est pas fier de montrer cette momie. À côté on peut aussi retrouver d'autres légendes comme les fesses de Gargantua… Alors, étant Drômoise et fière de l'être, je vais bien évidemment vous montrer une photo de la vue de chez moi avec cette Momie. Il y a quelques semaines, j'ai découvert via Facebook une page intitulée « La momie du Vercors. La bataille de Romans ». Étant très curieuse, j'ai liké immédiatement pour en savoir un peu plus. Car, si elle se réveille, j'aimerais quand même être au courant, sachant qu'elle est en face de chez nous 😉.

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Sachez que vous pouvez suivre l'évolution de ce court-métrage sur la page Facebook: La Momie du Vercors. La bataille de Romans Bonne nouvelle, la date de sortie est prévue pour le 10 septembre 2018, je serai au rendez-vous! Et vous? Belle soirée à tous devant « La Momie du Vercors. La bataille de Romans » 😉

oui, allons-y, grandiose, en haut, en bas, tout autour. Mais que la montagne est belle, majestueuse devant nous, une vue panoramique. Quelle joie d'être là et d'avoir pareil spectacle sous les yeux! Le rebord sud-ouest du Vercors, qui domine Romans et Valence, ne comporte pas de grands sommets, mais une profusion de reliefs très travaillés par l'érosion. Le rocher des deux sœurs à Rochefort-Samson: cette falaise spectaculaire de la montagne de l'Epenet, on l'appelle ainsi car avec un peu d'imagination, on a l'impression qu'elle représente deux soeurs en train de dormir, couchées tête contre tête… Les locaux l'appellent aussi « la momie » ou encore « l'homme couché ». Le sentier est bien balisé (jaune, rouge et jaune, et à nouveau jaune) Nous pouvons voir les ruines du château de Rochefort Samson et plus à l'Est la chaine de falaise, le massif des 2 sœurs. La petite montée dans les fayards avec des pins mélangés Des houx ont réussit eux aussi à s'infiltrer dans cette forêt. Quelques mètres à plat et nous redescendons sur le versant est vers le creux d'un vallon.

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Gros succès donc! Les quatre niveaux n'ont pas suffi, pour certains, et j'ai dû en piocher un cinquième. A la fin, distribution du diplôme de découpage: Je viens de découvrir des ressources, proposées par Rue des Ecoles et la Maif, et qui peuvent être bien pour des élèves ultra-rapides qui ont tout fini avant tout le monde! Cliquer sur l'image pour y accéder: Ce sont de petites histoires, plutôt marrantes, qu'on peut découvrir de plusieurs façons: on peut regarder l'histoire filmée. CP | | Page 3. on peut la lire en l'écoutant, phrase par phrase, en cliquant pour réécouter ou avancer. on peut lire l'histoire tout seul. Ensuite, il ya des quizz en ligne. Pour ceux qui ont la chance d'avoir un ordi avec une connection dans la classe, impec! Pour les autres, il suffit d'extraire le son des histoires filmées, et de graver tout ça! Du coup, il suffit d'un poste CD pour profiter des histoires. Et pour avoir un retour sur le travail des élèves, j'ai prévu de distribuer les quizz en version papier, sur le principe des rallyes-lecture.

Pour s'entrainer à écrire les chiffres, mes élèves utilisent des ardoises avec modèles, effaçables, commandées l'année dernière chez Lacoste. J'ai fabriqué des jeux de l'oie que mes élèves adorent Mes élèves utilisent des puzzles numériques par familles de nombres Nombres de 1 à 10 Nombres des 10 à 19 Nombres de 20 à 29 Nombres de 30 à 39 J'utilise également une activité trouvée chez Crevette (clic sur l'image) La page 1 du document sert de modèle si besoin, la page 2 est le tableau vierge, la page 3 est à découper selon vos objectifs: reconstituer le tableau en lignes, en colonnes, ou plus difficile, avec une découpage aléatoire. J'apprends les maths avec Picbille CP - Guide pédagogique - Guide pédagogique + 32 cartons en couleur - Ouvrage papier - Livre du maître. Nous avons mis en place le jeu du nombre mystère: chaque semaine nous plaçons dans une boite un nombre de jetons compris entre 10 et 30, les enfants doivent s'organiser pour trouver combien il y a de jetons. Pour cela, ils peuvent s'aider des boites de Picbille qui sont à disposition en classe. Mes petits élèves raffolent de cette activité toute simple: dans une grande boîte, j'ai mis plein de noisettes.

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Le jeu des formules mathémagiques: pour cette activité, les élèves doivent associer une carte addition à la situation additive correspondante. Pour qu'il soit autocorrectif, je colle une gommette à cheval sur les cartes à apparier, ainsi lorsqu'ils les retournent, les enfants peuvent vérifier s'ils ont réalisé l'activité correctement. Les maisons des additions: chaque maison est rangée dans une pochette avec les cartes calcul, il y a des intrus. Les élèves doivent placer dans la maison les additions dont la somme est égale au nombre écrit sur le toit. Maisons de 1 à 5 Maisons de 6 à 10 Les cartapinces autocorrectives: l'élève réalise le calcul, place une pince à linge sur la réponse, et retourne la carte pour valider: l'enseignant aura pris soin de coller une gommette au dos de la bonne réponse. 2218726920 Connaitre Fichier Photocopiable Cp. Niveau 1 Niveau 2 Nous avons aussi un jeu de cartes recto-verso, autocorrectif. Les enfants jouent par deux et piochent une carte à tour de rôle. Ils réalisent le calcul, et valident en retournant la carte.

C'est pourquoi je n'en abuse pas. Certains petits malins font tout à toute vitesse, ou à moitié! Pour cela, à la fin de la correction, on fait un petit bilan: ceux qui ont fini parmi les premiers mais qui ont beaucoup d'erreurs devront aller moins vite la prochaine fois. Fichier picbille cp a imprimer. Fiches: (cliquer sur les miniatures pour ouvrir le fichier) CP: additions inférieures à 10 et compléments à 10: CM1: calcul rapide d'additions et soustractions. Tables de multiplications. Rentrée un peu chaotique, qui explique le petit nombre d'articles publiés depuis les vacances. J'ai changé plusieurs fois d'affectations… pour finalement poser mes valises pour l'année dans trois classes différentes: – une GS-CP à la campagne, classe unique, géniale! – une CM1 – une PS-MS Et je sors tout juste la tête du seau! Les affaires reprennent…!

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En CP depuis quelques jours et pour quelques mois, je n'arrive pas à gérer l'autonomie comme l'ancienne maîtresse. Du coup, je perd une énergie folle à lutter contre les déplacements et le bruit dans la classe dès que quelques uns ont terminé leur travail. Tant qu'à perdre de l'énergie et du temps, autant que ce soit pour fabriquer un petit fichier d'autonomie individuel. Voici les fiches déjà préparées. J'ai complété avec des fiches des coccinelles (voir le lien plus bas), mises au bon format. Le fichier compte donc une dizaine de fiches. La page de couverture. Deux fiches d'anticoloriage: (Admirative, j'ai piqué l'idée à Bout De Gomme, qui a réalisé deux magnifiques recueils d'anti-coloriage, qu'on peut voir => ici <=) Jojo le monstre Tableaux à compléter Des points à relier avec les lettres de l'alphabet: (Réalisés à partir de ceux que j'ai trouvés sur ce site). Sapin de Noël avec les majuscules de A à Z feuille de trèfle avec les minuscules de a à z Des sudokus: Sudoku avec 6 symboles à dessiner Des fiches de numération: (inspirées, pour certaines, des fiches des Coccinelles).

Aller au contenu principal Voici une série d'affichages liés à la méthode Picbille que j'utilise en classe. On y retrouve: les points « comme Dédé », la boîte de Picbille, les jetons « comme Picbille », les doigts levés. J'ai également fait apparaitre les animaux/objets/personnages que j'utilise dans mes paperboards « décompositions additives » pour ajouter un repère aux enfants. Les cadres et nuages reprennent les couleurs que j'ai utilisées pour ma bande numérique. J'ai choisi de faire apparaître le chiffre des unités en bleu, alors qu'ils sont en jaune clair dans le fichier, afin de rappeler les jetons. Attention, il faut imprimer au format A3 Ici aussi, les cadres reprennent le code couleur de la bande numérique que j'utilise en classe. En complément, vous trouverez sur ce blog un jeu pour travailler les différentes représentations des nombres.