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Saturday, 13 July 2024
Optimisez la gestion de vos archives grâce au classeur rotatif vertical! Le classeur rotatif vertical GIROCLASS est le système automatisé particulièrement efficace pour le stockage et la sécurisation des documents/archives pour lesquels les temps d'accès doivent être courts. Le classeur automatisé GIROCLASS permet: - de simplifier la gestion de vos archives grâce au logiciel G-DOC - de sécuriser l'accès à tous vos documents - d'optimiser votre espace de stockage (jusqu'à 90% de surface occupée en moins) - d'améliorer vos conditions de travail - de gagner en productivité Le fonctionnement du classeur rotatif vertical GIROCLASS est relativement simple: des plateaux tournent autour de plusieurs évolutions grâce à une simple ou double motorisation. Les variateurs de fréquence permettent un défilement souple et progressif des plateaux. Problématiques Clients La conception du stockeur automatisé GIROCLASS permet d'accéder dans un laps de temps très court à tous vos documents. Des voyants lumineux vous permettent de repérer instantanément la position de votre dossier sur le plateau du stockeur automatique: vous gagnez ainsi en productivité tout en évitant la perte de vos dossiers centralisés au même endroit.

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classeur rotatif Armoire Rotative Classeur Rotatif fermé pour dossiers posés ou classeurs. Chaque plateau est indépendant pour une meilleure ergonomie. Fabriqué en France, il est garanti 5 ans. Facile à... Colonne Rotative Classeurs Classeur rotatif pour classeurs diamètre 80 cm. Colonne Rotative à Rotation Solidaire PLATEAU TERMINAL FIXE INCLUS Ce classeur rotatif est livré en kit et sera facile à... Classeur Rotatif Dossiers Notre classeur rotatif Multi File est dédié au classement de dossiers posés. Il est souvent utilisé pour le classement de dossiers d'assurance, dossiers médicaux. Chaque...

Le classeur rotatif ou la colonne rotative dans son utilisation standard est un matériel de classement destiné essentiellement à gagner de la place. Ces solutions rotatives peuvent permettre également de résoudre des problèmes d'ergonomie. La forme de la colonne rotative maximise le nombre de dossiers disponibles sur peu de m2. Colonne rotative à rotation indépendante MULTIFILE 80 Colonne rotative de classement Avec plateaux à rotation indépendante pour classeurs dossiers posés Possibilité d'extension ultérieure par ajout d'étages Plateaux avec rebord et butée arrière pour le rangement des classeurs Kit de séparateurs métal additionnels pour le maintien de dossiers verticaux + de détails Armoire rotative LOCKFILE 80 Armoire rotative de classement Avec plateaux à rotation indépendante Ø 800 mm pour classeurs ou dossiers posés Possibilité d'extension ultérieure par ajout de module. + de détails

La collection Je suis en lance son grand rallye lecture et invite tous les élèves de CP, CE1 et CE2 à y participer! Les très bons lecteurs, comme les moyens, se retrouveront aisément dans les 10 histoires qui ont été sélectionnées spécialement pour chaque niveau et s'identifieront avec joie aux différents héros et héroïnes. Le rallye lecture Je suis en, se veut une aide à l'apprentissage de la lecture à travers le jeu. La compréhension de la lecture s'effectue au moyen d'une fiche à compléter comprenant 6 questions où l'enseignant pourra inscrire le score de l'élève ce qui permettra à celui-ci de suivre sa progression tout au long du rallye. Afin de motiver vos élèves dans ce challenge, retrouvez avec les grilles de score et les questionnaires, la charte du lecteur ainsi que le diplôme rallye lecture directement téléchargeables ci-dessous.

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- Billes, toupies et compagnie Caractéristiques Date de parution 01/01/2020 Editeur Collection ISBN 978-2-37634-107-9 EAN 9782376341079 Présentation Coffret Nb. de pages 184 pages Poids 1. 527 Kg Dimensions 31, 0 cm × 22, 0 cm × 7, 0 cm Avis libraires et clients Derniers produits consultés Je suis en CE1, le rallye lecture - Une mallette, un fichier pédagogique photocopiable et 9 titres de la collection Je suis en CE1 Flammarion est également présent dans les rayons

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U n rallye de lecture CE1 (fin CP), sur les albums de l'auteur de littérature de jeunesse de Geoffroy de Pennart, dont j'aime beaucoup les textes très frais, les références aux contes traditionnels, la manière de détourner ces contes. M ême présentation que pour mes autres rallyes: - fiches à imprimer en mode 2 pages par feuille, à plastifier, ou mettre sous pochette dans un classeur petit format (c'est la forme pour laquelle j'ai opté cette année) - grille de réponse, avec réponses à noter au crayon de papier dans un tableau, car je gomme les mauvaises réponses, et ne valide que lorsque tout est juste (pour chaque fiche réponse terminée et juste, mes élèves ont droit a une image). - fiche de correction pour l'enseignant - un diplôme de lecteur Les titres du rallye: Le loup est revenu Le déjeuner des loups Je suis revenu Le loup sentimental Chapeau rond rouge Le retour de Chapeau rond rouge Le loup, la chèvre et les 7 chevreau Balthazar Maman Igor et les 3 petits cochons Sophie, la vache musicienne Jean Toutou et Marie Pompon La princesse, le dragon et le chevalier intrépide La présidente La galette à l'escampette Vezmo la sorcière Le Noël de Sophie Georges le dragon Jules le chevalier agaçant Boniface et Philibert Il faut délivrer Gaspard!

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R Je suis en CE1 - 4 - Une dent perdue Magdalena Roman Ecole Je suis en CE1 0 / 5 0 vote 4. 2 716 votes 1 Qu'y-a t'il au menu de la cantine? Du chou fleur De la choucroute Des choux de Bruxelles 2 Qu'apprend la classe ce matin? Les dents La musique L'histoire 3 Que mange Basil en dessert? Une compote Un yaourt Une banane et une pomme 4 Qu'arrive t'il à Basil en mangeant? Il fait tomber son dessert Il perd sa dent Il rigole 5 Qu'apporte Basil à l'école? Un gouter Des dents de vampire Un nouveau cartable

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1 Pourquoi le maitre n'a-t-il pas bien compté les élèves en arrivant? Parce que la maman de Mia a mal compté? Parce que le maitre ne voyait pas Réda? Parce qu'un élève s'est sauvé? 2 De quel dinosaure ne parle-t-on pas dans le livre? 3 Que doivent faire les élèves dans le musée? Ils doivent prendre des photos. Ils doivent faire un exposé. Ils doivent remplir un questionnaire. 4 Qu'est ce que Bob et Basil adorent? Ils adorent les squelettes de dinosaures. Ils adorent ennuyer les files. Ils adorent une vitrine de crânes, de mains et de moulages. 5 Combien d'enfants voit-on sur le balcon?

Ce support très polyvalent a de quoi plaire en proposant des activités réalisables à l'écrit ou à l'oral, seul ou à plusieurs! Activités différenciées et compréhension de textes CE1 Quel enseignant n'a pas d'élèves en difficulté dans sa classe? Décoder un texte, comprendre l'implicite, repérer les bonnes informations… ces tâches s'avèrent parfois trop complexes pour certains. Pour remédier à plusieurs difficultés observées chez les élèves de CE1, cette fiche nous livre une série d'activités différenciées. Première d'une collection de sept, elle nous ouvre quelques pistes pédagogiques pour aider à la compréhension d'un texte narratif à partir d'indices! Une ressource pertinente pour accompagner des élèves à besoins spécifiques. Qui suis-je? Les fiches de la série Qui suis-je? ont pour ambition de développer chez les élèves le plaisir de lire! À travers des textes documentaires sur différents animaux, ils sont amenés à extraire des informations pour les réinvestir. La devinette, à la fin du texte, éveille la curiosité et incite à aller plus loin.