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◦ Pris la main dans le sac! ◦ Pour développer le sens du toucher et la motricité des petits ◦ Pièces en bois qui se rangent dans le sac en coton Lire la suite Description Pris la main dans le sac! Ce jeu de reconnaissance tactile en bois va permettre aux enfants dès 3 ans de développer leurs sens et notamment le toucher. Le but du jeu est simple, chaque joueur choisit un carton de jeu. Jeu de mémoire en bois 1 pc - Jeux de société - Creavea. Ensuite, tour à tour ils devront mettre la main dans le sac qui contient les pièces en bois afin de piocher une des pièces présente sur le carton en utilisant seulement le toucher, comme s'il jouait au loto. Mais attention à la pièce « piège »! Celui qui tombe sur l'os doit remettre toutes ses pièces déjà gagnées dans le sac. Pour les plus petits: on pioche simplement une pièce et si elle figure sur son carton, on la pose dessus. Le premier à remplir son carton a gagné! Ce jeu de 2 à 5 joueurs contient 21 pièces en bois, un sac en coton et 5 cartons de jeu. Infos produit Dimensions 27, 8 x 3, 5 x 20, 3 cm Matière Bois (contreplaqué), sac en toile tissée épaisse Type de packaging Jolie boîte très pratique pour ranger toutes les pièces Nb Joueurs 2 à 5 Les petits + du jouet!

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Des exercices qui fonctionnent aussi bien avec des personnes autonomes, qu'avec des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou un autre trouble apparenté.... ref: A1543 17, 50 € Maxi-mémory Inventions Un jeu de mémory en grande taille, adapté pour les animations et les ateliers mémoire avec les personnes âgées. Dans ce mémory original les paires sont composées d'un objet sous deux formes: une version actuelle et une version ancienne. ref: A1566 18, 20 €

Éveil des sens Un jeu idéal pour développer le toucher dès 3 ans, jusqu'à 5 joueurs. Rangement Tout le contenu du jeu se range dans le grand sac en coton! 2 niveaux de jeu On plonge sa main dans le sac et on se fie au toucher pour retrouver la pièce voulue. Les plus petits peuvent simplement piocher une pièce et la conserver si elle figure sur leur carton.

Tout d'abord parce que je suis déchargée le mercredi et le jeudi, donc la collègue a ses propres domaines d'apprentissage, ensuite parce que certaines choses sont "imposées" par notre organisation d'école. Mais je suis en gros assez contente de l'emploi du temps, surtout que nous avons eu les planning des intervenants d'EPS et c'est pour la fin de l'année, donc je peux commencer avec cet emploi du temps, tranquillement. Searches related to L'emploi du temps cp: emploi du temps cp 4 jours et demi emploi du temps cp 2017 2018 emploi du temps cp nouveaux programmes 2017 emploi du temps cp ce1 nouveaux programmes 2017 emploi du temps cp ce1 modifiable emploi du temps cp ce1 2017 2018 emploi du temps cp nouveaux rythmes emploi du temps ce1 ce2 nouveaux programmes 2017

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Publié dans Fonctionnement de la classe Emploi du temps CE1 Vous trouverez dans cet article plusieurs emplois du temps pour une classe de CE1 à 4 jours et demi. Année 2017-2018 Cette année il est fait avec EDUMOOV. emploi du temps Année 2016-2017 Lire la suite de « Emploi du temps CE1 » →

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Après quelques heures de réflexion, j'ai réussi à sortir un premier jet d'emploi du temps CE1-CE2 2017-2018 pour la rentrée. Rien de parfait, loin de là, mais c'est la version qui me satisfait le mieux parmi tout ce que j'ai essayé et en tenant compte de mes impératifs. Et justement, en parlant d'impératifs, les voici: Les impératifs préalables Nous avons beaucoup d'élèves pour une école qui n'est pas adaptée à un tel effectif. Mine de rien, cela a une influence réelle sur l'emploi du temps et notre vie de classe: Nos inspecteurs nous répètent à longueur de temps que les servitudes liées aux récréations DOIVENT être comprises dans ces temps de récréation: habillage, deshabillage et passage aux toilettes. Alors là, clairement, nous, ce n'est pas possible. Vu notre nombre d'élèves par rapport aux toilettes existantes, il faut entre 10 et 15 min pour que tout le monde passe, et sans trainer! Bref, une récréation entière. « 15 min les enfants! La récréation est finie! – Mais, Maitresse! On n'a pas eu le temps de sortir!

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Mon emploi du temps fractionné Être nommée sur un poste fractionné, c'est avant tout une organisation quotidienne. Lors de mon année de poste fractionné, j'étais les lundis et mardis dans une classe de CE2 que je partageais avec une PES. Le jeudi, je complétais une collègue à temps partiel en classe de CM2 et le vendredi je complétais une autre collègue à temps partiel dans une classe de CE1. Je vais donc vous parler de l'emploi du temps que j'avais mis en place pour cette année particulière. Stagiaire l'année passée, je n'avais pas souhaité imposer à la PES le partage des matières. Nous nous sommes donc répartis d'un commun accord les différents domaines et sous domaines. En ce qui concerne le français, j'étais en charge de la lecture compréhension, de l'écriture et de la partie orthographe et lexique. Concernant les mathématiques, je me chargeais des nombres et calculs et de l'espace. En découverte du monde, je faisais l'espace et le temps. Les arts visuels et la musique n'ont pas été départagés car nous souhaitions toutes les deux en faire.

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Voici la trame de mon cahier journal, où apparaît mon emploi du temps. Surtout pour ceux qui se demandent comment je case mes ateliers etc... En gros, Je fais une séance de déclic après mon passage à la bibliothèque de l'école ( qui se trouve de l'autre...

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Je viens d'ajouter les intercalaires Maths pour cette année 2018. Maths Intercalaires Maths Anglais Lecture Évaluations Pour le classeur d'évaluations. Evaluations Histoire de l'Art et Arts Histoire de l'Art Arts Vous trouverez d' autres pages de garde pour les cahiers des élèves: ici ou pour les classeurs des enseignants version 2017-2018: ici ou ancienne version: ici Ma rubrique « Outils pour la classe »: ici Les illustrations sont de BDG CM2., merci!!!!! Elles me serviront aussi pour les marque-pages, les autres pages de garde pour les cahiers, l'emploi du temps, les étiquettes emploi du temps etc…, etc….. Je remonte cet article rénové et remis à jour. 🙂 Un petit grand article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance: les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez y jeter un coup d'œil de temps en temps ….

Le Bulletin Officiel spécial de novembre 2015 est consacré aux nouveaux programmes d'enseignement de l'école élémentaire concernant ainsi les classes du cycle 2 (CP, CE1 et CE2) consacré aux apprentissages fondamentaux. Voici les contributions essentielles des différents enseignements au Socle commun: Langages pour penser et communiquer Méthodes et outils pour apprendre Formation de la personne et du citoyen Systèmes naturels et systèmes techniques Représentations du monde et activité humaine Pour répondre aux objectifs pédagogiques visés, il faut adapter ses programmations et ses emplois du temps en conséquence. Pourquoi ne pas se faire aider? En recherche d'emplois du temps et de programmations pour le Cycle 2? Cours Préparatoire (CP) 5 emplois du temps CP des programmations CP couvrant - Français - Mathématiques - Questionner le monde - Langues vivantes - Enseignements artistiques - Enseignement Moral et Civique Cours Elémentaire 1ère année (CE1) 4 emplois du temps CE1 + 1 emplois du temps CE1/CE2 des programmations CE1 couvrant: Cours Elémentaire 2ème année (CE2) 6 emplois du temps CE2 des programmations CE2 couvrant: Retrouvez également 2 propositions de projets pédagogiques pour le cycle 2: - La danse, un vecteur de cohésion de classe - Ecrire et lire des livres