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Sous forme de carte mentale, ce document permet de visualiser les compétences attendus d'un enseignant spécialisé accueillant un élève en situation e handicap. Document
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Les modules de formation d'initiative nationale Ces modules sont ouverts en priorité aux professeurs titulaires d'un Cappei, pour compléter leur formation ou se préparer à de nouvelles fonctions, et à l'ensemble des personnels d'enseignement ou d'éducation pour approfondir leurs compétences. La durée des modules est de 25 à 50 heures sauf les modules d'apprentissage de la langue des signes française ou du braille et des outils numériques adaptés qui peuvent faire de de 75 à 100 heures. Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation - Devenir enseignant. Les différents modules suivis font l'objet d'une attestation professionnelle précisant les formations suivies. Obtention du Cappei par la voie de la VAEP (validation des acquis de l'expérience professionnelle) d'un enseignement inclusif Cette modalité d'accès au Cappei est mise en œuvre à compter de la rentrée 2021, pour la session 2022. Pour se présenter par la voie de la VAEP, les enseignants doivent justifier de 5 ans d'exercice dont 3 ans à temps complet dans le domaine de l'enseignement adapté et de la scolarisation des élèves en situation de handicap.
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Le Cappei Le Cappei (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) est un diplôme commun aux enseignants du 1er et du 2nd degré (titulaires ou contractuels en CDI), appelés à exercer leurs fonctions dans une école, un établissement secondaire, un établissement ou service accueillant des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap, ou dans un établissement relevant du ministère de la Justice. Ils contribuent à la mission de prévention des difficultés d'apprentissage et d'adaptation de l'enseignement. Référentiel enseignant spécialisé en. Les enseignants titulaires du CAPA-SH et du 2CA-SH sont réputés avoir le Cappei. La formation peut être organisée par les Inspé (instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation) ou par l'INS HEA (institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés). Les modules de formation du Cappei La formation pour le Cappei est composée de 3 parties. Tronc commun (144h) les enjeux éthiques et sociétaux, le cadre législatif et réglementaire, les partenaires (institutions, professionnels de l'accompagnement et du soin), les relations avec les familles, les besoins éducatifs particuliers et les réponses pédagogiques, la personne ressource.
Les épreuves du certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive sont ouvertes aux candidats libres. Épreuves conduisant à la certification L'examen du certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive comporte 3 épreuves consécutives devant une commission désignée par le jury défini à l'article 5 de l'arrêté examen. Référentiel enseignant spécialisé management. Épreuve 1: une séance pédagogique avec un groupe d'élèves d'une durée de 45 minutes, suivie d'un entretien d'une durée de 45 minutes avec la commission. Épreuve 2: un entretien avec la commission à partir d'un dossier élaboré par le candidat portant sur sa pratique professionnelle. La présentation de ce dossier n'excède pas 15 minutes. Elle est suivie d'un entretien d'une durée de 45 minutes. Épreuve 3: la présentation pendant 20 minutes d'une action conduite par le candidat témoignant de son rôle de personne ressource en matière d'éducation inclusive et de sa connaissance des modalités de scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, suivie d'un échange d'une durée de 10 minutes avec la commission.