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Le monde microbien et la santé Fichier de travail: le monde microbien et la santé monde microbien et santé V6 activité 1 les différents micro-organismes activité 2 la blessure de Kévin Introduction: A quoi le mot microbe vous fait-il penser? Chapitre 1: Le monde microbien et la santé p 129 à 144 Quelle est la place des microbes dans notre environnement? I: Les microbes sont présents dans notre environnement Activité 1: les différents types de microbes (photocopie distribuée en classe) Document vidéo: les microbes bénéfiques pour l'homme BILAN 1: Les microorganismes sont des êtres vivants invisibles à l'œil nu (bactéries, virus, champignons, protozoaires) ils sont présents dans notre environnement. De nombreux microbes se trouvent sur le corps humain et à l'intérieur de celui-ci, la plupart ne sont pas dangereux et contribuent à le maintenir en bonne santé. Comment les micro-organismes pathogènes peuvent-ils rentrer dans le corps et s'y développer? II: De la contamination à l'infection – La contamination Bilan: L'organisme est constamment confronté à la possibilité de pénétration de micro-organismes pathogènes.

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Vous êtes ici Accueil › Document: Monde microbien: acquis du cycle 3 Monde microbien: acquis du cycle 3 Thème: Le corps humain et la santé Sous-thème: Relations avec le monde microbien Vertical Tabs Descriptif Carte mentale représentant les acquis du cycle 3 relatifs au sous-thème "Relations avec le monde microbien". Informations pédagogiques Informations techniques Support d'utilisation: Desktop Tablette Smartphone Droits Source: Sciences de la vie et de la Terre cycle 4, 2016

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Le coronavirus Pb: Quels sont les micro-organismes dans notre environnement et en contact avec notre corps et quelles en sont les conséquences? I) La diversité des micro-organismes auxquels nous sommes exposés Notre environnement contient une multitude de micro-organismes qui vivent dans différents milieux (air, peau, objets…): on parle d'ubiquité du monde microbien. Le monde microbien hébergé sur notre organisme appelé microbiote est également très diversifié. Il est présent sur toutes les surfaces corporelles. La plupart des micro-organismes constituant nos microbiotes* (intestinal, respiratoire, …) ne sont pas dangereux et contribuent à nous maintenir en bonne santé. En revanche, d'autres micro-organismes sont pathogènes (générateurs de maladies). * Microbiote: ensemble de micro-organismes vivant à la surface ou sur les muqueuses d'un organisme. Pb: Dans quel cas tombons-nous malade? I I) De la contamination à l'infection Des barrières naturelles, comme la peau ou les muqueuses, interdisent normalement l'entrée des micro-organismes dans l'organisme.

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Dans ce cas, que faut-il faire et pourquoi? Pb: Quels sont les micro-organismes dans notre environnement et en contact avec notre corps et quelles en sont les conséquences? I) La diversité des micro-organismes auxquels nous sommes exposés Activité 1: Identifier les différents micro-organismes présents dans notre environnement et au contact notre organisme Notre environnement contient une multitude de micro-organismes qui vivent dans différents milieux (air, peau, objets…): on parle d'ubiquité du monde microbien. Le monde microbien hébergé sur notre organisme appelé microbiote est également très diversifié. Il est présent sur toutes les surfaces corporelles. La plupart des micro-organismes constituant nos microbiotes* (intestinal, respiratoire, …) ne sont pas dangereux et contribuent à nous maintenir en bonne santé. En revanche, d'autres micro-organismes sont pathogènes (générateurs de maladies). Microbiote: ensemble de micro-organismes vivant à la surface ou sur les muqueuses d'un organisme.

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B) L'ubiquité des micro-organismes: On retrouve les micro-organismes: dans l' eau, dans l' air, dans / sur les aliments, dans et sur notre corps, sur les objets... bref... PARTOUT! II) L'Homme a besoin de micro-organismes pour vivre: A) L'E. Coli, une bactérie indispensable pour la digestion: La "Flore" intestinale... Escherichia Coli sur villosités intestinales... (Source: web home) E. Coli dans l'intestin grêle... Escherichia Coli ou E. Coli (Source: Genside Découverte) B) Les infections et perturbations du tube digestif: L'équilibre entre flore (E. coli) et tube digestif est fragile: il peut être perturbé par des infections. Exemple: l a gastro-entérite: CAUSE: bacilles CONSEQUENCE: diarrhée SOLUTION: reconstituer sa flore intestinale Patience et réhydratation... (Source: Pixabay) III) Limiter la contamination et l'infection: A) La contamination: Activité Maison (pour avoir une note uniquement positive! royal! ) Eviter la contamination ( Cliquez ici) Pour éviter la contamination, on doit: surveiller son alimentation: date de péremption, laver les aliments,... avoir une bonne hygiène.

Problème? Mais qui sont donc ces envahisseurs invisibles?? Comment pénètrent-ils dans notre organisme?? Que se passe t-il lorsqu'ils se sont infiltrés à l'intérieur de notre corps?? Comment peut-on empêcher leur développement? Introduction-rappels: Vidéo sur Edpuzzle: réalise en premier « les microbes et nous » et ensuite « réaction inflammatoire et phagocytose » 3ème RT: code iddisna 3ème Pologne: code kuwgone 3ème Hongrie: code hozhebe 3ème Roumanie: code cazihuw Activité 1: Un monde invisible sur nos mains Lien pour la vidéo Canopé « Nos mains sales » Fiche méthode pour la démarche expérimentale Activité 2: L'infection microbienne: bactérienne ou virale Lien vidéo pour vous aider à comprendre la différence entre bactérie et virus! Lien Vidéo c'est pas sorcier pour bien comprendre les antibiotiques (Merci Lola! ) Bilan Activité 3: Les réactions de l'organisme lors d'une infection et les fiches sur table Activité 4: Le rôle des différents lymphocytes les fiches sur table Vidéo lymphocytes B V Vidéo lymphocytes T La correction des schémas est dans le diaporama de révision en bas de cette page.

Si les micro-organismes pathogènes parviennent à franchir la peau ou les muqueuses alors il y a contamination. Après contamination, les micro-organismes se multiplient rapidement et envahissent l'organe atteint voire tout l'organisme: c'est l'infection. Pb: Comment éviter la contamination et lutter contre l'infection? III) Les moyens permettant d'éviter la contamination et l'infection A) L'asepsie et l'antisepsie Lien vers une vidéo sur la découverte de l'asepsie, cliquer ici Asepsie: Ensemble de mesures visant à empêcher l'apport de micro-organismes à l'intérieur de l'organisme (port de gants en salle d'opération, port du préservatif, mesures d'hygiène, etc). L'antisepsie est une méthode curative pour désinfecter la plaie, donc éliminer les micro-organismes (lutte contre l'infection). B) L'utilisation d'antibiotiques de façon responsable Lien vers l'animation expliquant le principe d'un antibiogramme, cliquer ici Antibiogramme réalisé par Clara et Lucile en 4C Les antibiotiques sont des substances qui permettent la destruction des bactéries.

Ca fait mal – Christophe Maë ACCORDAGE: EADGBE CAPO: 4 RYTHME: B chutHB chutHB ACCORDS Intro couplets et refrain: Em – G – D – Am – C RECEVOIR LES TABLATURES La seule source de revenu du site consiste à vous demander une petite contribution via un don. En échange je vous envoie le livre numérique (300 pages) contenant les tablatures de tous les morceaux du site en pdf. Il est où le bonheur – Christophe Maë Ukulélé LES DERNIERS TUTOS NIVEAU 1 Bossa Nova- Jardin d'hiver Niveau 1 Guitarathon suite – 64 idées chansons françaises Tous niveaux Guitarathon – 100 idées chansons françaises 27 chansons – Accords de base – Ukulélé Améliorer son jeu guitare – Sonner Pro NIveau 1 Accords de base + Ballade NIveau 0 Accords de base + Feu de camp Accords de base + Que des BAS NIveau 0

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Vidéo(s) Version: 1. 0 Dernière modification: 2007-10-12 Avertissement sur les droits d'auteurs concernant les textes

Un magnifique concert, une bonne ambiance et le beau temps, trois arguments qui permettent de dire que la fin de ce dimanche fut bonne pour de nombreuses personnes.

1ère victoire de Bertrand (Version mieux chanter) "Ça fait mal" de Christophe Mae MC - YouTube