Carte Mentale 1Ere Guerre Mondiale 1939: L Équation Théâtre
Certaines questions ou réponses sont des Bonus (en noir, surlignés en jaune) pour ceux visant l'excellence. Vous cachez les réponses, vous lisez à haute voix la 1 re question en cachant les réponses avec une feuille. Vous répondez, puis vérifiez tout de suite si votre réponse est juste en lisant à haute voix la réponse juste. Passez ensuite à la question suivante… Pour les réponses fausses, incomplètes, allez revoir votre fiche de révision, votre cours et le manuel. Carte mentale. La 1ere Guerre mondiale. - Une autre histoire. Pour les questions qui vous posent problème, vous pouvez aussi essayer de noter un indice dans la question pour vous aider. Par exemple, si la réponse est PYRAMIDE, vous pourriez utiliser l'indice ÉGYPTE. Bien entendu, pour les fiches de mémorisation, vous pouvez travailler à 2: l'un posant les question, l'autre répondant… Vous pouvez ensuite inverser en prenant une autre fiche de mémorisation… Pour en savoir plus sur les fiches de mémorisation, vous pouvez aller voir Vous recommencez un autre jour (2 ou 3 jours ou une ou 2 semaines après), la fiche de mémorisation… Puis, le soir, la veille de l'évaluation, vous revoyez en refaisant la fiche de mémorisation.
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Carte Mentale 1Ere Guerre Mondiale
Séance 3 (à distance) - Pourquoi la Première Guerre mondiale est-elle un conflit sans précédent? La classe est divisée en trois pour traiter des aspects du conflit présentés par le professeur lors de la séance précédente. Pour chacun des trois aspects, deux documents sont proposés. L'élève doit choisir un seul document et justifier son choix. Carte mentale 1ere guerre mondiale 1939. Il remet le document dans son contexte et en analyse l'intérêt par rapport à la problématique de son thème. Le travail à rendre peut prendre des formes variées, adaptées aux moyens et compétences techniques des élèves: diaporama, enregistrement sonore court, photographie de l'exercice fait dans le cahier… Le travail est à déposer sur le mur collaboratif. Pour aider les élèves et éviter la paraphrase du document, le professeur peut proposer sur le mur collaboratif un onglet avec des ressources (indication des pages cours du manuel, chronologies courtes sur les évènements traités dans les documents, dossiers sur le site du centenaire …). La dimension mondiale du conflit: après avoir replacé le document choisi dans son contexte, expliquez pourquoi il est révélateur de la dimension mondiale du conflit.
3 Collaborer • 3. 2 Développer des documents multimédias Notions et repères: • Front • Mobilisation • Traité • 1915: L'offensive des Dardanelles • Juillet-novembre 1916: la bataille de la Somme • 1919-1923: les traités de paix. Séance 1 (à distance) – Quelles sont les principales phases de la guerre? Support: Cette séance doit permettre de réactiver les connaissances des élèves sur les grandes étapes de la Première Guerre mondiale et de replacer le cadre chronologique. Pour cela, soit les élèves relisent leurs cours de 3e « Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale », soit le professeur propose une vidéo courte sur ce conflit ou renvoie aux pages de cours d'un manuel d'histoire de première. Les élèves répondent ensuite à un quizz en ligne pour tester leurs connaissances. L'association d'un feedback rapide, explicitant pourquoi la réponse est juste ou fausse est un moyen efficace d'ancrer ces repères. Carte mentale de la 1ère guerre mondiale – Blog de l'école Charcot. Proposition de quizz Séance 2 (en présentiel ou en classe virtuelle) – Quel est le rôle de l'arrière durant la Première guerre mondiale?
8 Ce spectacle, à travers ce thème et les péripéties qui en découlent, pose le problème du « double visage » de la Science et suggère quelques réflexions. 3 B. Brecht, La résistible ascension d'Arturo Ui 9 Pas vraiment de manichéisme tranché entre Blonde-Science-Immaculée et ses serviteurs, et Brune-Science-Ténébreuse et ses acolytes. L’équation – Théâtre de la Reine Blanche - 20h30, lever de rideau. Dans cette affaire il y a, il est vrai, les « Mauvais », ceux qui détournent (économie de marché et amour du profit obligent). Il y a encore ceux qui assouvissent les instincts purificateurs de la « bête immonde »! 3 10 Mais il y a aussi ceux qui s'exaltent, en quête d'absolu, en jouant aux apprentis sorciers, sans réfléchir vraiment aux conséquences de leurs travaux (d'autres exemples auraient pu être choisis). Sont-ils tellement meilleurs que les autres? La jouissance aveugle de leur découverte et du pouvoir scientifique est-elle un meilleur moteur que celui de la vénalité? Pourtant, l'attitude affolée de notre savant est en quelque sorte son mea culpa.
L Équation Théâtre Du Rond
Drôle de proposition au Théâtre de la Reine Blanche ce printemps! Une tentative comique et cosmique d'hybridation tout azimut qui serait le fruit d'une collision entre l'inconscient de Schrödinger et de son chat! Le spectacle de Fabio Alessandrini aurait pu s'intituler « Mémoire du temps ». Il incarne cette mémoire, tantôt primate, tantôt étoile ou atome, méduse ou tout simplement homme. L équation theatre.com. Il remixe le tout en théâtre, musique et images vidéos projetées comme un un album de famille, du Big-bang à nos jours. Il y est question d'évolutionnisme et de notre relation à l'animalité; d'Einstein et de Hawking … Tout cela donne souvent le tournis et on on ressort moins imprégné de savoir scientifique que de poésie. Fabio Alessandrini joue un photon avec autant de plaisir qu'un trou noir spaghettifiant son corps à l'envie. Il n'y a pas ici à proprement parler « histoire », mais « Histoire », personnage mais incarnation, de théorèmes, phénomènes astrophysiques, ou cellulaires. Des interaction permanentes avec des projections vidéos servent moins de support pédagogique que de surface sensible à l'émotion microcosmique et macrocosmique.
L Équation Theatre.Com
« Fabio Alessandrini, beau parleur et beau joueur, assume son dessein vertigineux magistralement aidé en cela par la création vidéo de Claudio Cavallari, brillant inventeur de cosmogonies changeant en permanence au doigt et à l'oeil, tandis que Nicolas Coulon, maître du son, a su créer une musique des sphères étonnement crédible. Le tour de force de L'Équation consiste en un subtil mélange d'érudition et de familiarité. » L'Humanité Théâtre dès 13 ans Mise en scène Fabio Alessandrini, Compagnie Teatro di Fabio Réservation conseillée
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La note finale est donc sans appel. Emmanuelle Brunet, Catherine Guibet et Jean-Paul Le Guénic ont un potart largement au-dessus de la moyenne!
L'intérêt de Fabio Alessandrini pour la biologie, l'astronomie et l'histoire se fond naturellement avec son talent pour le comique, le fantastique et le paradoxe. « Fabio Alessandrini, beau parleur et beau joueur, assume son dessein vertigineux magistralement aidé en cela par la création vidéo de Claudio Cavallari, brillant inventeur de cosmogonies changeant en permanence au doigt et à l'oeil, tandis que Nicolas Coulon, maître du son, a su créer une musique des sphères étonnement crédible. Le tour de force de L'Équation consiste en un subtil mélange d'érudition et de familiarité. L équation théâtre de. » L'Humanité Théâtre dès 13 ans Mise en scène Fabio Alessandrini, Compagnie Teatro di Fabio Réservation conseillée L'Équation retrace l'histoire du monde, du Big-Bang à nos jours. Nourri des théories de Darwin autour de l'évolution, des réflexions… +33 2 35 82 04 43 Le Drakkar /Neuville-lès-Dieppe Dieppe dernière mise à jour: 2022-01-02 par Office de Tourisme de Dieppe-Normandie