On Ne Se Comprend Plus Livre Audio En Abonnement - Isabelle Filliozat

Je me pose aussi bcp de question existensielle, je ne sais plus quoi faire... J'ai besoin d'aide, si quelqu'un a déja vecu ça... J'aimerais savoir ce qui m'arrive et ce que je dois faire, j'ai pris un rdv chez un psychiatre mais ce n'est pas avant 2 semaines... Début de la discussion - 31/05/2022 Je ne comprends pas ce qui m'arrive: que faire? Berthe. N • Animatrice de communauté Posté le 31/05/2022 à 12:19 Bonjour @Criki5, Je vous remercie pour l'ouverture de ce sujet. J'invite quelques membres à participer: @Lunita19310, @lilou88, @prunelle006, @Griffonia, @vivi31, @chrissevemele, @Nacelia, @AfricaB, @OkVero, @Happy68, @ChoupetteS. Avez-vous des expériences ou des conseils à partager avec @Criki5? Belle journée, Berthe de l'équipe Carenity. Criki5 Posté le 31/05/2022 à 12:35 Merci beaucoup c'est très gentil lilou88 Posté le 31/05/2022 à 16:42 @Criki5 bonjour C est difficile ce que tu fais, ta vie est toute chamboulé et c est dure. Tu as prise la meilleure solution, voir ton médecin et prendre rdv avec un psychiatre, eux seule pourront poser un diagnostic.

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À leurs côtés et non en face d'eux. Conçu comme les précédents (par tranche d'âge: 11-12 ans, 13 ans puis 14, 15 et 16 ans), On ne se comprend plus explore la psychologie des adolescents, ainsi que certaines composantes biologiques et physiologiques, et aide ainsi à poser un regard nouveau sur les motivations de leurs comportements – souvent inconnues des parents autant que des ados. Sommaire: Une période difficile pour le parent Un corps, un coeur et un cerveau en chantier Hypersocialisation, appartenance et statut social Onze-douze ans, les prémices Treize ans Quatorze ans Quinze ans Seize ans Notre vrai pouvoir de parent Les points forts Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité de " J'ai tout essayé " (1-5 ans) et " Il me cherche " (6-11 ans). Il reprend la même structure que ces ouvrages (premiers chapitres généraux sur les grandes problématiques, focus sur chaque tranche d'âge et outils pour les parents) et est illustré par la même illustratrice (Anouk Dubois). On retrouve la "patte" d'Isabelle Filliozat qui démontre en quoi nous pouvons accompagner les enfants et, ici, les adolescents autrement, sans passer par les jeux de pouvoir.

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Elle écrit: "La reconnaissance de notre impuissance peut devenir une force, un vrai pouvoir, celui de l'authenticité". Dans la première partie, Isabelle Filliozat nous invite à nous questionner sur nous-mêmes et à accepter de faire un "deuil" (celui de notre sentiment d'utilité). Elle rappelle que la relation est essentielle et que des rituels familiaux permettent de nourrir le contact. Isabelle Filliozat propose des outils de régulation de nos émotions de parents et de notre stress d'adultes (liés plusieurs facteurs: accumulation de tensions, réveil de notre propre histoire, impuissance, perte de contrôle…). En parallèle, elle fait un focus sur les changements qui traversent les adolescents. Elle expose les effets de l'élagage neuronal: les "chemins" les plus utilisés dans le cerveau sont renforcés et les autres supprimés. Du fait même de la structure du cerveau adolescent, les adolescents ont peu de contrôle sur leurs impulsions (les zones cérébrales responsable du raisonnement et de la régulation des émotions ne sont pas encore bien myélinisées, c'est-à-dire que la gaine qui entoure les neurones du cerveau pré frontal "rationnel" et qui permet aux informations de circuler plus vite entre les neurones n'est pas encore consolidée).

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Isabelle Filliozat écrit: "L'adolescent se retrouve avec une pédale d'accélération si sensible qu'elle se déclenche sans qu'il ait un mot à dire et une pédale de frein lourde et aux câbles pas toujours bien connectés au moteur". Dans la troisième partie, Isabelle Filliozat rappelle l'importance du groupe de pairs à l'adolescence mais également celle du besoin de sens. Elle suggère de diriger l'attention vers ces besoins d'exploration, de faire ensemble et d'autonomie, de s'y intéresser plutôt que faire des reproches. A chaque étape, une position côte à côte est toujours plus efficace qu'une position face à face.

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Bref je ne me glorifie pas, loin de là, mais je ne sais pas comment sortir de cette impasse, y'a qu'un professionnel qui peut m'aider, enfin je l'espère. Merci pour vos messages, même si je répond peut être à côté de la plaque, ils me font quand même réflechir.

Lu par Marie-Eve Dufresne Paru le 25 mai 2022 ou Vous allez être dirigé vers le site Résumé Détails Compatibilité Autres formats Traverser sans dommage la période des portes qui claquent entre douze et dix-sept ans Tous les ados ne se ressemblent pas. Certains vivent cette période repliés dans leur chambre, d'autres ne cessent de sortir. Certains passent leur temps affalés sur le canapé, d'autres s'investissent dans le sport jusqu'à se mettre en danger. Certains perdent tout intérêt pour les études, d'autres sont toujours premiers, certains ont le joint aux lèvres dès le lever, d'autres n'y toucheraient pour rien au monde et d'autres encore oscillent entre les deux extrêmes. Il reste que certains traits se dégagent et que tous traversent une période complexe. Crise? Oui, en quelque sorte. L'adolescent traverse une crise, une transformation. L'adolescence inquiète, parce que les risques sont effectivement là. Alcool, sexe, drogue, vitesse sur la route, décrochage scolaire, troubles du comportement alimentaire... Et pour traverser cette période, les ados ont besoin de leurs parents.