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Sunday, 28 July 2024
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Cette formation basée sur la réflexion et l'action propose de penser les conditions d'une animation et d'en comprendre les enjeux afin de la rendre transférable à tout autre domaine d'activité.

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380 mots 2 pages Projet d'activité « Créations culinaires » Soignant: Déborah EIDE 2ème Année accompagnée d'une Infirmière référente de l'atelier pâtisserie. Patient: Mme G Durée de l'activité: 2 heures (préparation et rangement compris) Fréquence: 2 séances organisées comme suit (date exact à définir avec l'infirmière accompagnatrice, ainsi qu'avec les disponibilités de Mme G) * 1er Vendredi, confection de cake salé, de 14h à 16h; * 2ème Vendredi, confection de pâtisserie, de 14h à 16h. Lieu d'activité: Cuisine et salle de restaurant du pavillon Matériel: Ustensile de cuisine: * Moule à cake; * Moule à gâteau; * Fouet; * Verre mesureur; * Couteau à bout rond; * Cuillères à café et à soupe; * Saladier; * Bol; * Casserole; * Plaque chauffante et micro-ondes. Formation : Animer un atelier cuisine, de la conception à l’évaluation Formation continue - IFSO. Ingrédients: * Matière première (Beurre, Œufs, Sel, Huile, Sucre, Levure, Poivre, Farine) * Chocolat pâtissier; * Sucre vanillé; * Jambon, Olives, Anchois, Tomates, Légumes. But de l'activité: Il s'agit d'une activité occupationnelle, pour laquelle l'objectif est de réaliser divers mets culinaires afin d'adhérer au projet de soin de Mme G. Objectifs généraux: * Procurer du bien-être par la création; * Travailler la concentration et la dextérité; * Favoriser une relation de confiance; * Respecter un cadre défini; * Favoriser l'intégration de limites.

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Préparer un « apéro festif », un fondant au chocolat, ou des crêpes pour le goûter, sont autant de moyens de se rendre utile tout en suscitant le plaisir de la dégustation! Atelier culinaire à la Résidence Michel-Grandpierre « Madame E. est atteinte de troubles cognitifs. Elle s'alimente de moins de moins, déambule, marmonne seule. Souvent couchée, refusant les activités. Pourtant, dès que le personnel arrive dans sa chambre avec la cuisine mobile, son visage s'illumine. Elle vient aussitôt pour fondre le chocolat, qu'elle aime tant, et pour le déguster… À cela s'ajoute les quelques goûters partagés avec son fils, ravi de voir sa mère s'alimenter avec plaisir. » Sandrine Da Cunha Leal, directrice de l'établissement Pratique, la cuisine mobile est équipée d'un four, de plaques de cuissons électriques et d'un plan de travail avec espaces de rangement. Elle se déplace ainsi dans tous les endroits. Projet atelier cuisine thérapeutique il. C'est à l'initiative de Glwadys Drieu qu'est née l'idée d'une cuisine mobile. Si des ateliers de « cuisine thérapeutique » et des goûters d'animation existaient déjà, les résidents exprimaient pourtant leur envie de « réaliser des petits plats comme à la maison », de « cuisiner n'importe où », et de « déguster quelque chose que l'on a soi-même réalisé… ».

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En partenariat avec les professionnels et après avoir évalué et analysé les besoins du public rencontré, le Technicien en Economie Sociale et Familiale a toutes les compétences pour réaliser un projet. L'objectif étant de valoriser le potentiel insoupçonné que possèdent les jeunes et de les accompagner dans la construction de leur avenir. La méthodologie est une démarche censée et organisée qui permet de s'informer, d'évaluer isic 2535 mots | 11 pages de Calais), site d'A, pôle accompagnement (l'équivalent de l'Aide Sociale à l'Enfance du département du Nord). Projet atelier cuisine thérapeutique de la. La principale mission de ce service est l'accompagnement éducatif des enfants mineurs confiés à l'ASE de 0à 21 ans, notamment par le projet éducatif individualisé (le PEI qui est l'équivalent du Projet d'Orientation Educatif pour le département Nord). Il peut instaurer des Interventions Educatives à Domicile (IED qui est l'équivalent de l'Action Educative à Domicile pour le département du Projet cuisine en maison d'enfants à caractère social 1961 mots | 8 pages DC2: Conception et conduite de projet éducatif spécialisé | 13/09/10 | Projet d'atelier cuisine en MECS Table des matières 1 Présentation 2 2 Projet retenu 3 2.

Origine et objectifs thérapeutiques de l'atelier L'origine de ce projet remonte à quelques années. Impulsé par l'ergothérapeute et la psychomotricienne des services des unités de soins longue durée de l'hôpital Jean Rebeyrol, rapidement rejoints par les diététiciennes et les infirmières du service, cet atelier a un double objectif: contribuer à l'objectif global de socialisation des résidents, et améliorer la qualité de vie des résidents en unité de soins de longue durée. Les vertus thérapeutiques des ateliers la communication l'apprentissage ou le maintien de certains automatismes (hygiène, savoir-faire) la socialisation l'image de soi la revalorisation (sentiment d'utilité) la rééducation gestuelle et mnésique l'animation la diététique (mieux connaître goûts et ou dégoûts des résidents, adaptation de l'alimentation) Résidents, proches et professionnels hospitaliers partageant un constat très positif de cette expérience culinaire et thérapeutique, ces ateliers vont naturellement être pérennisés.