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Son projet personnel F. E. D. O. R prend vie avec Stéphanie Ceccaldi (Basse) et Fred Ambroggi (Batterie), dans lequel il est auteur-compositeur, guitariste et chanteur. Ecole de musique toulon plan. Parallèlement à ses activités artistiques, il développe son activité de professeur de guitare et chant en donnant des cours privés et en enseignant dans diverses écoles de musique comme La Bouilladisse et Baobab à Toulon. En 2017, il rejoint l'école Music Lab où il enseigne la guitare, la basse, le chant et anime des ateliers de musiques actuelles amplifiées. Jean-André Legat est un batteur professionnel diplômé du conservatoire de Marseille en 1988. Après plusieurs participations dans des groupes de musique comme Axis « Jazz Fusion », il intègre l 'orchestre de Claude Gérard avec lequel il apprendra le métier, accompagnant de nombreux artistes et revues. Par la suite, il joue le Jazz avec de nombreuses personnalités, participe à plusieurs premières parties de festivals, des projets musicaux et des dates en tous genres musicaux partout en France et en Europe.
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VERSAILLES Guitare Influence 16 rue Saint-Simon 78000 Versailles 01 39 51 39 53 06 60 49 39 30 VIROFLAY Musik Influence 100 ave du Gal Leclerc 78220 Viroflay TOULON Musik Influence 44 rue Pilote Pierre Reboul 83000 Toulon © Guitare Influence 2020
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Les pathologies des fonctions musicales, il est vrai, ont permis de mieux connaître les mécanismes cognitifs, et les chercheurs en neurologie cognitive ainsi que les progrès des neurosciences nous autorisent à bannir du vocabulaire musical des expressions comme " avoir de l'oreille", " être doué" et " ne pas être fait pour la musique "... D'autre part, de sérieuses études effectuées au CNRS (André DUFOUR) ont montré que les enfants ayant reçu une formation musicale améliorent leurs performances dans des tâches verbales et mathémathiques. Les transferts de compétences cognitives à long terme dans des domaines non-musicaux sont observés chez les sujets experts aussi bien d'un point de vue neuro-anatomique que comportemental. Ecole de musique toulon 1. Par ailleurs, les observations en IRM fonctionnelle, indiquent que les réseaux cérébraux activés lors de traitements rythmiques sont distincts chez les musiciens et les non-musiciens. L'AMUSIE Cliniquement, on distingue les formes suivantes d'amusie: -L'AMUSIE VOCALE: incapacité de chanter une mélodie.
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