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dad1 Messages: 2953 Inscription: 14 sept. 2006 18:36 Localisation: côte d'or Contact: Céfar Myo Xt + batterie Salut je vends un céfar myo Xt + batterie en très bon état (1dizaine d'utilisation) Valeur 349€ vendu 170€ avec batterie (valeur 49€), gel (neuf) et un jeu d'électrode (neuf) description: Electro CEFAR MYO XT, appareil d'électrostimulation cefar avec 4 sorties et batterie, stimulateur complet pour la préparation physique et le renforcement musculaire, bien adapté à l'échauffement et à la récupération. Il a plus de programmes sport que le cefar activ xt.
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J'ai reçu tout récemment un mémoire de fin d'étude préparant le diplôme d'État d'assistant de service social susceptible de vous intéresser. Il aborde la délicate question de la distance en travail social. Distance ou proximité? C'est un peu la question que pose ce jeune professionnel Priyanshu Uniyal qui l'a rédigé. C'est un travail sérieux aussi je me propose avec son accord de vous partager un extrait. La juste distance dans la relation éducative. « La notion de distance professionnelle, bien qu'elle soit connue et utilisée par tous les travailleurs sociaux, n'a pas de défini tion consensuelle claire et précise écrit-il. Cela s'explique par le fait qu'elle est vécue de manière très subjective par chacun. Dominique Depenne, éducateur spécialisé, puis chef de service éducatif et enfin auteur prolifique sur le travail social préfère d'ailleurs parler de proximité professionnelle plutôt que de distance. Il a bien raison. Il défend l'idée d'un accompagnement éthique et engagé dans la proximité ( cahiers de l'Actif 2014, n°460-461) Distance – proximité: un flou théorique Selon un autre auteur, Jacques Marpeau, il existe deux courants de pensée de la distance dans le travail social.
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Winnicott expliquait qu'un attachement préalable était nécessaire pour qu'un processus de séparation puisse s'initier. La juste distance relationnelle pourrait donc se relier à cette proximité bienveillante dans laquelle l'enfant se sent aimé, soutenu et valorisé, sans pour autant être affectivement dépendant. Si l'enfant doit faire le deuil de ne jamais rencontrer la mère idéale, celui de l'éducateur consiste à ne jamais pouvoir la remplacer. Il peut agir sur cette distanciation, en apprenant à mieux se connaître et en n'hésitant pas à remettre en question son action. Il peut aussi s'appuyer sur l'équipe, sur les supervisions et sur l'écrit qui jouent alors le rôle de tiers. Mais la bonne distance n'existe jamais en soi. Dans chaque rencontre, le professionnel oscille entre le trop proche et le trop éloigné, entre le suffisamment près et le suffisamment distancié. Distance professionnelle educateur spécialisé montreal. Dans le même numéro
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Les sciences de la cognition, de l'éducation, du développement psycho-affectif argumentent toutes en faveur de l'amour comme principal facteur sécurisant du bien grandir d'un enfant. » L'amour permettrait de restaurer chez les délaissés la capacité de faire lien. Quelle reconversion pour un éducateur spécialisé. « En réalité, aujourd'hui, de nombreux établissements font vivre aux publics accueillis la même carence affective que ces derniers ont pu précédemment rencontrer au sein de leurs espaces familiaux. » De nouveaux professionnels Autre raison de l'ébranlement de la « juste » distance: une nouvelle génération de professionnels. Charlène Charles, maîtresse de conférences en sociologie à l'université Paris-Est Créteil, a étudié le quotidien de travailleurs sociaux recrutés à l'origine comme animateurs, médiateurs sociaux ou « grands frères » par les politiques de la Ville.
Nous aborderons la question du transfert, des projections et résistances qui s'opèrent dans la relation et analyserons les interactions qui s'y jouent en terme de dons et contre dons. Afin de traiter de l'idée d'une juste distance dans la relation éducative j'ai donc été amené, dans un premier temps, à présenter la posture éducative vers laquelle je souhaite tendre. Partant du postulat que l'éducateur doit nécessairement s'impliquer dans les situations qu'il accompagne, et faire preuve d'engagement lorsqu'il évolue dans des quartiers dits sensibles, nous avons vu comment, malgré cette implication, une distinction entre son être personnel et son être professionnel doit s'opérer, et ainsi favoriser chez l'éducateur, une distanciation et une capacité d'analyse de son quotidien. Distance professionnelle educateur spécialisé de. C'est en étant attentif à développer une attitude favorisant l'établissement d'une relation d'aide, comme, par exemple celle développée par Carl R. ROGERS, faite d'empathie, de congruence et d'une considération positive de la personne, que l'éducateur peut adopter une posture éducative bienveillante.