Images Séquentielles Chaperon Rouge
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images séquentielles le petit chaperon rouge difficile Prénom: _______________________________________ Date: __________________________ Le petit chaperon rouge Remets les images dans l'ordre de l'histoire puis colle les textes sous les bonnes images: Dans la forêt, la petite fille rencontre le loup. Elle lui dit où habite sa grandmère. Le loup se déguise en grand-mère et se glisse dans le lit. Il attend le petit chaperon rouge. doit apporter une galette et un petit pot de beurre à sa grand-mère, malade. Après avoir avalé le petit chaperon rouge, le loup ronfle. Deux chasseurs l'aperçoivent et veulent lui ouvrir le ventre. Le loup se jette sur la grand-mère et la dévore. La grand-mère et la petite fille sortent saines et sauves du ventre du loup. Tout finit bien.
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Images séquentielles sur les contes traditionnels juin 16, 2011 2 Commentaire(s) Titinstit août 12, 2011 à 2:56 Bonjour, merci pour le partage! J'aimerais utiliser les vignettes du Petit Poucet dans un exercice de production écrite que je mettrai en ligne sur mon blog. J'ai mis ton article en source de ces images sur la fiche. M'autorises-tu à publier la fiche avec ces illustrations? Bienvenue Vous voilà chez Mme Folyot... Je partage ici les documents créés quand j'étais en primaire. Pour des ressources centrées sur le spécialisé, c'est chez Mme Folyot en ulis (). Bonne visite. A la découverte de Paris Déjà: 2 798 291 visites
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Les oralbums sont des « albums pour apprendre à parler », qui proposent des textes proches de l'oral avec trois niveaux de langage (PS-MS-GS) et des objectifs syntaxiques et un vocabulaire adaptés à chaque version. Activités autour de l'oralbum Écouter l'histoire racontée par l'enseignant puis écoute du CD (phase d'appropriation). Répondre à des questions orales de compréhension Qui? Où? Quand? S'assurer de la compréhension du vocabulaire utilisé dans le livre Premiers essais de restitution (en regroupement puis en atelier) Après une ou deux présentations de l'oralbum, associer les enfants à la restitution de l'histoire. Les entraîner progressivement au récit oral autonome, à leur manière. Projet « enfants conteurs » - communiquer entre classes Activités autour de l'histoire Mise en place de référents – jeux de lecture – écriture fiche: référentiel pour le lutin fiche: identifier les personnages de l'histoire parmi une série de vignettes fiche: copie autonome à l'aide du référentiel - écriture en capitale ou en cursive selon les possibilités des élèves travail sur la chronologie de l'histoire Le jeu de la pêche aux images (en atelier) Chacun son tour, pêcher une carte, la commenter et la placer au tableau magnétique.