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Avant l'achat d'un appartement, vous souhaitez évidemment négocier le prix et les conditions de vente. Quelle est votre marge de manœuvre? Il y a quelques années encore, il existait une règle tacite entre les différents paris lors de l'achat d'un appartement qui limitait la marge de négociation autour de 10% du prix demandé. Qu'en est-il aujourd'hui? -10% sur le prix d'achat d'un appartement? Négocier un appartement neuf de fin de programme [Résolu]. Selon les professionnels de l'immobilier, cette moyenne de négocier un rabais de 10% sur le prix d'achat d'un appartement s'explique surtout par la tendance des propriétaires à surévaluer leur bien d'environ 10%. Aujourd'hui, ils ne peuvent plus se permettre de mettre l'appartement en vente sans un prix de départ attractif. Ainsi, la multiplicité des offres sur Internet a changé le comportement, les habitudes et l'attitude des acheteurs. Selon plusieurs études en effet, un prix affiché de 10% supérieur à la valeur réelle du bien fait perdre jusqu'à 70% des amateurs. Quand ils décident de mettre un logement en vente, les propriétaires ont donc tout intérêt à coller au plus près des prix du marché.
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Je suis également à l'écoute de tout autres conseils, il s'agirait de mon premier achat immobilier. Je peux vous tenir au courant de la suite si quelqu'un le souhaite. Merci d'avance.
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Vous pouvez aussi négocier des prestations gratuites qui pourraient compenser l'absence de réduction directe de la facture. Notez que parfois, que de vous faire une remise sur le prix d'un appartement neuf, les entrepreneurs préfèrent offrir de meilleures prestations, par exemple concernant les équipements ou le carrelage. C'est ainsi que vous pouvez demander des prestations gratuites, qui habituellement sont proposées en option, comme le carrelage de la terrasse, l'installation d'interrupteurs ou de prises électriques supplémentaires, d'un parquet massif à la place d'une moquette.
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Bonjour, Je suis intéressé pour acheter un appartement neuf de "fin de programme" vendu 370 000 euros et livré depuis le début de cette année. Je ne sais pas si il est en vente parce qu'il ne trouve pas d'acheteur ou si l'appartement a été réservé plusieurs fois. Le prix est selon moi trop élevé par rapport à ce que je souhaite investir et par rapport à certains points négatifs de l'appartement. Les points négatifs que j'ai relevé sont: - l'exposition nord/la luminosité - queue de programme, pas de choix d'appartement et des prestations intérieurs - une petite chambre de 10 m2 et une autre chambre sans placard - prévoir l'achat d'une cuisine L'appartement peut être vendu 348 000 sans les 2 garages. Est-ce que je peux négocier le prix de l'appartement, les frais de notaire, une cuisine ou autre chose? Négocier un appartement neuf bruxelles. Notamment avec les points négatifs et si j'achète les 2 garages avec l'appartement? Si oui, quel prix ou quel pourcentage est-ce que je peux espérer pour le prix de 370 000? Est-ce qu'il est mieux de négocier directement avec le service commercial du promoteur plutôt qu'avec le vendeur intermédiaire?
Ça y est! Vous avez trouvé l'appartement de vos rêves! Seulement voilà, vous jugez son prix de vente trop élevé et craignez que vos talents de négociateur/trice ne laissent à désirer… No stress, voici 5 astuces pour faire baisser la facture. Si elle est musclée, une négociation peut s'apparenter à un véritable bras de fer. Peut-on négocier un logement neuf ?. Voici comment maximiser vos chances d'avoir le dessus! ©SL Astuce #1. Renseignez-vous sur la date de mise en vente de l'appartement Contrairement au vin qui se bonifie avec le temps, les annonces immobilières tendent à perdre de leur attractivité à mesure que les jours passent… Car si un bien immobilier tarde à trouver preneur, il y a fort à parier qu'il ait été surestimé et que le prix qu'en demande son propriétaire soit déconnecté de la réalité du marché local. L'ancienneté de l'annonce (au-delà de trois mois) constitue par conséquent un levier de négociation que vous avez tout intérêt à actionner pour espérer obtenir un rabais sur le prix de vente affiché d'un logement.
Agence à... Premier investissement immobilier. Julien Simon a su nous écouter et respecter nos exigences. Rapidité, efficacité et écoute sont les mots qui le définissent le mieux. A bientôt pour de nouvelles aventures! Un grand merci à l'équipe plusimmo et en particulier à Mr Simon qui nous a parfaitement conseillé et guidé dans notre investissement. Nous reviendrons sans hésiter. Monsieur Mazet et Monsieur Jacques Simon sont très professionnels, toujours disponibles et à l'écoute des multiples interrogations que j'ai pu leur soumettre! Un accueil chaleureux assorti d'une efficacité hors pair. L'agence semble proposer tous les projets immobiliers neufs de la région. Nous avons été très bien conseillé par M. MAZET qui a su rapidement trouver le bien qui correspondait à nos attentes. Négocier un appartement neuf des. M. MAZET est quelqu'un de très disponible, réactif,... Nous étions un peu inquiets pour notre premier investissement immobilier car souvent mal conseillés. Nous tenions à remercier Guillaume Fouquet et toute son équipe pour leurs conseils, leur réactivité et leur professionnalisme!!!
- Quels moyens a-t-on mis à leur disposition pour résoudre cette problématique? - Fait-on bon usage des technologies dans le monde de l'éducation? - Est-ce que la fracture numérique a été surmontée? Dans cet article, nous essayerons d'apporter quelques éléments de réponse à ces questions sachant que d'autres interrogations demeurent en suspens. Aperçu historique du système éducatif marocain- 13727. I- Constat général Le ministère de l'Education nationale a, depuis plus d'une décennie, introduit l'enseignement des technologies de l'information et de la communication (TIC) au profit des étudiants universitaires (module TIC pour les étudiants du semestre 5) et des professeurs stagiaires dans les centres régionaux de la formation et de l'éducation (CRMEF). Une bonne partie des enseignants relevant du scolaire a bénéficié de formations continues dispensées dans le cadre de la stratégie du programme GENIE (Généralisation des technologies d'informations et de communication dans l'enseignement au Maroc) et par le Centre marocco-coréen de la formation (CMCF).
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À partir de ce cycle, les élèves pouvaient s'orienter soit vers les études littéraires, soit vers les études scientifiques. L'enseignement se faisait pour la plupart des matières en français, quelques heures étaient consacrées à l'étude de l'arabe. Les lycées européens: où très peu de marocains avaient accès. D'après cette brève description du système éducatif, on peut dire que la politique du protectorat en matière d'enseignement était proprement sélective. L'état actuel de l'enseignement au Maroc: Le Maroc a hérité de la période du protectorat une diversité de types d'éducation et des disparités entre les types et niveaux d'enseignement. Pour faire face à ces disparités, les responsables ont tracé un plan de quatre objectifs fondamentaux, et qui sont toujours à l'ordre du jour. Ces objectifs sont: l'éducation pour tous, la réalisation d'un système scolaire à structure et contenu unifiés, une remise en honneur de la langue nationale et le recours exclusif à des enseignants marocains. La crise de l enseignement au maroc montreal. La généralisation ou démocratisation de l'enseignement: S'inscrivant contre un enseignement sélectif, le gouvernement a décidé de lutter au maximum et le plus rapidement possible contre l'ignorance en ouvrant les portes de l'école au maximum d'enfants possible.
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D'autres sont désagréablement surpris de ne pouvoir mettre à la disposition de leurs enfants les outils nécessaires, faute de moyens, pour qu'ils assurent cette continuité pédagogique.
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Je puis mesurer par ce seul fait les changements qui se sont produits depuis cinq ans. A la cérémonie émouvante qui a marqué mon départ, et à laquelle assistaient de nombreux marocains et français, j'ai été salué par un professeur, fonctionnaire du rectorat, et par le vice-doyen de la faculté. Le ministre n'était pas présent, et pas d'avantage le directeur de l'enseignement supérieur. L’enseignement public au Maroc : Il faut de vraies réformes ! - Le Reporter.ma. Ce sont les Marocains qui ont éprouvé le plus de gène. Si j'ai reçu une lettre très aimable du recteur, le ministre n'a pas cru devoir me témoigner la reconnaissance du Maroc, soit en m'écrivant, soit en me recevant. Par contre, l'ambassadeur de France et le conseiller de la Mission culturelle dont je ne dépendais en aucune mesure et qui ont toujours strictement respecté l'autonomie de la Faculté, m'ont réservé à plusieurs reprises le meilleur accueil. Je me serais abstenu de signaler l'attitude à mon égard du Ministre de l'Education Nationale si elle n'avait entraîné des conséquences sur lesquelles je vous serais obligé de bien vouloir attirer l'attention de Sa Majesté.
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Dans ce système à deux vitesses, le principe de l'égalité des chances n'est pas respecté et seuls les enfants issus de familles relativement aisées ont des chances de poursuivre leurs études après le Baccalauréat. L'enseignement privé a profité du marasme du système public et fonctionne actuellement à plein régime. Si sa part dans l'enseignement général n'est que de 8%, sa popularité est largement répandue dans les familles marocaines: dans les écoles privées en effet, les classes sont limitées à 25 élèves, les enfants sont moins indisciplinés, et surtout les professeurs disposent de matériel indispensable pour travailler correctement. Les élèves y apprennent deux programmes: le programme étatique et le programme français, ce qui impose une forte pression sur les enfants dès le primaire. Les parents déboursent entre 800 et 2000 Dirhams (80 à 200 euros) par mois pour la scolarité, un vrai sacrifice pour ceux disposant de moyens modestes. La crise de l enseignement au maroc de. Mais ils donnent ainsi la chance à leur progéniture de pouvoir poursuivre leurs études après le baccalauréat.
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A l'heure de la pandémie du coronavirus et après l'état d'urgence sanitaire déclaré par le Royaume du Maroc, le ministère de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a pris d'importantes mesures préventives afin d'assurer la continuité pédagogique de l'année 2019/2020 et a décidé la suspension des cours dans les différents établissements scolaires et universitaires des secteurs public et privé. Le but est, en effet, de lutter contre la propagation de la pandémie de Covid-19 à partir du 16 mars 2020 et ce jusqu'au 20 mai 2020. Cette décision, prise à temps selon certains experts dans le domaine de l'éducation, a été largement applaudie par les différents acteurs de la société marocaine. Les cours en présentiel ont été remplacés par un enseignement à distance. Face à cette situation de crise, des questions se posent: - Les enseignants et apprenants ont-ils été préparés à affronter cette situation imprévisible? Fiasco de l’éducation au Maroc : un historien français avait tout prévu il y a 50 ans | Blog de Omar El Hyani. - Les responsables de l'éducation ont-ils été formés à l'enseignement à distance?
Et si l'état actuel de l'éducation au Maroc était tout à fait prévisible depuis 50 ans? Et si l'état catastrophique était prémédité par une élite bien établie qui souhaitait continuer à avoir la mainmise sur le Maroc? C'est que laisse entendre cette lettre envoyée par Charles-André Julien, éminent historien français spécialiste du Maghreb. Au lendemain de l'indépendance, il fut invité par Mohammed V à fonder l'Université marocaine, et fut à cet effet nommé premier doyen de la Faculté des Lettres à Rabat. Cette lettre a été adressée à M. Bennani, Directeur du Protocole de Mohammed V. Charles André Julien Paris 1 Novembre 1960 Cher ami, Depuis hier 31 Octobre, j'ai cessé d'être officiellement doyen de la Faculté des Lettres de Rabat. Je puis désormais m'exprimer en toute liberté. J'ai été appelé par Sa Majesté à contribuer à resserrer les liens culturels entre l'Occident et l'Orient. Je l'ai fait de mon mieux. La crise de l enseignement au maroc et. J'ai créé de toutes pièces une Faculté qui a acquis un solide renom, et qui eut pu devenir le centre culturel le plus important de l'Afrique musulmane et un centre d'attraction pour les Africains francophones.