Bébé Met Tout À La Bouche
Il commence tout doucement à créer son monde. C'est par cette sphère labiale qu'il « goûte au monde ». Il découvre ainsi différentes textures, saveurs, odeurs... et crée sa vie intérieure. Il se construit. Comment réagir quand bébé met tout à la bouche? Vous le voyez mordiller le moindre objet et vous ne savez pas comment réagir? Laissez-le faire, il fait ses propres expériences. Bien entendu, si l'objet peut être dangereux pour lui, vous devez le lui retirer. Une nouvelle occasion d'approcher le monde extérieur pour lui et d'apprendre qu'il n'est pas « dans le grand tout », c'est-à-dire qu'il n'est pas dans la toute-puissance. Profitez d'ailleurs de ce moment pour jouer avec l'élément que vous lui avez enlevé: vous lui tendez, vous lui demandez de vous le redonner, vous le chatouiller avec. Vous pouvez aussi nommer cet objet et lui expliquer qu'on ne le mange pas, commenter sa texture, sa saveur... Vous pourriez être tentée de lui donner un objet adéquat à mettre dans la bouche. Mais Ghislaine Dubos-Courteille insiste sur ce point: « Il est important de ne pas devancer ses envies et de ne pas lui proposer quelque chose dont il n'a pas besoin, car il n'aurait plus d'espace pour le désir.
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Ensemble pour l'Education de la Petite Enfance Quelle que soit la taille de l'objet, les jeunes enfants n'hésitent pas à mettre dans leur bouche tout ce qui leur tombe sous la main. C'est leur façon d'explorer le monde, de découvrir textures et goûts! Avant même de naître, le fœtus met spontanément ses doigts dans sa bouche. À la naissance, le réflexe de succion du bébé est bien développé. Il lui permet de s'alimenter ou de se calmer en mordant son poing. Jusqu'à environ 18 mois, l'enfant, curieux d'explorer son environnement, met les objets dans sa bouche pour découvrir leur goût et leur texture. Aussi, au moment où ses dents poussent, l'enfant aura davantage tendance à mâchouiller des objets pour soulager la douleur de ses gencives. En attendant d'être plus habile de ses mains, l'enfant continue de découvrir le monde avec sa bouche et de mordre dans la vie à pleines dents. Comment accompagner l'enfant S'assurer qu'aucun objet trop petit ou dangereux n'est accessible. Laisser l'enfant explorer à son rythme et à sa guise.
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Il est quand-même important de se questionner pour être certain que le comportement ne se présente pas suite à un évènement précis (ex. retrait prématuré de la suce) ou encore que cela n'est pas dû à de l'anxiété chez l'enfant. Par exemple, si le comportement est accompagné d'un trouble du sommeil ou encore d'un tout autre comportement inquiétant, il serait conseillé d'investiguer plus loin pour mieux cibler les interventions. Voici quelques trucs à appliquer pour aider à diminuer le comportement. Lorsque votre enfant porte un objet à sa bouche, il est important que vous nommiez cet objet ainsi que sa fonction. Par exemple: « C'est un crayon et c'est fait pour écrire. Ça ne se mange pas! » Par la suite, vous lui retirez l'objet et vous pouvez lui montrer de quelle façon l'utiliser correctement. Dans ce cas-ci, vous pourriez prendre une feuille et lui demander de vous faire un joli dessin. La réalité du quotidien, ne nous permet pas toujours de modeler le comportement espéré, c'est pourquoi je vous conseille de toujours avoir un jouet de dentition sous la main.