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Sunday, 30 June 2024

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5 La morale Etre capable de reformuler la morale de l'histoire Etre capable de compléter des exercices sur le sens de l'histoire. 40 minutes (2 phases) 1. Rappel | 20 min. | réinvestissement Qu'avons nous vu sur la fable Le corbeau et le Renard? On a lu le texte, on a travaillé les mots inconnus, on a changé les mots, on a défini les mots qu'on ne connaissait pas. On a collé les définitions. A quoi ça sert une fable? Raconter une histoire. Est-ce que ça raconte juste une histoire? écoutez ce que dit le renard "Cette leçon vaut bien un fromage sans doute". Pourquoi il parle de leçon? Parce qu'il apprend. Leçon a le sens de quelque chose à apprendre tout a fait. Et il lui fait la morale. C'est quoi faire la morale? C'est quand on dit que c'est pas bien et qu'il ne faut pas faire. La fable a pour objectif de raconter une histoire mais surtout de donner une morale, un sens à une action bien ou mal afin qu'on en tire une leçon et qu'on ne recommence pas ou alors qu'on s'en inspire. Ici, Le renard dit quelque chose de spéciale: "Apprenez que tout flatteur vit aux dépens de celui qui l'écoute" donc on peut reformuler ainsi "apprenez que les gens qui flattent dépendent de ceux qui l'écoute".

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Pour vous aider dans cette tâche ardue, L'union et l'Ardennais – en partenariat avec l'académie de Reims – vous proposent chaque jour des activités pour s'informer, découvrir, apprendre et s'entraîner. Attention, ces activités ne sont pas là pour remplacer le travail demandé par les enseignants, mais pour vous aider à accompagner vos enfants. >> Jeux de lettres et de réflexion… Retrouvez nos jeux en ligne en cliquant ici Chaque semaine, un thème vous est raconté par une histoire, un jeu, une œuvre d'art … Cette semaine du 20 au 24 avril, abordons les fables. Après une page d'histoire ce lundi, poursuivons aujourd'hui en découvrant ou redécouvrant, « le corbeau et le renard »… Sur cette fiche vous trouverez aussi un peu de Français avec « des cases à grouper » et un peu de géométrie en jouant avec des formes. " 200421-Union Source:, "L'école à la maison: tout savoir sur «le corbeau et le renard»", publié le 21/4/20

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Comment il le réussit? Le renard veut obtenir le fromage que le corbeau a dans son bec avec des compliments. // Il flatte / adule le corbeau. 5. Quelle est la réaction du Maître Corbeau? Il se sent flatté et fier de soi et pour montrer ses attraits il chante en ouvrant son bec et laisse tomber sa proie, le fromage 6. Avec quel oiseau particulier est comparé Maître Corbeau? En quoi consiste la particularité de cet oiseau? Avec le Phénix, oiseau mythique; il renait de ses propres cendres, c'est en mourant qu'il se refait. 7.

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Si les renards ont rempli tout le camembert et sont tous revenus sur la case départ avant ce temps, ils ont gagné. Sinon, c'est le corbeau qui a gagné! Signification des couleurs: Marron: français Jaune: maths Rose: histoire Bleu: géographie Vert: sciences Orange: autres (arts, anglais, sport, …) Cliquez ci-dessous pour télécharger et imprimer le jeu. étiquettes plateau de jeu cartes questions n°1, n°2, n°3, n°4, n°5, n°6 ( version modifiable des cartes) cartes réponses n°1, n°2, n°3, n°4, n°5, n°6 ( version modifiable) (à imprimer au verso des cartes questions correspondant)

Mathématiques Géométrie Ressource de mathématiques pour les niveaux CE2, CM1 et CM2 dans le sujet géométrie Description Voici un nouveau pavage inspiré de la célèbre fable de La Fontaine et qui permet de s'exercer aux joies de la géométrie. Mots-clés Ressources 2 pages / 1 crédit Ces ressources peuvent également vous intéresser Grignote Géométrie Fantastique Maître Renard Activités géométriques artistiques et manuelles En piste pour le CM2 En piste pour le CE2 Le tangram (1) Géométrie ~ Grignote MS Passerelle CE1 CE2 géométrie et mesures