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La gestion du double-niveau J'ai beau avoir un double-niveau, les deux niveaux n'apparaissent pas sur l'emploi du temps. Pourquoi? Parce que la plupart des matières qui nécessitent une différenciation sont travaillées en centres ou ateliers. Il m'est donc très aisé de séparer les groupes de niveau. En outre, parfois, il est plus intéressant de créer des groupes de besoin que de cloisonner par niveau. D'autres fois encore, cloisonner les niveaux n'a aucun sens: il est plus important de former un groupe-classe uni. Emploi du temps cm1 cm2 avec mercredi matin un. Les modifications par rapport à l'année dernière J'ajoute un créneau « texte libre » en début d'après-midi et je réduis le temps de mes ateliers de littératie. Les élèves, même de CM1/CM2, avaient du mal à être autonomes, concentrés et investis dans une tâche pendant 45 minutes. Je préfère réduire le créneau. De plus, je pratiquais trop peu le texte libre malgré mon envie. Si vous souhaitez découvrir cette pratique, je vous conseille de lire le blog de Maitresse Freinette (je possède déjà le livre « La pédagogie Freinet en élémentaire » et j'ai acheté « la clé du texte libre » de l'ICEM pour me former davantage).

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Vous êtes libres de mettre des activités extra-professionnelles, périscolaires ou extrascolaires. Des couleurs de fond claires sont disponibles pour vous faire économiser l'encre d'imprimante. En ajoutant une activité, vous pouvez insérer d'autres informations indispensables comme une seconde activité pour avoir un emploi du temps de type semaine A et semaine B par exemple, le numéro de la salle, et le nom du professeur. Emploi(s) du temps Cm1 - Cm2 - Maikresse72. En cas d'erreur, vous pouvez bien sûr modifier les informations directement sur les cases d'activités ou supprimer carrément les activités concernées. Vous pouvez personnaliser sa présentation en choisissant le style des lettres, modifier la couleur du titre et des entêtes du tableau, et ajouter un logo. Vous pouvez aussi afficher en sous-titre le numéro de la semaine (les numéros des jours seront automatiquement mis à jour et affichés conformément au calendrier). Sinon, si l'emploi du temps est le même pour toutes les semaines, vous pouvez désactiver l'affichage du numéro de la semaine et des numéros des jours.

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ATTENTION! Semaine à 4 jours 1/2 + direction avec 1/4 de décharge (lundi) Pour 2017-2018: Après moultes réflexions… changement de collègue de ce2-cm1 dans l'école, changement de complément de direction (décloisonnement? Mon emploi du temps pour 2017/2018 - La tanière de Kyban. pas décloisonnement? comment? )… arrivée de la méthode « Je mémorise et je sais écrire des mots au Cm1-Cm2 » … envie de changement pour certaines matières (histoire, géo le matin pour voir – littérature en séance quasi quotidiennes)… je pense être enfin arrivée à un emploi du temps qui peut fonctionner. Il faudra nuancer tout de même quelques points: J'ai placé 2 touts petits créneaux d'EMC MAIS je travaille l'EMC dans les autres domaines aussi en fait donc ce sera surtout l'occasion de prévoir des petits temps d'échange en classe selon les besoins et en fonction des propositions aussi de #emcpartageons avec lequel je me lance pour cette année scolaire après avoir utilisé la séquence des messages clairs l'an dernier et suivi leur travail via Twitter. L'an dernier, j'ai participé aux conférences citoyennes via et equalx, j'ai pratiqué énormément l'EMC et cela était très riche.

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L'atelier, c'est aussi le moment du tutorat. En français voici mes 5 ateliers de P1 2014: Chercher des mots dans le dictionnaire (les élèves piochent un mot: le premier qui le trouve marque un point etc).

Je suis ravie de ce décloisonnement car je dois dire que je ne suis pas une grande scientifique! Les matinées étant très longues, nous avons décidé de ne pas proposer de pause l'après-midi mais d'allonger les récréations du matin. Le texte imposant 2h de récréation par semaine pour les élémentaires, j'ai donc décidé de faire des récréations de 24 minutes.. Nous sommes bien d'accord que ce temps ultra précis ne sera jamais respecté (chut, ne me balancez pas)! Je pense que je préparerai mes élèves pour un retour en classe au bout de 20 grandes minutes. Le triple niveau nécessite une grande autonomie de la part des élèves. En effet, pour certaines domaines (Histoire, Littérature.. Emploi du temps cm1 cm2 avec mercredi matin pour. ), les élèves auront besoin de ma présence à 100%. Ne connaissant pas mes nouveaux élèves, j'ai donc décidé de les former à l'autonomie à travers les ateliers autonomes de manipulations. Ces temps me permettront de travailler avec un petit groupe d'élèves sans être dérangée. Pour plus d'informations, je vous remets l'article dédié ici!