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Voici une semaine que nous vivons confinés à cause du "Panda virus" qui nous empêche d'aller à l'école, comme le dit si joliment une de mes élèves de moyenne section. Une semaine où nous, les enseignants, avons dû apprendre à enseigner autrement... Une semaine où nos élèves ont dû apprendre à apprendre différemment... Une semaine où le lien école famille a pris une dimension encore plus importante que d'habitude... Une semaine où nous avons tous modifié nos modes de vie... Une semaine où nous avons dû gérer les réseaux qui bugguent, nos angoisses et celles de nos enfants et tant d'autres choses encore... Malheureusement, cette semaine est appelée à se répéter, le confinement à durer et l'enseignement à distance à se prolonger. De nombreux enseignants ont cherché et partagé sur les réseaux sociaux et autres blogs leurs trouvailles, leurs idées pour mettre en place la continuité pédagogique. A mon tour, je vous partage ici ce que j'ai mis en place pour ma classe de PS-MS ainsi que mes idées pour les semaines à venir.

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Loin de moi, l'idée d'être un modèle à suivre... j'espère seulement que cet article pourra être source d'idées, de partages et d'échanges. Première nécessité dans cette continuité pédagogique, la mise en place d'un moyen de communication école famille. Comme nous utilisions déjà Klassroom, j'ai tout naturellement utilisé cette application pour échanger avec les familles (et inviter les familles qui ne l'étaient pas encore à rejoindre notre classe). Toutes les familles de notre école sont au minimum équipés d'un téléphone portable et à l'heure où j'écris cet article, elles sont toutes inscrites sur l'application. Klassroom me permet de poster des messages, des photos, des messages audios, des vidéos, des sondages et de communiquer ainsi sous des formes variées avec mes élèves et leurs parents. J'ai ouvert une conversation avec chaque famille afin qu'elle puisse me contacter personnellement ainsi qu'une conversation de groupe avec toutes les familles de la classe afin qu'elles puissent échanger entre elles.

Chant: Revoir les comptines et chants appris dans le cahier de vie (La famille tortue, Un petit pouce qui marche, etc. ). Navigation de l'article

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Les rapports de conditions demandés à la SAS Claude Aguttes et à l'expert avant la vente sont donnés à titre indicatifs. Ils n'engagent nullement leurs responsabilités et ne pourront être à l'origine d'une réclamation juridique. En aucun cas, ils ne remplacent l'examen personnel de l'oeuvre par l'acheteur ou par son représentant. ENCHERES Le plus offrant et dernier enchérisseur sera l'adjudicataire. En cas de double enchère reconnue effective par le Commissaire-priseur, le lot sera remis en vente, tous les amateurs présents pouvant concourir à cette deuxième mise en adjudication. Important: Le mode normal pour enchérir consiste à être présent dans la salle de vente. Toutefois, nous acceptons gracieusement de recevoir des enchères par téléphone d'un acquéreur potentiel qui se sera manifesté avant la vente. Oie d egypte prix du carburant. Notre responsabilité ne pourra être engagée notamment si la liaison téléphonique n'est pas établie, est établie tardivement, ou en cas d'erreur ou omissions relatives à la réception des enchères par téléphone.

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Conformément à l'article L. 321-14 du code du commerce, un bien adjugé ne peut etre délivré à l'acheteur que lorsque la société en à perçu le prix ou lorsque toute garantie lui a été donnée sur le paiement du prix par l'acquéreur. Moyens de paiement légaux acceptés par la comptabilité: • Espèces: (article L. 112-6; article L. 112-8 et article L.

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La loi française seule régit les présentes conditions générales d'achat. Toute contestation relative à leur existence, leur validité, leur opposabilité à tout enchérisseur et acquéreur, et à leur exécution sera tranchée par le tribunal compétent du ressort de Paris (France). Toute reproduction entière ou même partielle de ce texte est interdite sans autorisation de l'Etude et de l'Expert.