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Wednesday, 17 July 2024

La fin du parcours du combattant: «Je pouvais enfin être moi-même». Ses parents savaient pourtant dès son plus jeune âge qu'elle était «précoce» mais les spécialistes leur avaient assuré qu'elle n'aurait jamais de problème et ils l'avaient laissée à une enfance innocente, du moins le pensaient-ils. «Je me sentais brimée: j'étais très curieuse et ma pensée allait loin, très rapidement. Sans que je puisse faire de choix, ni aller à l'essentiel». Mauvaise à l'école, c'est un petit prodige au piano, elle gagne tous les concours. «Avec la musique, je pouvais me donner au maximum, émotionnellement et intellectuellement». Elle saute une classe, redouble, obtient son bac, va à la fac, arrête. Elle construit sa vie, mais il lui manque quelque chose. Dix ans plus tard, elle reprend les études, par correspondance cette fois et réussit le concours pour être prof... au bout de la cinquième fois. «Je me voyais folle, je compliquais tout», explique-t-elle. Ses confrontations incessantes avec son tuteur la poussent à faire un test pour savoir enfin si c'était «lui ou elle qui était con!

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2. La phobie scolaire Il s'agit d'un enfant qui, brutalement ou progressivement, ne veut plus aller à l'école, alors qu'à la maison il ne refuse jamais de travailler. C'est ce qui distingue la phobie scolaire du refus scolaire. Avant d'aller à l'école, l'enfant peut présenter des signes physiques d'angoisse: tachycardie, nausées, pâleur, maux de ventre... et justifier ainsi son refus de se rendre à l'école. Il ne s'agit pas d'un caprice mais bien d'une véritable phobie. Elle semble plus fréquente chez les garçons et les enfants de 5 à 13 ans. La phobie peut être déclenchée par un traumatisme provoqué par un événement particulier (racket, violence physique... ). Dans ce cas, dès que l'enfant se sentira à nouveau en sécurité, sa peur disparaîtra. D'autres fois, les origines sont plus difficiles à identifier. À voir aussi Il peut être utile de rencontrer l'enseignant ou l'un des enseignants de l'enfant, qui pourra peut être vous éclairer sur l'origine du problème. En revanche, si la phobie persiste de façon disproportionnée, n'hésitez pas à consulter un pédopsychiatre ou un psychologue.

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Pour elle, haut potentiel ne rime pas systématiquement avec exclusion. «C'est plus difficile de se construire en ignorant qui l'on est vraiment. Mais si l'on s'écroule, c'est qu'il y a d'autres choses derrière». Depuis peu, ces cerveaux rejoignent plus facilement des clubs... pour se créer un réseau plus que pour partager leur souffrance passée. «C'est devenu un peu une mode». Désormais, 1500 personnes passent le test pour rejoindre Mensa chaque année. Mais cet afflux est récent, au total le réseau ne compte que 1500 membres. Tandis qu'en Allemagne, MENSA aligne 12. 000 membres dans ses rangs, en Angleterre, 27. 000. En France, «on est très mal vu, assure Alain Siris. Ce n'est pas bien perçu de faire tester son intelligence». LIRE AUSSI: » Paroles de lycéens sur la réforme de l'école » École: la fin du redoublement et des devoirs » «Revenir à 4, 5 jours par semaine est indispensable» SERVICE: » Toutes les offres pour étudier

Pour eux, ce n'est pas la priorité: "On veut avant tout proposer un enseignement complet et utile à nos élèves. Qu'ils prennent du plaisir en suivant ce cours c'est la chose la plus importante pour moi", conclut le professeur Levon Stepanian avant de mettre fin à son cours du jour.

Un excellent moyen d'intéresser les enfants à l'art. Voyez par vous même. Au détour de l'ART Cliquez pour lire ce livre, créé avec Book Creator Comment utiliser le padlet sur les arbres? Les vacances sont finies. Elles ont été studieuses puisque, grâce au confinement, je me suis intéressée de près à de nouveaux outils numériques. Classe petit moyen 2018. Merci au blog "école petite section" d'isa qui m'a fait découvrir le padlet, ce mur virtuel, mais aussi tout un tas d'outils numériques proposés par des ERUN (conseillers pédagogiques informatique): learningapps, bookcreator... Cette semaine, je vous propose un nouvel outil de travail: le padlet. Je viens de découvrir cette application que je trouve tout... [Lire la suite] Mes mains façon artistes Voici une proposition d'activités en arts plastiques envoyée par nos conseillers pédagogiques des P. O. Edith Guilbert, Roselyne Pasquet, Emmanuel Vincent et Alix Bourrat. (merci à eux! ) Je trouve cette proposition intéressante, je la partage donc; cela peut donner des idées.

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defi_corps_support_decor Pour des idées de techniques d'arts plastiques, voici en lien l'imagier porte-clé des artistes que j'avais publié il y a bien longtemps.... [Lire la suite]

A travers ses livres pour enfants: "Un livre " "Couleurs" "un livre qui fait des sons" "On joue" "Fleurs" Et un livre pour les enseignants "Peinturlures" (un livre mode d'emploi expliquant clairement sa démarche) Sa peinture est joyeuse, dynamique, colorée et génialement simple à mettre en oeuvre en classe. Tous les enfants peignent en même temps. J'ai donc assemblé 2 grandes tables pour offrir une très large surface à peindre. Chaque... [Lire la suite] Autour du grand monstre vert Langage: Chaque enfant a réalisé un mini-livre du grand monstre vert. Classe petit moyen mon. Nous avons lu et relu l'histoire. L'objectif étant qu'il puisse raconter l'histoire à la maison. J'ai fait un bilan langage sur cet album pour m'assurer que les petits savaient bien décrire le grand monstre vert. Effectivement, ils ont assez bien mémorisé les détails, même les cheveux "bouriffés"!!! D_cris_le_monstre_ Numération: Les moyens comptent avec les yeux du monstre. yeux_du_monstre Arts visuels:Les... [Lire la suite] POUPOULE? LOLA la poule est amoureuse.