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Sunday, 2 June 2024
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Sylvia Niveau 9 Qui a déjà participé à un tel projet? Quelles activités avez-vous mis en place autour des livres étudiés? alprechac2 Expert Re: Défi lecture CME/6ème par alprechac2 Mar 9 Fév 2010 - 17:28 Je le fais cette année, mais c'est la documentaliste qui gère tout! Elle a fait une présentation à ma classe de 6e et à la classe de CM2. Maintenant nous sommes dans la phase lecture / élaboration de questionnaire. Ils lisent individuellement au moins 3 livres de la liste et préparent des questions (une sur l'intrigue, une sur un personnage, etc... ) + une question "jeu" (rébus, charade... ). Ensuite, une rencontre est prévue pour "l'affrontement". Sylvia Niveau 9 Re: Défi lecture CME/6ème par Sylvia Mar 9 Fév 2010 - 17:47 alprechac2 a écrit: Je le fais cette année, mais c'est la documentaliste qui gère tout! OCCE 26 - Activités / Défi lecture. Elle a fait une présentation à ma classe de 6e et à la classe de CM2. Utilises-tu des documents spécifiques pour aider les élèves à élaborer ces questionnaires? nutella Niveau 6 Re: Défi lecture CME/6ème par nutella Mer 10 Fév 2010 - 16:12 j 'en fais un aussi mais autour du conte: une classe écrit le début du conte (du pourquoi et du comment) et l'autre finit.

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Défi-Lecture CM2- 6ème, Cycle 3, Littérature, Lecture, Collaborer 9 Décembre 2021 Rédigé par Laila Methnani et publié depuis Overblog Défi Lecture CM2 - 6ème Édition 2021-2022 organisé par Mme Pommaret, M. Copin, Mme Methnani, clg Jean Lachenal à Faverges et M. Faukembergue de l'école de Marlens, Val de Chaise. Le défi-lecture consiste pour les 6ème à créer des jeux en groupe (2 élèves) à partir d'un livre. Les élèves de CM1-CM2 créent aussi des activités que devront réussir les équipes mixtes CM2-6ème lors d'une rencontre en fin d'année. Une sélection d'ouvrages de littérature jeunesse pour les 6ème 3 et?. Grenoble. Monter à la Bastille le plus de fois en 6h, le défi fou d’un Albertvillois. Le travail sera réalisé sur une feuille blanche puis recopié au propre après remédiation sur une feuille cartonnée couleur fournie par le professeur. Vous devrez respecter impérativement la présentation attendue car tous vos jeux deviendront un jeu de cartes géant. Trucs pour ne pas se tromper dans le travail demandé: N'oublie pas de rédiger une consigne destinée à tes camarades. N'utilise jamais les noms des personnages principaux dans les jeux, ils seraient trop simples à retrouver.

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La pandémie n'aura pas raison de leur enthousiasme! Les jeunes de l'Afev (Association de la fondation étudiante pour la ville), associés à une dizaine de partenaires dont les Francas, Cap Berriat, l'Association des donneurs de sang ou encore Y-nove, ne se laissent pas abattre. Ils ont ainsi décidé de maintenir l'opération "Jeune, libre et optimiste" (JLO), dont c'est la troisième édition en 2021. « On a eu pas mal de retours par rapport à la situation des étudiants, souvent isolés, avec moins de sorties, de sport… On s'est dit qu'il fallait maintenir JLO, pour leur permettre de sortir d'un quotidien parfois anxiogène » explique Léa Jeddi, chargée de communication à l'Afev. « On essaie de donner un souffle d'espoir, de montrer qu'il y a plein de choses à faire, même de chez soi, et qu'on peut aussi encore sortir, même si beaucoup de lieux sont hélas fermés. Défi lecture grenoble du. » À la maison ou dehors "Jeune, libre et optimiste", kezako? « C'est une action destinée à valoriser l'engagement, sous toutes ses...

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Je sélectionne un ou plusieurs défi(s): JE SUIS CONSOM'ACTEUR J'achète d'occasion, j'emprunte ou je répare. Lorsque je fait un achat, je m'informe sur sa provenance et son impact environnemental. Pour m'aider, je lis les étiquettes et apprends à reconnaître les labels (). J'achète local, écoconçu, durable. J'achète du papier labellisé PEFC ou FSC pour soutenir une gestion durable des forêts. Je place mon épargne dans une banque éthique. TOURISME DURABLE Pour mes vacances et mes week-ends, je choisis une destination de proximité où je peux me rendre avec un moyen de transport décarboné (train, vélo... Défi lecture grenoble plan. ). SOBRIÉTÉ NUMÉRIQUE Je limite le nombre d'appareils électriques et électroniques connectés et les change le moins souvent possible. Si j'achète un nouvel appareil, je le choisis d'occasion et/ou reconditionné. J'applique des gestes éconumériques simples. Voici quelques idées: j'éteins ma box internet, je limite la lecture de vidéos en streaming, je nettoie ma boîte mails et supprime mes fichiers partagés en ligne non utilisés, je supprime les applications inutiles de mon téléphone, j'utilise un moteur de recherche responsable, j'enregistre mes sites préférés en favoris, etc. * Champs obligatoires Conformément à la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, ce traitement de données, mis en œuvre par l'agence Grenoble Capitale Verte de l'Europe 2022, est fondé sur une mission d'intérêt public.

Le défi de la lecture … Cet ouvrage, issu de recherches universitaires, présente la nécessité de penser une didactique des langues anciennes qui fasse des apprenants des lecteurs de la littérature antique. La réflexion théorique s'appuie sur l'apport d'autres didactiques disciplinaires pour penser une théorie de l'apprentissage. Il s'agit alors moins de transposer au domaine des langues anciennes un modèle emprunté que de réfléchir à la spécificité du champ disciplinaire pour en déduire des principes et une prati... Lire la suite Éditeur: UGA Éditions Collection: Didaskein Lieu d'édition: Grenoble Année d'édition: 2013 Publication sur OpenEdition Books: 28 février 2017 EAN (Édition imprimée): 9782843102615 EAN électronique: 9782843103605 DOI: 10. 4000/aeditions. 1310 Nombre de pages: 316 p. 1. Une nouvelle didactique en langues anciennes: questions et raisons 2. Défi lecture... femmes puissantes | La numothèque Grenoble-Alpes. Les terrains de la recherche 3. Inventer une didactique: de nouveaux principes théoriques et pédagogiques 4. Bilans et perspectives Cet ouvrage, issu de recherches universitaires, présente la nécessité de penser une didactique des langues anciennes qui fasse des apprenants des lecteurs de la littérature antique.

Après deux participations au Défi de l'Olympe à Méribel en 2017 et 2018, Baptiste Macé a décidé de se lancer seul dans un challenge identique du côté de La Bastille. Défi lecture grenoble en. En effet, alors que pour la seconde année consécutive cet événement est annulé à la suite de la fermeture des remontées mécaniques, ce sportif de 35 ans d'Albertville profite de l'ouverture du téléphérique Grenoble Bastille, dépendant du code des transports publics guidés et non de celui du tourisme, pour mener à bien ce nouveau pari. Se calquant sur le Défi de l'Olympe qui en six heures consiste en une montée sèche et chronométrée dans les gorges au départ de la station de Brides-les-Bains jusqu'au centre des Allues-Méribel, Baptiste Macé montera au sommet de la Bastille en passant par le Jardin des Dauphins et pour redescendre ensuite en téléphérique, partenaire de ce défi. « J'adore me dépasser et aller au bout de moi-même » De cette performance qui dépendra du temps qu'il fera ce vendredi 9 avril, Baptiste Macé ne fait pas encore de pronostic sur le nombre de montées qu'il réalisera entre 10 h 30 et 16 h 30.