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Thursday, 1 August 2024

Dissertation: Le Rouge et le Noir de Stendhal. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 24 Février 2022 • Dissertation • 2 981 Mots (12 Pages) • 390 Vues Page 1 sur 12 Sujet: Prosper Mérimée, dans une lettre à son ami Stendhal, affirme qu' « il y a dans le caractère de Julien des traits atroces, dont tout le monde sent la vérité mais qui font horreur ». Partagez-vous cette opinion? Le Rouge et le Noir de Stendhal - Dissertation - laurind11. Vous répondrez sous forme d'un devoir organisé en vous appuyant sur l'œuvre Le Rouge et le Noir de Stendhal, sur le parcours associé exploité durant l'année et sur votre culture personnelle. Travail sur le brouillon: 1 ère étape: analyser le sujet = travailler sur les mots-clés caractère: personnalité, tempérament = façon de réagir à une situation donnée traits (de caractère): caractéristiques, particularités qui font « horreur », horribles, répugnantes, dégoûtantes, méprisables. tout le monde: le lecteur de l'époque, de Stendhal + le lecteur actuel sent la vérité: se douter, deviner, percevoir que ces caractéristiques sont proches de ce qui existe et donc réalistes horreur: peur, épouvante, rejet Il faut étudier les sens des termes principaux du sujet.

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Cest lui qui l'instruira dans un premier temps. À l'aube de sa mort il rend visite à Julien en prison, celui-ci perd tout son courage face à cet homme qui représente la mort dans la vieillesse. e Rouge et le Noir et son époque Caffaire Berthet: (1827), représen S mort dans la vieillesse. Le Rouge et le Noir et son époque L'affaire Berthet: (1827), représente la première source 'inspiration de Stendhal pour la trame de son roman. Introduction dissertation le rouge et le noir chapitre 1. Ce fait divers le concernait d'autant plus qu'il se déroulait à Brangues, petit village de sa région: l'Isère. Jugée aux assises de l'Isère, elle se rapportait à l'exécution d'Antoine Berthet, fils de petits artisans, qu'un curé remarqua très tôt pour son intelligence et qu'il fit entrer au séminaire. De santé fragile, Berthet dut quitter le séminaire et ses conditions de vie trop dures pour trouver un emploi. Il devint le précepteur des enfants de la famille Michoud, puis très rapidement, l'amant de Madame Michoud, qu'il dut uitter très vite. Après un nouveau séjour dans un séminaire plus réputé que le précédent (celui de Grenoble), Berthet trouve une nouvelle place de précepteur, dans une famille noble cette fois: les Cordon, où il séduit la fille de son employeur, qui le chasse sans attendre.

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3. Un personnage complexe, miroir de son époque A. Réalisme subjectif stendhalien D'abord, il convient de rappeler que Stendhal a une approche singulière du Réalisme. Le narrateur prend une grande distance critique par rapport au héros romanesque. Ainsi, à plusieurs reprises dans l'oeuvre, le narrateur cesse de relater l'histoire. Il marque une pause narrative et fait preuve d'un esprit critique par rapport à Julien Sorel. B. Un être complexe En effet, il est bien difficile de qualifier Julien Sorel. Il n'apparaît pas un archétype du héros, porteur de valeurs morales auquel le lecteur aura tôt fait de s'identifier. De plus, il n'a pas non le relief d'un héros négatif dont les aspérités pourraient séduire le lectorat. Ainsi, il est bien difficile de catégoriser Julien Sorel, de même qu'il est bien difficile de se mettre à sa place. Dissertation sur le rouge et le noir | digiSchool devoirs. C. La défaite des idéaux romantiques On constate cet échec du romantisme dans les décisions de Julien Sorel qui le mènent à sa perte. C'est l'amour qui le dessert.

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» Elle lui fait découvrir l'amour, mais également les mœurs d'une plus haute société « Le rang de sa maîtresse semblait l'élever au-dessus de lui- même ». Mathilde de la Mole: Mathilde est un également personnage central du roman; elle est très présente dans le second livre, et joue un rôle important jusqu'à la fin. Elle prend également un rôle d'initiatrice pour Julien. Elle lui fait découvrir la haute société aristocratique de Paris, et lui permet d'obtenir le titre de lieutenant de hussard puis un nom plus noble, qui est « M. le chevalier Julien Sorel de La Vernaye ». Elle lui fait également découvrir l'amour puis le désamour, à la manière de Marie Arnoux et Frédéric dans L'Éducation sentimentale de Flaubert. « Le Rouge et le Noir », STENDHAL Exemple - letudier.com - Un Essai ,Texte Argumentatif ,Comment Faire une Introduction, Texte Argumentatif Exemple. Ces trois personnages représentent donc bien les caractéristiques typiques du héros de roman, et plus précisément du roman d'apprentissage. Pour autant, leurs actes antihéroïques marquent une rupture avec la définition plus traditionnelle du héros, qui est celui qui se distingue par ses exploits ou ses valeurs, que l'on peut retrouver dans les romans de chevalerie comme ceux de Chrétien de Troyes.

D'ailleurs, il apparaît souvent comme un personnage exalté, passionné. Il pleure à plusieurs reprises, il a du mal à maîtriser ses sentiments. B. Un personnage marginal D'abord, Julien est un intellectuel (voir la scène où il lit) alors que ses frères sont des manuels. Ces derniers travaillent à la menuiserie alors que lui est frêle, mince. Ensuite, Julien Sorel ressent sans cesse une sorte de déclassement. Ainsi, lorsqu'il vient chez Monsieur et Mme de Rênal pour prendre en charge l'éducation des enfants, il se trouve dans une infériorité sociale face à la famille de monsieur le maire. C. La pensée de Julien Sorel D'abord, Julien Sorel est passionné par Napoléon Bonaparte. D'ailleurs, il conserve son portrait, quitte à se mettre en péril s'il est découvert. Introduction dissertation le rouge et le noir resume. Ensuite, Julien est un idéaliste. Il semble effectivement en quête d'un absolu mieux. Ainsi, il prend la défense du petit peuple dont il se voit comme un émissaire. Ainsi, comme nous venons de le voir, Julien Sorel relève, par certains aspects du Romantisme.

Madame de Rênal, elle, est également dépeinte comme une belle femme « Bientôt, étonné de sa beauté, il oublia tout, même ce qu'il venait faire. » De surcroît, Julien, Mathilde et Madame de Rênal se distinguent sur les plans moraux et intellectuels; Julien est un jeune homme très intelligent, avec une mémoire hors norme « Julien avait une de ces mémoires étonnantes » « sa mémoire se trouva fidèle, ». Il aime la lecture et tient beaucoup à ses livres, notamment Le Mémorial de Saint Hélène. « Il avait les larmes aux yeux […] pour la perte de son livre qu'il adorait ». Madame de Rênal est une femme honnête, sincère et affectueuse. Introduction dissertation le rouge et le noir avis. C'est une femme dévouée qui n'hésite pas à désobéir à son mari pour rendre visite à Julien en prison. Elle est très pieuse et se rend souvent à l'Église pour prier et se confesser. Mathilde est également très dévouée à Julien, ce qu'on peut voir à la fin du second livre « Mathilde porte à l'abbé de Frilair une lettre de Mgr l'évêque de ***, premier prélat de France, qui demande l'acquittement de Julien.

Home Ebooks Book Notes Description Cette fiche de lecture sur Bouvard et Pécuchet de Gustave Flaubert propose une analyse complète de l'oeuvre: • un résumé de Bouvard et Pécuchet • une analyse des personnages • une présentation des axes d'analyse de Bouvard et Pécuchet de Gustave Flaubert Cette fiche de lecture sur Bouvard et Pécuchet a été rédigée par un professeur de français. À propos de: propose plus 2500 analyses complètes de livres sur toute la littérature classique et contemporaine: des résumés, des analyses de livres, des questionnaires et des commentaires composés, etc. Nos analyses sont plébiscitées par les lycéens et les enseignants. Toutes nos analyses sont téléchargeables directement en ligne. FichesdeLecture est partenaire du Ministère de l'Education. Book Preview Bouvard et Pécuchet - Sophie Lecomte Flaubert I. INTRODUCTION Bouvard et Pécuchet est un roman inachevé de Gustave Flaubert (1821-1880). Il est d'abord publié dans la Nouvelle Revue de décembre 1880 à mars 1881, avant de paraître en volume chez Lemerre, en 1881.

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Ce «comique triste» ne souligne le ridicule quepour en montrer la cause profonde, l'insatisfaction irrémédiable de l'individu en quête d'un idéal dont la poursuitedévore sa vie. Cette ironie est aussi l'expression de la hantise de l'artiste, effrayé par cette lucidité qui le détachede ce qui l'entoure. Dans une lettre, il avoue: «À mesure que j'avance, je perds en verve, en originalité ce que j'acquiers peut- être en critique et en goût. J'arriverai, j'en ai peur, à ne plus oser écrire une ligne. » Bouvard et Pécuchet, déçus dans leurs ambitions démesurées, sont la projection ironique de Flaubert dans sonœuvre. Ne plus écrire ou copier, n'est-ce pas la même chose? C'est le même aveu d'impuissance face à la vanitédes rêves et à la multiplicité insaisissable de la réalité. »

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Repères: thème du ridicule: l'étude Résumé: Il a été précisé dans le précédent article le choix du thème de l'anti-héros dans la littérature au travers de deux œuvres totalement opposées dans leurs visées: - Bouvard et Pécuchet, roman posthume et inachevé de Flaubert publié en 1881, - Un Anglais sous les tropiques, roman publié en 1981 de William Boyd. *** Une amitié due au hasard des rencontres Deux hommes se promènent à Paris sous une chaleur accablante. Ils s'assoient sur le même banc et commencent à échanger des propos d'une insipidité flagrante. Ils s'aperçoivent d'un coup d'œil qu'ils ont inscrit tous deux leur nom à l'intérieur de leur chapeau. Les deux hommes se jaugent mutuellement; l'un est rond et blond, l'autre est brun et sec. Ils semble manifestement s'apprécier avant d'engager plus avant une conversation tout aussi stupéfiante au cours de laquelle ils s'émerveillent de leurs affinités communes. Employés de bureau, ils partagent les mêmes opinions politiques, ainsi que diverses considérations sur la vie, la religion, et les femmes.

Pécuchet qui suit la voiture de déménagement se perd en route et perd neuf jours de transport: « Au delà de Bretteville, ayant quitté la grande route, il s'engagea dans un chemin de traverse, croyant voir à chaque minute le pignon de Chavignolles. Cependant les ornières s'effaçaient, elles disparurent, et ils se trouvèrent au milieu des champs labourés. La nuit tombait. Que devenir? Enfin Pécuchet abandonna le chariot, et pataugeant dans la boue, s'avança devant lui à la découverte. Quand il approchait des fermes, les chiens aboyaient. Il criait de toutes ses forces pour demander sa route. On ne répondait pas. Il avait peur et regagnait le large. » (chapitre 1, page 27) De son côté, Bouvard n'est pas en reste car par mégarde, il se trompe de train et parvient à Rouen. Il finit par arriver avec un jour de retard à Chavignolles. Enfin, ils sont chez eux, ils sont heureux. Leur nouvelle vie est placée sous les meilleurs auspices: ils veulent débuter leurs expériences en s'adonnant à l'horticulture.