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4 Turbo - 152 ch 4x4 BVA6 Elite Équipements de sécurité ABS Airbag Allumage automatique des feux Anti-démarrage Contrôle de la pression des pneus Détecteur de pluie ESP (correcteur de trajectoire) Équipements de confort Aide au stationnement Banquette rabattable 1/3-2/3 Clim. auto Fermeture centralisée Rétroviseurs dégivrants Vitres électriques Vitres teintées Accessoires Bluetooth Commande radio au volant GPS Jantes en alliage Ordinateur de bord Phares anti-brouillard Radio Autres ** Interface iPod Prises USB et Aux-in asphérique côté conducteur audio streaming coffre et trappe à carburant) à télécommande dégivrants et commandes vocales (compatibles avec les commandes vocales du smartphone).
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Une fois que les CE2 sont au travail je fais une mise en commun des recherches des CM et on termine ensemble l'activité. J'ai aussi fonctionné pendant une période avec l'étude d'un album avec mes CE2-CM1. Les CM2 bénéficiaient à leur tour d'une "lecture offerte" de cet album en début de séance, puis lisaient seuls les Petites histoires de la Mythologie et faisaient un rallye-lecture sur ces petits romans. Les CM1 sont assez favorisés dans ce système car ils sont "le groupe du milieu" et bénéficient toujours de mon accompagnement! Mon je me parle cms made. Il en sera de même l'an prochain, voici un petit tableau qui montre comment je vais procéder: Cela représente un énorme travail de préparation si on veut tout construire… mes choix de lecture ont donc été fait d'abord par coup de cœur, ensuite par raison: je n'ai choisi que des ouvrages pour lesquels une exploitation existait sur la toile, et que celle-ci me convenait. Il n'y a donc que pour Matilda qu'il me faudra reconstruire quelques fiches. J'ai enfin essayé de choisir des œuvres qui font partie des listes de référence pour être sûre de leur qualité et de leur validité.
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Les diaporamas à vidéo-projeter (format. flipchart, ouvrable avec ActivInspire). Les leçons: en format "classique" ou "carte mentale", selon le choix des élèves. Les devoirs (à adapter selon ses choix, ses élèves, sa classe etc…) et les textes transposés. Mon je me parle cm2 tv. PÉRIODE 2 Les contributions n'ayant pas toutes abouties, je n'ai pas pu préparer l'entièreté de la période. Je la ferai donc au fur et à mesure (mais toujours à temps, rassurez-vous), avec les documents qui me seront envoyés, et les trous à combler 🙂 Dans tous les cas, merci à celles ayant participé! Pour l'instant, le dossier contient donc: Le fichier VPI du 1er texte "Au Moyen Âge" Les fichiers texte comprenant la fiche de prep', les textes, les exercices, les collectes, la production d'écrit ainsi que les devoirs. Le fichier VPI ainsi que tous les fichiers textes de la semaine 2, "Les aventures du livre de Géographie (1)" Je vous tiendrai informée sur ma page facebook de tout nouvel ajout! En attendant, je vous souhaite à tous une excellente rentrée 🙂 Des outils pour la production d'écrit Afin que les élèves soient les plus autonomes possibles dans leur production d'écrit, voici les petits outils que j'ai conçu pour leur faciliter la tâche: Le code CHAMPION.
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Zone principale de widget pour la barre latérale Membre de la C. Fichier de leçons de français CM2 – version 2018 – La classe de Mallory. P. B Vous êtes passés par là Mes livres CONTACT ME Articles récents Les parcours noirs REG CM1 Les cartes dictée HDA Géométrie 6ème: parallèles et perpendiculaires Cité-Etat et écriture – Sixième Les ceintures de compétence marron CM2 Commentaires récents Lala dans Tomek, la rivière à l'envers Lala dans Protégé: EVALS Mumu dans Activités pour les ateliers EDL Ln dans Histoires pressées: manipulations! Beaufils dans H25 et H26 l'époque napoléonienne Archives Archives Licence Lalaaimesaclasse participe au Programme Partenaire Amazon Discovery Education Proprofs 123rf funfonix Chez les cybercollègues
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Commentaires transférés: 1/ Bonsaï2 Mardi 16 Septembre 2014 à 22:04 Toujours de très bons documents. Merci. Je n'oublie pas la période 5 de Picot mais je suis un peu débordée en ce moment ( classe + direction +++++) bcp de choses à gérer. 2/ Lala78 Mardi 16 Septembre 2014 à 22:23 Coucou Bonzaï2 Pas de souci pour PICOT, on a de l'avance…. ^^… moi aussi, je fais tout vite, au jour le jour en fonction des besoins … merci pour ton message et bon courage surtout yes 3/ Lilynila Mercredi 17 Septembre 2014 à 15:35 Super! Moi qui voulais justement étudier ce livre avec mes élèves de CM1 en période 2… Ils vont être gâtés! Mon je me parle cm2 film. 4/ Lala78 Mercredi 17 Septembre 2014 à 21:13 Merci Lilynila, en période 2, j'aurai fini et je serai sur les histoires pressées…. tu me diras…smile 5/ OlivierI Mardi 30 Septembre 2014 à 23:12 J'ai rajouté un lien vers ton exploitation dans mon article sur le narrateur et les types de narration 😉 6/ Lala78 Jeudi 2 Octobre 2014 à 20:46 Coucou Olivier, je viens voir, j'arriveeeeeeeee smile 7/ Maka4182 Jeudi 19 Février à 21:08 Un immense merci pour votre travail qui m'inspire, me motive, m'encourage, me donne des ailes!!
Période 1 C'est à mes élèves de CM que je me consacrerai surtout au cours de cette période. Nous lirons ensemble sur La fabuleuse découverte des îles du Dragon de Kate Scarboroug. Ce magnifique album est à la fois un carnet de voyage et un récit fantastique. En effet, on penserait vraiment lire un vrai compte-rendu scientifique de découvertes incroyables sur la faune et la flore. De plus l'introduction donne vraiment de la crédibilité à ce "faux" documentaire. Les illustrations sont superbes et l'ensemble constituera j'en suis sûre un superbe démarrage au projet. Pour travailler sur cet album j'utiliserai la séquence du guide pédagogique Facettes de chez Hatier. Le dossier est téléchargeable gratuitement à condition d'être inscrit sur le site: ressources Hatier En parallèle, les CE2 travailleront sur Les Minuscules de Roald Dahl. Ce conte très facile d'accès sera aussi un bon moyen de mettre les petits lecteurs de CE2 en appétit! J'utiliserai le magnifique travail de Récréatisse. Pendant les vacances de la Toussaint les CM auront à lire Le chat qui s'en va tout seul de Rudyard Kipling.