Sous Main Ce2 Nouveaux Programmes — Le Son /En/ [Ɑ̃]

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Thursday, 8 August 2024

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Pour l'impression J'ai volontairement réalisé ce sous-main sur deux pages afin que les personnes ne disposant pas d'une imprimante A3 puissent également imprimer le document. Pour ma part, je l'ai imprimé en format A3 (sélectionnez 2 pages par feuille) avec sur l'envers le sous-main de français que vous retrouverez ici avec sa description complète. -> Je veux le sous-main de français J'espère sincèrement que ce document aidera vos élèves ou enfants. Chaleureusement. Aurélie. Le document sous-main maths CM2 PDF Merci à Maud et Stéphanie pour leur autorisation d'utilisation de leurs illustrations. <3

01 76 38 08 47 Accueil Recherche Se connecter Pour profiter de 10 contenus offerts. Accueil Recherche Se connecter Pour profiter de 10 contenus offerts. CE2 Français Exercice fondamental: Compléter les mots avec le son /on/ dans un texte avec -on ou -om Compléter les mots des phrases suivantes avec -on ou -om.

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Je dis donc aux élèves que lorsqu'ils lisent « ville » avec le son [j] ça donne un mot bizarre, qui n'existent pas. Lorsqu'ils sont dans cette situation ils doivent essayer de le prononcer avec le son [ILLE]. De toute façon, très vite, les enfants intègrent les mots « ville », « tranquille » et « mille » à leur mémoire et les lisent naturellement. Ce n'est pas présent dans le fichier donc je n'explique pas particulièrement lors de cette séance que le ï (i avec tréma) fait aussi le son [j] (comme dans a ï oli). Si un élève m'en parle, je lui dis qu'effectivement ça existe. Découverte du vocabulaire PowerPoint vocabulaire: un bébé à la Texte « Un bébé à la maison » Jour 2 (lundi 8 juin) Se rappeler comment on écrit le son [j]. Dictée de mots: la vanille – un yaourt – une brindille – un coyote – briller. Indiquer à chaque fois s'il faut utiliser ILL ou Y. Exercices 5, 7, 8 et 9 pages 51 et 52. Je ne donne pas l'exercice 6, vous pouvez le proposer avec les mots outils qui posent problème à Robert.

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Avec son nouveau spectacle « Parenthèse 2 », issu de son dernier album, avec 12 de ses plus grands titres réarrangés, il revisitera 20 ans de carrière, 10 albums, chacun étant différent, où Yves Jamait, qui fut repéré par Jean-Louis Foulquier, analyse le monde avec son regard. Afin d'accueillir le maximum de spectateurs, autour de ce grand artiste, il n'y aura pas de repas servi, ce dernier soir. La première partie sera assurée par le jeune Maxime Della Colletta. Nous avons eu un coup de cœur, pour ce dernier, qui a participé, en 2021, aux Cafés chantants. Les Cafés chantants vont-ils reprendre, cet été 2022? Quelles modifications avez-vous apportées à ce rendez-vous apprécié des festivaliers? C. : Les cafés chantants auront lieu du 21 au 23 juillet, de 16 h 30 à 18 h, autour de six artistes par soir, qui viendront faire partager une partie de leur univers musical. Après plusieurs années, à la terrasse du Café de France, à Montcuq, suite à notre partenariat avec les cafés et les restaurants du village, en 2021, où on n'avait pas servi de repas, les Cafés chantants se dérouleront sur la Promenade, au bar « le Rocking Horse ».

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Vous trouverez ci-dessous des liens sous forme d'images qui donnent accès à des activités en ligne et des fiches à télécharger (exercices, mots fléchés et mots mêlés) sur le son /on/ (en phonétique: [ɔ̃]). Exercices en ligne Le son /on/ - ex. 1 Le son /on/ - ex. 2 Le son /on/ - ex. 3 Le son /on/ - ex. 4 Le son /on/ - ex. 5 Les activités en ligne "nouvelle génération" (théoriquement compatibles avec les tablettes tactiles) se composent de 5 exercices dont les consignes sont les suivantes: Place les images dans la bonne zone. Trouve la place du son [ɔ̃]. Ecoute les syllabes et clique sur la bonne étiquette. Complète les mots avec la bonne syllabe. Ecris les mots qui correspondent aux images. Activités JClic Les activités JClic proposées sont les suivantes: Repérer la présence du son /on/ Compléter des mots avec " ou " ou " on " Trier des mots selon l'écriture du son /on/ ( on / om) Compléter des mots avec des syllabes Dictée de syllabes Relier des images et des mots Ecrire des mots Trouver l'intrus dans des listes de mots Mémory images/mots On accède à ces activités en cliquant sur la vignette suivante: Si vous souhaitez utiliser les activités JClic sans connexion internet, je propose ci-dessous un lien pour les télécharger.

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[... ] Sa jeunesse se dépenser ainsi dans un travail rude et mal payé. D'après V. Hugo, Les Misérables, 1862. Paul Gauguin, Autoportrait avec un portrait d'Émile Bernard (Les Misérables), 1888, huile sur toile, 45 × 55 cm (Van Gogh Museum, Amsterdam) Exercice 5 Les erreurs portent sur la conjugaison du présent et du futur. Myriam a si peu d'argent de poche qu'elle ne peux jamais aller au cinéma avec ses amis. Sa mère ne lui en donnes que lorsqu'elle rends service à la maison, et ces derniers temps elle a tellement de devoirs qu'elle ne peux rien faire pour aider! Un soir elle vas la voir et se met à pleurer: « Je ne peut rien faire pour t'aider et gagner de l'argent pour sortir avec mes amis, à cause de mon travail. » Sa mère, émue, lui dis d'un ton réconfortant: « Si tu a trop de travail, je te donnerais un peu d'argent de poche chaque mois. Peu à peu, tu apprendra à économiser ton argent pour te faire plaisir! » Exercice 6 Les erreurs portent sur la conjugaison des temps du récit et les accords sujet-verbe.

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Découvrez ce jeu littéraire qui fait pratiquer la lecture et l'écriture avec enthousiasme et envie. Un excellent moyen de faire progresser les filles et garçons de la GS au CM2 tout en stimulant leur créativité! Cliquez-ici pour découvrir ce concept original et innovant! 1 Comment 6 février 2019 at 20h04 Merci beaucoup pour les exercices sur le son « on – om »! Répondre Link Retrouvez toutes nos leçons sur les sons Une immersion inédite dans le métier du journalisme pour les élèves du CM1 à la sixième. Déjouer les fausses informations, comprendre un journal et écrire le sien: Epopia dévoile une nouvelle aventure où les élèves se transforment en apprentis journalistes. L'histoire est coéditée par une réelle équipe de rédaction. Découvrir le concept!

Il admira les ponts magnifiques élevées sur le fleuve, les quais superbe et commode, les palais bâtis à droite et à gauche, une maison immense où des milliers de vieux soldats blessés et vainqueurs rendaient chaque jour grâce au Dieu des armée. Il entra enfin chez la dame qui l'attendait à diner avec une compagnie d'honnête gens. La maison était propre et bien décoré, le repas délicieux, la dame jeune, belle, spirituelle, engageante, la compagnie digne d'elle. Exercice 8 Étant arrivé à la porte du cabinet, elle s'y arrêta quelque temps, songeant à la défense que son mari lui avait fait, et considérant qu'il pourrait lui arriver malheur d'avoir été désobéissant; mais la tentation était si forte qu'elle ne put la surmonter: elle pris donc la petite clef, et ouvrit en tremblant la porte du cabinet. D'abord elle ne vit rien, parce que les fenêtres était fermées; après quelques moments elle commença à voir que le plancher était tout couvert de sang caillé, et que dans ce sang se mirait les corps de plusieurs femme mortes et attachés le long des murs (c'était toutes les femmes que la Barbe bleue avait épousé et qu'il avait égorgée l'une après l'autre).