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Labondance de son uvre na dgale que sa varit. Il aime aborder tous les sujets, mme les plus graves, en faisant rire, autant avec les mots quavec les ima-ges. Ses illustrations sont le plus souvent insolentes, grinantes et drles. LHISTOIRELouis est un petit garon factieux qui vit dun ct de la montagne. Le loup qui criait au garçon exploitation pédagogique sur les sols. Le loup, lui, habite de lautre ct et terrorise rgulirement les habitants du village, car ce quil prfre, cest manger les gens. Chaque fois que lanimal a faim, il vient choisir son repas. Louis, jouant sur cette peur du loup, a pris lhabitude de crier Au loup! chaque fois quil veut chapper une corve (le bain, la leon de violon). Plus personne ne le croit, si bien que, le jour o le loup est rellement l, les villageois ne se soucient pas des cris de Louis. Mais le loup ne mange pas que le garon, il dvore aussi les adultes BIBLIOGRAPHIE Tony Ross a une production prolifique double titre, en tant quauteur et en tant quillustrateur des textes des autres (Roald Dahl, Jeanne Willis, Dominique Demers).
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Furieux de s'être fait avoir une deuxième fois, ils redescendirent au village Le berger prit ainsi l'habitude de leur jouer régulièrement son tour…Et chaque fois, les villageois bondissaient sur la colline pour trouver un berger qui riait comme un fou! Enfin, un soir d'hiver, alors que le berger rassemblait son troupeau pour le ramener à la bergerie, un vrai loup approcha des moutons… Le berger eut grand peur. Ce loup semblait énorme, et lui n'avait que son bâton pour se défendre… Il se précipita sur la colline et hurla: « Au loup! Un loup dévore le troupeau! » Mais pas un villageois ne bougea. « Encore une vieille farce! dirent-ils tous. S'il y a un vrai loup, eh bien! Qu'il mange ce menteur de berger! » Et c'est exactement ce que fit le loup! Conte du monde Questionnaire Réponds aux questions 1) Quel est le titre de ce texte? Cercle Gallimard de l'enseignement. 2) Quel est le type de texte de ce récit: o Un récit d'aventure o Un conte o Un texte informatif o Un roman de science-fiction 3) Quel autre titre ce récit pourrait-il avoir?
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Bien sûr, il appartiendra à chacun d'adapter ou d emoduler le contenu des questionnaires. Exploitations disponibles au sein du n°271 de La Classe ou de Fichespedagogiques / Voir le kit pédagogique complet Novembre 2016 - Mon chat le plus bête du monde de Gilles Bachelet Classes visées: CP/CE1 Résumé: Comme beaucoup de chats, mon chat passe son temps à dormir ou manger ou dormir… Il piétine mon travail et fait ses besoins à côté de sa litière. Le loup qui criait au garçon exploitation pédagogique ethnobotanique. Ce qui est étrange, c'est qu'il ne retombe jamais sur ses pattes et craint les souris… C'est vraiment mon chat le plus bête du monde! À moins que ce ne soit pas un chat? Disponible sur notre boutique. Les exploitations pédagogiques: un album irrésistible de drôlerie où l'humour naît du décalage entre le texte et les illustrations montrant un éléphant qui parfois adopte le comportement du chat, tantôt s'en affrnachit allègrement. Un procédé narratif que les élèves de CP/CE1 vont reprendre à leur compte en s'eesayant à leur tour, à l'écriture d'une ou plusieurs phrases humoristiques, en décalage avec les images proposées.
Rencontrer des uvres du patrimoine littraire et sen imprgner. Activits Questionnaire. Quiz. 21 2 INTRT PDAGOGIQUE Ce livre malicieux est un pastiche de la Fable dsope que lon raconte lorsque lon veut mettre en garde les enfants contre les mfaits du texte permet donc dinstituer avec les enfants un dbat interprtatif sur les significations profondes de lhistoire et sa morale. On peut parler des dangers du mensonge mais ce livre dit aussi (contrairement la fable dsope) que, face aux dangers, adultes et enfants sont gaux. Lhumour des illustrations permet galement de tourner en drision les peurs de chacun. Le garçon qui criait "Au loup". LA FABLE DSOPE sope est un auteur bien mystrieux, puisquon ne sait mme pas sil a rellement exist ou si, sous son nom, ont t rassembls des textes dorigines diverses. On suppose quil tait Phrygien, quil crivait en grec, et quil a vcu six sicles avant Jsus-Christ. En tout cas, les fables qui lui sont attribues ont donn lieu des traductions latines ds le second sicle avant Jsus-Christ, dj destines aux enfants.
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Objectif: - Déterminer les différents outils de recherches sur internet. (Annuaires, Moteurs de recherche, Metamoteurs) - Série d'exercices pour pratiquer les techniques de recherche. Pour rechercher des documents d'information sur Internet, il existe 3 types d'outils: I. Les annuaires ou les répertoires de sites Il s'agit d'une sélection de sites internet effectuée par des groupements humains. Exercice de recherche sur internet wikipedia. Leur utilisation est recommandée lorsqu'on effectue une recherche sur un sujet qui nous est totalement inconnu: la navigation guidée à l'intérieur de catégories permet d'accéder à des sites de qualité. On distingue les annuaires de recherche souvent généralistes et les signets qui sont des sélections de sites faites par des institutions reconnues. Les signets sont parfois appelés les « incontournables » (portail e-BULCO) ou « favoris » ou « annuaire internet » (Encyclopédie universalis)… Un annuaire fournit des résultats pertinents mais peu nombreux Exercice 1: 1. Le programme TV de ce soir sur Arte.