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Saturday, 17 August 2024

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N'oublie pas de créer ton répertoire ou d'utiliser ta table de 15. 147 852: 3 8 461: 24 23 654: 12 51 357: 37 A lundi! Document(s) joint(s): Dictée flash Vocabulaire jeu. 27 janv. Cm2 exercices attribut.doc par eric - cm2-exercices-attribut pdf - Cours PDF. 22 sciences: leçon sur les volcans Conjugaison: futur des 3 groupes Maths: effectue les divisions suivantes 3 541: 6 14 789: 7 456 123: 8 Bonjour à tous mes sorciers! Aujourd'hui en conjugaison, nous allons revoir le futur et nous entrainer pour jeudi prochain pour l'évaluation Regarde cette petite vidéo qui va te remémorer ce temps, puis tu trouveras en pièce jointe le travail à faire. En maths, nous allons continuer à faire des divisions. Mardi, nous avons vu les divisions à un chiffre: On s'entraine et effectue les divisions suivantes: 45 897: 6 159 357: 4 63 120: 5 On va maintenant voir comment diviser un nombre par un nombre à 2 chiffres ou 3 chiffres. Si tu sais bien faire la division à un chiffre, cela ne va te poser aucun problème. Regarde cette petite vidéo Jusqu'à 15, vous avez les tables, mais au-delà n'oubliez pas de construire votre répertoire.

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Entraine toi avec 5 786: 24 24 638: 15 456 258: 36 En sciences, nous allons continuer à explorer l es volcans. Nous allons voir aujourd'hui deux sortes de volcan. Pour cela lit, les deux textes en pièce jointe et remplit le tableau pour essayer de trouver les différences entre ces deux éruptions. Une fois le travail fait regarde cette vidéo qui va te montrer les différences. Document(s) joint(s): le futur Les volcans lun. 24 janv. 22 Orthographe: évaluation sur les homonymes on/on n'/ont à/a/as son/sont es/et/est Histoire: Louis XIV et Versailles Bonjour à tous ceux qui sont bloqués dans leur maison. Exercice cm2 attribut du sujet cm2. J'espère que vous allez tous bien. Aujourd'hui, en français nous faisons l'évaluation des homonymes grammaticaux. Et bien, je vous la garde au chaud pour votre retour. En attendant, vous allez faire la fiche, qui se trouve en pièce jointe, pour vous entrainer pour être au point le jour de votre retour! En maths, nous allons voir la notion de multiple et diviseur. Dans un premier temps regarde cette vidéo Pour s'entrainer correctement, je te mets en pièce jointe les tables jusqu'à 15 (conserve la bien, je te la plastifierai à ton retour) et lis bien la leçon mise en pièce jointe.

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P=2pi*R (R étant le rayon, P le périmètre d'un cercle) On sait que P=80-x Donc 2pi*R=80-x R= 80-x/2pi Aire d'un cercle= pi*R² Aire=pi* (80-x)²/4 pi² Aire=(80-x)²/4 pi Le 04 mai 2022 à 00:11:30: Le 04 mai 2022 à 00:04:28: Le 03 mai 2022 à 23:50:02: Le 03 mai 2022 à 23:45:32: Le 03 mai 2022 à 23:43:08: Le 03 mai 2022 à 23:40:21: C'est moi qui suit con où X n'a rien à foutre dans le calcul de l'aire du carré? On sait que 40cm = le périmètre du carré puisque les 40cm servent à le délimiter, donc un coté = 10cm, donc son aire est de 10x10 = 100cm² EDIT: Ah j'avais pas lu que x = la longeur de la corde pour former le carré ahi L'élite J'avais raison, juste que j'avais pas compris pourquoi mettre x dans la formule alors qu'on connait dès le départ sa valeur, et donc ça ne répondait pas à la question. Donc son aire = x/4 * x/4 = x²/16 Et pour le cercle son périmètre c'est le reste de la ficelle soit 80-x donc son diamètre c'est (80-x)/pi -> rayon = (80-x)/2pi aire = pi*rayon² = (80-x)²/4pi Je bloque sur un truc, la formule du rayon c'est diamètre/2 pi c'est ça?

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Voici les premières leçons de grammaire que je donnerai à mes élèves de CM cette année! Conformes aux nouveaux programmes, elles correspondent aux notions que j'aborderai dans le cadre de la répartition de français que j'ai mise à jour cet été. Sujet – laclassebleue. A ce […] Edit du 03/03/2021: ajout de 2 évaluations remises à jour! Edit du 19/08/2020: j'ai commencé cet été à remettre en page mes anciennes évaluations de français niveau CE2 en utilisant la matrice que j'emploie aujourd'hui pour mes élèves de CM! Je remplacerai donc progressivement ces vieux documents par une version rafraîchie, […] Comme vous le savez sans doute déjà, j'ai passé pas mal de temps pendant la période de confinement à mettre à jour de vieilles ressources dans les niveaux CE1 et CE2 que je n'ai plus depuis des années. Ça me titillait déjà depuis longtemps mais je n'avais hélas jamais eu le temps de m'y atteler […] En fouillant dans mes fichiers, je viens de m'apercevoir que je n'avais pas encore partagé avec vous un petit jeu d'affiches illustrées créées il y a quelques mois alors que je travaillais avec mes élèves sur la notion de sujet.

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Lundi 16 mai français: revoir la leçon sur le PS et connaitre les conjugaisons par coeur (tableau) finir la feuille sur les antonymes lire le chapitre 4 à haute voix et s'enregistrer ligne 42 à ligne 105 Histoire: faire la fiche 25 copier le chapitre 4 et apprendre tous les autres. Exercice cm2 attribut du sujet de mon site. répondre aux questionnaires: Maths: je pose et je calcule: au centième près 478: 8=, 12 789: 11=, 256 254: 15= emc: finir tous les questionnaires Vinz et Lou Mardi 17 mai ex 4 et 5 p 155 (MF) revoir les conjugaisons du PS anglais: apprendre les mots allemand: apprendre le voc français: apprendre une troisième fable maths: fiche 7 a merci aux parents, frère, sœur, papi, mamie, chien, chat, lapin.... de ne pas aider les élèves! Jeudi 19 mai français: lire le chapitre 5, faire les recherches sur les personnages (Wendy, Peter et Crochet) ex: 3 et 4 feuille attribut maths: finir les figures de l'exercice 3 (fiche 7b) géographie: faire fiches 64, 65 et 66, apprendre les leçons et les définitions Vendredi 20 mai français: apprendre les mots de la semaine 28 finir la copie de la leçon sur l'attribut ex:9 feuille attribut maths: je pose et je calcule 369: 8=, 587:13=, 1058: 15= Lundi 23 mai Histoire: faire la fiche 26.