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Vite, vite, elle fuit par la fenêtre et va rencontrer le lapin, l'ours, le loup, le renard.
Grammaire: le passé composé avec avoir et les verbes en -er et quelques verbes irréguliers (faire, attendre), et deux exemples avec être (aller, partir). Les questions de compréhension écrite sont à cocher, mais on demandera à l'oral de reformuler les phrases (par exemple question 1: Ils sont partis samedi) pour examiner le mécanisme du PC via la répétition et la compréhension de la question. Réponses du résumé de la règle: avoir / é / aller / être / pluriel Pour aller plus loin: Dans un groupe, on continuera l'exercice de systématisation grammaticale à l'oral, avec un apprenant commençant avec « Aujourd'hui Sujet+Verbe au présent » et qui désigne quelqu'un pour faire et changer la phrase au PC. Conjugaison : voyager (verbe intransitif) Larousse. Tout à fait adaptable aussi en ligne, avec un petit jeu de rapidité, par exemple le premier qui « lève le doigt » sur Zoom/Skype. Pour la production écrite, on peut imaginer un aspect ludique comme choisir un mot de certaines catégories selon un système de petit bac (Lettre B, un pays: la Belgique, une nourriture: le bacon…) ou bien un apprenant choisit une catégorie pour quelqu'un d'autre.
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Objectifs: Une fiche pour découvrir le passé composé à travers une carte postale d'un voyage mouvementé de deux jeunes. Cette fiche a été conçue avec le public adolescent en esprit, mais pourra tout à fait être adapté pour les jeunes adultes et adultes. Elle est assez « droit au but » avec une compréhension écrite, et un exercice quelque peu scolaire pour retrouver les verbes du texte et comprendre / découvrir le mécanisme du passé composé avec avoir et être. Pour commencer, on décrira les deux images pour imaginer le texte qui sera découvert. Qui est-ce? Où? Passe compose de voyage maroc. Qu'est-ce qu'il cherche sur son téléphone? On peut demander les vacances du public avec des questions au présent, où ils aiment aller, qu'est-ce qu'ils peuvent faire, peut-être quels problèmes on peut avoir. Vocabulaire: les moyens de transport, la nourriture, les lieux culturels, le sport, des catégories qu'on retrouve en introduction de la production écrite et où on pourra faire une mindmap des différentes possibilités ou d'autres choix.
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- les verbes en -éger possèdent en plus une autre particularité: le « é » se change en « è » devant un « e » muet.
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Le verbe voyager est du premier groupe. Il possède donc les terminaisons régulières du premier groupe. On pourra le conjuguer sur le modèle du verbe aimer. Suivez ce lien pour voir toutes les terminaisons de la conjugaison des verbes du premier groupe: conjugaison des verbes du premier groupe. Cependant, bien que les terminaisons soient parfaitement régulières, le radical, lui, peut subir de nombreuses variations ou présenter plusieurs particularités. Le verbe voyager possède la conjugaison des verbes en: -ger. Les verbes en -ger ont un « g » sur la dernière syllabe de leur infinitif. Ces verbes présentent la particularité devant les terminaisons commençant par « a » ou « o » de rajouter au radical la lettre « e » devant une terminaison tonique afin de conserver le son « ge »: « nous mangeons », « il mangeait ». Passe compose de voyager se. Cette particularité de conservation du son se retrouver aussi avec les verbes en -cer qui transforment le « c » en « ç » devant un « a » ou un « o ». A noter: - les verbes en -guer conservent le « u » à toutes les formes et ne sont pas concernés par cette particularité.
- les verbes en -éger possèdent en plus une autre particularité: le « é » se change en « è » devant un « e » muet. Le verbe voyager est conjugué à la forme négative. Conjugaison - verbe VOYAGER - Passé Composé. Le placement de l'adverbe de négation dépend des cas: - L'adverbe « ne » se place après le pronom et avant le verbe. - Aux temps simples les mots de la négation ( « ne.. », « », « », etc... ) entourent le verbe voyager. - Aux temps composés les mots de la négation entourent l'auxiliaire.