Passé Simple Cm1 Leçon: Jelly Jam Jeu

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Wednesday, 12 June 2024

Au bout de 5/10 minutes, proposer à plusieurs élèves de venir compléter le tableau qui sera reproduit sur grand tableau. Cettte fois-ci, ils ne justifnet pas leur réponse. Il est aussi demandé aux ates élèves de ne pas intervenir tant que chacun n'a pas écrit sa proposition au tableau. Puis, les élèves peuvent donner leur avis sur les propositions faites en argumentant pourquoi ils sont d'accord ou pas et leurs nouvelles propositions. L'enseignante tranchera en dernier lieu, si il y a besoin. L'objectif de cet exercice est que chacun puisse s'exprimer et que la notion d'habitude, d'action finie ou pas, puissent être exprimées/expliquées par chacun. Une fois, les justifications de sens finies, l'enseignante demandera qu'elles sont les verbes de chaque phrase et d'indiquer à quel temps ils sont conjugués. L'objectif ic i est de montrer le rôle du passé simple et de l'imparfait. 4. institutionnalisation | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Ecriture d'une règle: le passé simple et l'imparfait sont deux temps du passé, m ais ils n'expriment pas la même chose: -l'imparfait permet d'évoquer le décors d'une scène et les actions habituelles.

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Définition du passé simple Le Passé Simple est un temps du passé qui s'utilise principalement à l'écrit. Il exprime une action ponctuelle, achevée et relativement brève, sans notion de répétition ou d'habitude. ex: Le général toussa très fort et arrêta de courir. Construction du passé simple Au passé simple, les terminaisons varient selon le groupe auquel appartient le verbe. Elles s'ajoutent au radical du verbe. Le radical s'obtient en général à partir de l' infinitif du verbe, par exemple: verbe rentrer → je rentr ai, tu rentr as verbe finir → je fin is, tu fin is La conjugaison du passé simple Pour les verbes du 1er groupe (en – er) Les terminaisons sont: -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent ex: Je racont ai une histoire. (Passé Simple du verbe « raconter ») Nous jou âmes dans le parc. (Passé Simple du verbe « jouer ») Cas particuliers avec des verbes du premier groupe Pour les verbes se finissant en -ger: on ajoute un « e » après le « g », sauf à la 3ème personne du pluriel MANGER → je mang e ai, ils mang èrent Pour les verbes se finissant en -cer: on remplace le « c » par un « ç «, sauf à la 3ème personne du pluriel LANCER → je lan ç ai, ils lan cèrent).

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Mots à savoir orthographier Chute, poursuivant, intrus, escargot, enragé, trébuchai, culbutes, pente, descente, ravin, jambe, plâtre, béquée, prudent La dictée Un jour, je fis une énorme chute en poursuivant des intrus au parc. Je courus à la vitesse d'un escargot enragé et je trébuchai sur une pierre. Je me retrouvai à faire des culbutes le long d'une pente pour finir ma descente la tête la première dans la boue, au fond d'un ravin! On m'aida à me relever et à me remettre sur mes deux jambes. Et résultat des courses? J'eus les deux bras dans le plâtre pendant un mois! Ma mère dut me donner à manger, comme une maman oiseau donne la béquée à ses petits! Et mes amis firent de jolis dessins sur mon plâtre. Depuis ce jour, je suis bien plus prudent! Pour aller plus loin: Consultez notre leçon et nos exercices d'évaluation sur le passé simple pour le CM1 – CM2. 100% gratuit, recevez par mail toutes nos fiches pédagogiques pour le CP, CE1, CE2, CM1, CM2! Dictée sur le passé simple (CM1 - CM2): fiche d'exercices à imprimer et télécharger au format PDF Téléchargez ci-dessous la dictée sur le passé simple à imprimer pour les élèves en CM1 – CM2!

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Pour les verbes du 2eme groupe (en – ir) Les terminaisons sont: -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent Je fin is mon histoire. (Passé Simple du verbe « finir ») Nous roug îmes de honte. (Passé Simple du verbe « rougir ») Les verbes du 3ème groupe, sont irréguliers Le radical est variable et il existe 3 types de terminaisons: Les terminaisons en: -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent Je v is le château. (Passé Simple du verbe « voir ») Nous pr îmes le chemin du retour (Passé Simple du verbe « prendre ») Les terminaisons en: -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent Je p us l'attraper. (Passé Simple du verbe « pouvoir ») Nous b ûmes de l'eau. (Passé Simple du verbe « boire ») Les terminaisons en: -ins, -ins, -int, -înmes, -întes, -inrent Je t ins la porte. (Passé Simple du verbe « tenir ») Nous v înmes à à l'heure prévue. (Passé Simple du verbe « venir ») Les auxiliaires Les auxiliaires être et avoir sont eux aussi irréguliers: Auxiliaire être: je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils furent.

Auxiliaire avoir: j' eus, tu eus, il eut, nous eûmes, vous eûtes, ils eurent. Envie d'aller plus loin? Découvrez notre dictée sur le passé simple pour le CM1-CM2 afin d'évaluer le niveau de compréhension de l'enfant. Quelques verbes conjugués au passé simple AIMER j' aim ai tu aim as il aim a nous aim âmes vous aim âtes ils aim èrent JOUER je jou ai tu jou as il jou a nous jou âmes vous jou âtes ils jou èrent DONNER je donn ai tu donn as il donn a nous donn âmes vous donn âtes ils donn èrent FINIR je fin is tu fin is il fin it nous fin îmes vous fin îtes ils fin irent PRENDRE je pr is tu pr is il pr it nous pr îmes vous pr îtes ils pr irent ALLER j' all ai tu all as il all a nous all âmes vous all âtes ils all èrent

Vous pensez être un as des jeux de mahjong? Alors essayez vite le jeu Jelly Jam, il mérite le détour! Pour jouer, utilisez votre souris pour relier deux tuiles identiques libres, ici des gelées colorées, et nettoyez intégralement le plateau dans le temps imparti par le chrono pour passer au niveau suivant. Comment jouer? Relier les gelées

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Nous vous invitons à un pique-nique à la gelée dans le jeu Jelly Jam Link & Match. Sur la nappe, des bonbons à la gelée multicolores sous la forme de créatures fantastiques mignonnes sont disposés en rangées. Pour se régaler de douceurs. Vous devez suivre certaines règles. Ils sont très similaires aux connexions de mahjong. Vous devez rechercher des paires d'éléments identiques et les connecter avec une ligne sur le chemin de laquelle il ne devrait y avoir aucun obstacle. Dans ce cas, la ligne elle-même peut être réfractée à angle droit pas plus de deux fois. Parcourez les niveaux, ils deviendront plus difficiles et, notamment, des blocs de pierre apparaîtront le long des couleurs du terrain, ce qui gênera la connexion. N'oubliez pas le temps, il est limité dans Jelly Jam Link & Match.

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Jouer le Jelly Jam: Link and Match et s'amuser. Ce jeu est l'une des catégories Puzzle et Mobile et il a été joué 5816 fois. D'autres jeux qui appartiennent aux mêmes catégories sont Heroes of Match 3 et 10x10 Gems Deluxe. Le Jelly Jam: Link and Match a une cote de 72. Instructions: Utilisez votre souris pour jouer.

jeux d'équilibre jeux de stratégie jeux rigolos jeux d'agilité jeux de casse-tête La petite Jelly, héroïne de ce jeu flash, est en cavale et compte sur vous pour l'aider à s'échapper des trois mondes qui la retiennent prisonnière. Cette petite créature a de nombreux traits communs avec les pieuvres terrestres, et c'est grâce à ses multiples tentacules qu'elle espère s'en sortir... Pour jouer, utilisez votre souris pour lancer un tentacule vers une des parois du jeu afin que Jelly puisse s'y accrocher. Vous n'avez qu'à cliquer sur un tentacule pour qu'il se rétracte. Elle en possède 10 au total, de quoi se déplacer pratiquement dans tous les coins et recoins de chaque décor. Récupérez les 3 étoiles bonus ainsi que la clé qui lui permettra d'ouvrir l'accès au vortex de sortie. Vous avez besoin des étoiles pour déverrouiller les deux mondes suivants, alors faites votre possible pour en ramasser le maximum. Vous devrez éviter les nombreux pièges posés par vos geôliers, l'aventure n'est effectivement pas sans danger!