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2112 mots | 9 pages Après une longue période sans pratique d'activités physiques, j'ai du réhabituer mon corps à produire un effort pour l'épreuve du 1500 mètres au CRPE. Je me suis donc entrainée deux fois par semaine. Mon entrainement personnel a permis d'améliorer mes performances initiales. Cependant, malgré cela et des progrès notables, mon temps de course au chronomètre restait en dessous de la moyenne selon le barème fixé. Or, dans une perspective de concours, le but est d'être le meilleur et…. 689 mots | 3 pages Plan détaillé de l'exposé d'EPS I/Ma pratique: L'activité physique choisie: 1500m. ( idée de performance d'abord contre moi [VMA], puis contre les autres). Ma prestation physique est le résultat d'une préparation physique planifiée tout au long de l'année: -Préparation régulière: 2seances/semaine. Expose sur la course de vitesse. -Au départ: footing ( pour une remise en forme générale). -Printemps: travail en fractionné pour adapter mon allure a une certaine distance. -Augmentation de la distance et de la VMA à….

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Par exemple, dans les calculs de cinématique, la vitesse est un vecteur obtenu en dérivant les coordonnées cartésiennes de la position par rapport au temps:. D'autre part, la vitesse peut correspondre à des cas d'application assez différents, suivant qu'elle est un vecteur unique ou un champ vectoriel: en mécanique du solide, « la vitesse » est celle du mobile considéré, ou de l'une de ses parties. C'est une grandeur physique vectorielle attachée à ce mobile; en mécanique des fluides, chaque particule élémentaire va avoir une vitesse propre, qui peut varier de celle de ses voisines. Faire un exposé sur la vitesse - Faire un exposé. Il n'y a pas de vitesse unique, et par rapport à un repère fixe, « la vitesse » devient un champ vectoriel donnant en chaque point de l'espace (et à chaque instant) la vitesse de la particule qui s'y trouve; en mécanique des corps déformables, cependant, le repère n'est pas nécessairement fixe mais peut être rattaché à la matière déformée elle-même. « La vitesse » est alors un champ vectoriel, donnant pour chaque point du matériau sa vitesse à un instant donné.

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Jean François Monier a dit: « Le livre est un tel enjeu qu'il exige d'autres critères de valeur que sa seule vitesse de rotation » dans Eloge à la lenteur nous pouvons alors nous interroger sur quels sont ces autres critères et quel est…. Document 5300 mots | 22 pages la scène. (1 POINT) m 3. En quoi la réflexion critique de J. Schérer éclaire-t-elle certains textes du corpus? (1 POINT) Écriture m Sujet I: Commentaire Vous ferez le commentaire de la scène de L'Avare de Molière (document B). m Sujet II: Dissertation Après vous être demandé quelles diverses formes peut prendre le monologue, vous vous interrogerez sur ses diverses fonctions dans une œuvre théâtrale. Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sur les pièces de théâtre que vous…. Les medias 7025 mots | 29 pages contraire de se faire et de se défaire constamment, de nier l'idée même d'accumulation. Il n'y a pas de stock, pas de pérennité, il n'y a que des flux. Si ce côté mouvant a quelque chose de séduisant par rapport à une certaine mode actuelle de la vitesse, de l'aléatoire, du virtuel et du contingent, on comprend les problèmes que cela pose du point de vue d'une définition de la culture » Dominique Wolton, Internet et après, Champs-Flammarion, p. A toute vitesse ! EXPOSES | Monsite. 152-155.

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1192 mots 5 pages ·Dissertation: la vitesse et la lenteur· Take it easy! Alors que le monde dans lequel nous vivons tourne de plus en plus vite, j'aimerais faire une petite pause. Je vais donc ralentir le rythme quelques instants avec vous afin de découvrir les vertus de la lenteur. Respirons un grand coup, prenons notre temps et démarrons donc, à notre aise, notre recherche. D'abord, commençons par revenir quelques décennies en arrière. Exposé sur la vitesse. Par exemple, imaginez-vous dans la peau de votre grand-père ou dans celle de votre grand-mère à votre âge. Je suis certain que vous pensez maintenant à une petite vie paisible dans la campagne, avec son air frais. Vous êtes donc quelques années auparavant. Là, les gens vivaient à leur rythme, personne n'imposant le sien aux autres. Le rythme général de la vie étaient assez lent et les gens vivaient sereinement, avec un sentiment de calme, de paix et de bonheur. Ce sentiment provient de la lenteur et du fait que les personnes rapides n'imposaient pas leur rythme aux autres.

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L'athlétisme relève…. Expose eps 1171 mots | 5 pages Exposé EPS Introduction Dans la société actuelle, les activités sportives ont une place primordiale. En effet, on est passé de pratiques de loisirs à des pratiques sociales de maintient en bonne santé et donc à une importance de l'équilibre de vie. C'est pourquoi, l'EPS est une discipline important à l'école primaire puisque c'est là qu'ont lieu les premiers pas en la matière. Mon exposé va se composer de cette façon: Dans un premier temps, je vais revenir sur ma propre pratique physique (1500m)…. LA COURSE DE VITESSE - eps.chouaib.over-blog.com. 2736 mots | 11 pages allouées à l'EPS, il est vivement conseillé de pratiquer quotidiennement en maternelle (45 min). C'est ainsi que la danse à l'école se différencie de la danse en club par son caractère obligatoire. Quel différence faites vous entre pratique en club et EPS? ( Compétence) En maternelle, cette activité entre dans la compétence «s'exprimer sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non; exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement » et dans la discipline d'enseignement….

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26 mai 2006 5 26 / 05 / mai / 2006 20:11 DEFINITION Courir c' est se déplacer dans le cadre d'une confrontation simultanée dans un espace limité avec un souci de vitesse et s'éàce à une succession de bonds séparés par des appuis monopodals mode de déplacement faisant appel à l'aspect mécanique physiologique..... Courir vite: c' est parvenir à attendre la plus grande vitesse possible dans un minimum de temps et la maintenir sur une distance déterminée (créer et conserver la vitesse. ) La course de vitesse est fondée sur un effort bref et intense(100%)empèchant les muscles de s' alimenter immédiatement en oxygène. Se soumettre aux commendements du starteret courir dans le couloir c' est ce qui fait la logique réglementaire de la course de vitesse. De point vue technique course de vitesse comprenne quatre étapes à savoir: _Le départ (réagir de façon rapide et explosive à un signal. Exposé sur la vitesse bts. ) _La mise en action. (le redressement:ne doit pas etre rapide) _La course proprement dite (la conservation de la vitesse)(recherche un rapport optimum:amplitude/fréquence. )

La vitesse moyenne d'un objet subissant une accélération constante est. Pour trouver le déplacement d d'un tel objet accélérant pendant la période t, substituer cette expression dans la première formule pour obtenir:. Quand seule la vélocité initiale de l'objet est connue, l'expression peut être utilisée. Ces équations de base pour la vélocité finale et déplacement peuvent être combinées pour former une équation qui est indépendante du temps:. Les équations ci-dessus sont valides pour la mécanique classique mais pas pour la relativité restreinte. En particulier en mécanique classique, tous seront d'accord sur la valeur de t et les règles de transformation pour la position créent une situation dans laquelle tous les observateurs n'accélérant pas décriraient l'accélération d'un objet avec les mêmes valeurs. Ni l'un ni l'autre ne sont vrais pour la relativité restreinte. L' énergie cinétique d'un objet se déplaçant en translation est linéaire avec sa masse et le carré de sa vitesse:. L'énergie cinétique est une quantité scalaire.

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