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Tuesday, 23 July 2024

Exemples pour la grande idée 3: - dispositifs permettant aux fruits d'être transportées par le vent (ailes des Erobles) ou par des animaux (crochets); Exercice 1, deuxième proposition: (7 points) Comportements, mouvement et système nerveux - réflexe et fonctionnement des cellules Grande idée 1 et notions associées: les récepteurs sensoriels élaborent un message nerveux après réception d'un stimulus. Grande idée 2 et notions associées: des messages nerveux sont conduits aux centres nerveux, ils y sont traités et de nouveaux messages sont conduits jusqu'aux organes effecteurs: les muscles: - codage électrique en fréquence des potentiels d'action dans les neurones sensitifs et moteur; - codage biochimique en concentration dans les synapses entre neurones; - la moelle épinière est le centre nerveux de traitement. Grande idée 3 et notions associées: neurones moteurs et cellules musculaires communiquent par l'intermédiaire de synapses neuro-musculaires: - le messager chimique de ces synapses est l'acétylcholine; - l'acétylcholine provoque l'ouverture de canaux ioniques dans la paroi de la cellule musculaire qui en réaction, se contracte; - le raccourcissement est assuré par l'interaction des molécules d'actine et de myiosine; - la contraction musculaire consomme de l'énergie chimique (ATP).

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Ces deux Primates partagent un ancêtre commun daté d'environ 8 à 10 Ma. Chez les représentants de la lignée humaine, on observe l'acquisition, à partir de cet ancêtre, de caractères propres à l'Homme. Escaut SVT - Sujets type I - Partie 1. Exposez les arguments chromosomiques et moléculaires qui permettent d'établir cette étroite parenté et présentez les caractères anatomiques dérivés de l'espèce humaine. Date de création: 10/04/2006 - 10:37 Dernière modification: 10/04/2006 - 10:37 Catégorie: Cahiers de textes - Page lue 33012 fois

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Après une introduction où l'on replace parmi les mammifères et les vertébrés, l'apparition des primates, vous pouvez comparer les hominidés et les simiens: PREMIERE PARTIE: Caractéristiques anatomiques de ces primates portant sur la bipédie. DEUXIEME PARTIE: Caractéristiques anatomiques crâniennes de ces primates. TROISIEME PARTIE: Comparaison du caryotype du chimpanzé et de l'homme. En conclusion, vous résumerez les critères d'appartenance à la lignée humaine. III - L'ORGANISATION DU DEVOIR En introduction, vous pouvez signaler que le devoir va permettre de comparer les différences anatomiques et chromosomiques entre l'espèce Homo et le primate le plus proche: le chimpanzé. Sujet bac svt lignée humaine gec sh. Vous pourrez constater à chaque reprise que ces différences, qui peuvent paraître minimes sur le plan anatomique et biochimique, ont cependant été responsables de nombreuses conséquences (que vous développerez) en plus de la spéciation proprement dite. Dans une première partie, afin de citer les caractéristiques anatomiques acquises par l'homme, responsables de la bipédie, pensez à signaler que: - La colonne vertébrale de l'homme présente 4 courbures alors que le chimpanzé a une colonne vertébrale à 1 courbure; - Le bassin de l'homme est particulièrement élargi par rapport à celui du chimpanzé; - Le rapport membres postérieurs sur membres antérieurs est supérieur à 1 chez l'homme et inférieur à 1 chez le chimpanzé.

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Document 2 – Comparaison de la séquence de la protéine MSRV de l'enveloppe du virus HERV-W et de la syncytine du placenta humain La protéine virale correspond à la séquence notée Query et la syncytine à celle notée Sbjct. Les acides aminés communs sont présentés en code une lettre, entre les deux séquences. Lignée humaine - Revision Bac. La partie de la séquence capable de s'insérer dans la membrane plasmique d'une cellule est indiquée par une barre noire. Médecine/sciences, volume 33, numéro 4, avril 2017., consulté le 12 novembre 2020. Document 3 – Expression du gène de la syncytine dans différents tissus humains Les ARN extraits de cellules de différents tissus humains (pistes 1 à 10) sont soumis à une électrophorèse avant d'être mis en contact avec une sonde radioactive correspondant à un ADN simple brin correspondant au gène de la syncytine, avant visualisation sur un film photographique. Ligne 2: cœur; ligne 3: cerveau; lignes 1 et 4: placenta; ligne 5: poumons; ligne 6: foie; ligne 7: muscles squelettiques; ligne 8: reins; ligne 9: pancréas; ligne 10: rate; ligne beta-actin: référence permettant de comparer les quantités d'ARN soumis à l'électrophorèse.

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Pourtant l'unité du monde vivant est aussi apparente: reproduction, universalité de l'ADN, structures cellulaires et enzymes communes, etc. Nombre d'éléments ont ainsi amené à poser que les êtres vivants sont apparentés, qu'ils possèdent donc un ancêtre commun. La diversité aujourd'hui observée est donc le résultat d'erreurs de reproduction (mutation génétique). 1. Notion d'innovation évolutive partagée Les primates dont l'Homo sapiens possèdent un pouce opposable. Six sujets type bac corrigés pour les révisions du bac SVT (partie génétique et évolution). Il y a donc eu une mutation qui a permis l'expression de ce caractère. La "patte" à 5 doigts est un caractère ancestral et cette "main" un caractère dérivé conservé lors de la sélection naturelle. C'est une innovation évolutive. Elle est partagée par les primates. 2. Notion d'ancêtre commun Par l'observation, on peut regrouper les êtres vivants partageant une innovation évolutive. On pose alors un ancêtre commun hypothétique chez lequel cette innovation génétique serait apparue. Plus deux espèces ainsi apparentées possèdent des caractères dérivés communs, plus leur ancêtre commun et donc, leur parenté, est proche.

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La fécondation rétablit la diploïde et le bagage chromosomique de l'espèce. ( 3. 5) Lors de la fécondation on observe la présence de 2 noyaux à l'intérieur d'une cellule. Il s'agit des noyaux haploïdes des gamètes males et femelles qui vont fusionner pour donner naissance à une cellule unique, la cellule œuf ou zygote diploïde. Chaque noyau haploïde apporte son lot de chromosomes présents chacun en un seul exemplaire, représentant le programme génétique des 2 parents. [... ] [... ] Le croisement est le suivant: F1:? X P1 Méiose: b? r a? s b? s a? r La théorie conduit à 4 phénotypes correspondant aux phénotypes du croisement. Sujet bac svt ligne humaine en. Lors de la méiose des tomates F types de gamètes équiprobables ont été réalisés. Les 2 gènes sont indépendants. Le brassage interchromosomique est à l'origine du génotype recherché de tomates à gros fruit et résistante au Fusarium. Le génotype des tomates recherchées est r//s. Schéma de la méiose des tomates F1 DS TS Exercice type 2b: Innovations génétiques et évolution. ]
Il existe 2 gènes A et B situés sur le même chromosome, qui codent respectivement pour l'estérase A et l'estérase toutes deux actives. Correction DS TS DS TS: Les innovations génétiques Un modèle possible de l'histoire évolutive des gènes qui codent la lactico- déshydrogénase, enzyme présente chez tous les êtres vivants, est représenté dans le document de référence ci dessous Question type 2b: Montrez que les informations apportées par le document valident le modèle proposé de l'histoire évolutive des gènes de la lactico- déshydrogénase. ] Correction DS: La lignée humaine DS: Méiose et brassage Question type 2b: Par une analyse rigoureuse des documents proposés et l'utilisation de vos connaissances, Indiquez le génotype de la nouvelle variété de tomate recherchée et précisez le mécanisme génétique à l'origine de son génotype. Document 1: Dans une région au climat propice, on cultive deux variétés de tomates (souches pures) l'une à gros fruits, l'autre à petits fruits. Les plants de la catégorie se sont révélés sensibles à un champignon parasite: le Fusarium, qui entraîne une baisse importante de production. ]

Souvent les objets de décoration et les statuettes en ébène proviennent d'Afrique. Si vous avez la chance de posséder un objet de décoration ou une sculpture en bois d'ébène, découvrez nos conseils pour nettoyer et redonner... Sommaire Souvent les objets de décoration et les statuettes en ébène proviennent d'Afrique. L'Insulaire ébène - Le Bateau Phare. Si vous avez la chance de posséder un objet de décoration ou une sculpture en bois d'ébène, découvrez nos conseils pour nettoyer et redonner son éclat à l'ébène. Comment nettoyer et entretenir l'ébène Nettoyer l' objet de décoration ou la sculpture en ébène à l'aide d'un linge humide. Si cela ne suffit pas ajoutez quelques gouttes de savon liquide. Redonner son brillant à l'ébène Frottez l 'ébène avec un chiffon de laine imbibée d'huile de lin.

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