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Quel est le mode d'évaluation? La grille d'évaluation a été construite avec les élèves en amont de l'activité de présentation afin de mettre en discussion les critères et indicateurs retenus pour définir ce qu'est une présentation de livre en classe de 5e. Cette grille permet d'évaluer les compétences orales ainsi que celles en lecture. Lors de cette présentation les élèves ont d'ailleurs réinvesti les acquis des séquences précédentes comme, par exemple, savoir décrire et interpréter une première de couverture, donner un autre titre au livre et justifier son choix, lire avec expressivité un extrait choisi. Livre histoire géo collège des. L'injonction est-elle de présenter un livre apprécié? Les élèves sont invités à faire partager ce qu'a été leur expérience de lecture, qu'elle ait été agréable ou désagréable, qu'ils soient parvenus à finir le livre ou non et qu'ils choisissent de le conseiller ou de le déconseiller. Il ne faut pas hésiter à inviter les élèves à s'exprimer sur leurs plaisirs ou déplaisirs de lecture, comme le soulignait Anne Vibert, IGESR dans le séminaire national « Faire place au sujet lecteur en classe: quelles voies pour renouveler les approches de la lecture analytique au collège et au lycée?
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On connait la dynamique des « marchés de connaissances »: les élèves s'y déplacent de stand en stand pour apprendre de nouveaux savoirs et savoir-faire auprès d'autres élèves. Peut-on adapter à la lecture un tel dispositif de partages et d'échanges? C'est la voie tracée en 5ème par Alexia Bonnet au collège Jean-Jacques Rousseau à Labastide Saint-Pierre dans le Tarn-et-Garonne. Les élèves sont ici amené à partager collectivement leur expérience d'une œuvre tout en travaillant compétences orales et sociales: chacun. e présente un livre à 5 autres élèves, puis assiste à 5 autres présentations d'ouvrages. Plutôt que les quarts d'heure ou concours de lecture, plutôt que la culture de l'injonction ou de la compétition, de l'individualisme ou de la performance, et si on choisissait de favoriser la socialisation des œuvres, de tisser des communautés de lecteurs, de faire de la lecture une culture commune? Livre histoire géo college http. Dans quel cadre ce « marché de la lecture » a-t-il été conçu et préparé? Il s'agit d'un travail mené en 5ème lors de la lecture cursive en fin de séquence autour du questionnement « Le voyage et l'aventure: pourquoi aller vers l'inconnu?