Continuité Pédagogique Gs: Approvisionneur Alsace - Alsace : Emploi Et Recrutement | Meteojob

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Monday, 26 August 2024

La situation sanitaire liée à la circulation de la Covid-19 a conduit le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports à identifier différents cas de figure pour lesquels il met à disposition un ensemble d'outils permettant d'assurer la continuité des enseignements dans les écoles, collèges et lycées. Mis à jour: décembre 2021 Situation sanitaire Consulter les modalités pratiques et la FAQ sur Télécharger l' infographie présentant les 4 niveaux du protocole sanitaire sur Le plan de continuité pédagogique Depuis la rentrée, chaque école et établissement dispose d'un plan de continuité pédagogique, pour assurer la poursuite des apprentissages des élèves. Plan de continuité pédagogique | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire. Ce plan doit pouvoir être activé sans délai à tout moment de l'année selon la circulation du virus, ou toute autre situation, obligeant à prendre des mesures ciblées. Pour mémoire, ce plan reprend les hypothèses « hybride » et « à distance » et articule différentes dimensions: pédagogique (organisation des cours, articulation entre présence et distance des élèves, modalités de coordination entre professeurs pour permettre une organisation optimale) numérique (utilisation efficiente des ENT, de logiciels de vie scolaire, de ma classe à la maison et bonnes pratiques numériques); matérielle (consistant notamment à la collecte des coordonnées de tous les parents ou encore à la visibilité sur l'équipement numérique des élèves).

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LA FETE DES PARENTS Pour honorer les papas et mamans, nous avons réalisé une main avec un coeur dedans en pâte auto durcissante ainsi qu'un cadre qui représente les membres de la famille. SEANCE JARDINAGE Dans la continuité de nos albums sur le printemps et les plantations, nous avons réalisé une séance de jardinage. Grâce à la donation de parents d'un élève, nous avons planté plusieurs sortes de menthe, de la mauve, du pavot de Californie, de la capucine… Les enfants étaient ravis de mettre les mains dans la terre, ont appris à dépoter des plans. Continuité pédagogique en GS | Ecole Saint-Léonard - Guingamp. Chaque jour, nous surveillons l'évolution de nos plantations. LE PRINTEMPS Nous avons découvert deux albums sur le thème du printemps. Jacques et le haricot magique avec la classe de Grande Section; Le loup qui aimait les arbres avec la classe de Moyenne Section. PAQUES Pour la période précédent Pâques, nous avons découvert deux nouveaux albums. Nous avons ainsi travaillé le vocabulaire autour de Pâques et réalisé un panier. " Les oeufs de Paulette " en Grande Section " La petite poule rousse " en Moyenne Section LES PLANTATIONS Pour débuter la période après les vacances de février, nous avons travaillé sur le thème des plantations.

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Cela est l'occasion de veiller à la bonne tenue du crayon et au bon sens du tracé! - En mathématiques, nous avons travaillé sur la suite numérique. L'objectif est de connaître la valeur ordinale des nombres. Nous avons fait quelques manipulations la semaine dernière. Les enfants peuvent faire les fiches données. Continuité pédagogique gs luccia. De plus, en géométrie, nous avons appris à nous servir d'une règle, les enfants peuvent faire la première fiche d'entraînement (bonhomme, poisson, maison, bâteau) Enfin, le CNED a mis à votre disposition la plateforme « Ma classe à la maison ». Cet outil est intéressant et peut compléter le travail à la maison.

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LAND ART Grâce aux nombreuses choses que nous avons ramenées de la forêt, nous avons réalisé du Land Art; soit individuellement, soit en groupe. Bravo aux enfants pour les très belles créations! LA RENTREE DES CLASSES Nous avons travaillé avec les enfants sur l'album de rentrée "le monstre du tableau". Nous avons réalisé en arts plastiques un monstre puis un cartable en papier. Pour cela, nous avons utilisé différentes matières, découpé, déchiré, froissé, enroulé. LES APPRENTISSAGES Durant cette première période, nous avons travaillé sur l'apprentissage des lignes horizontales, brisées; l'écriture de son prénom et des chiffres de 0 à 5. ANNEE SCOLAIRE 2020 / 2021 LE SPORT A L'ECOLE Nous avons appris à lancer différents objets (lourds, légers) pour viser différentes cibles (au sol, loin, proche, en volume). Nous avons aussi travaillé autour des rondes et jeux dansés sur des chansons telles que "Sur le pont d'Avignon", "Savez-vous planter les choux? ", "Enrouler le fil". Continuité pédagogique gs.statcounter.com. Nous avons également réalisé plusieurs séances pour apprendre la course de relais (sur un court parcours, deux équipes, tous ensemble sur un plus long parcours).

Détails GS 5 avril 2020 Bonjour à tous, J'espère que vous vous portez bien et que vous avez profité de ce dimanche ensoleillé! Voici le plan de travail pour ce début de semaine Bon travail! Continuité pédagogique g.e. Lundi 6 avril Lecture: Relire l'histoire de Chocoline puis remettre les images dans l'ordre Phonologie: évaluations sur les voyelles: faire les fiches n°3 et 4 dans le cahier violet Écriture: - écrire son prénom et la date - écrire le « y » au stylo dans le cahier violet - s'entraîner à écrire le mot pouleau velledadans les lignes Mathématiques: f iches les triangles Un peu d'exercice: Tu as besoin d'un balai, d'un ballon et de divers objets (caisse, jeux, chaise…) Invente un parcours au sol avec divers objets puis suis le en faisant rouler ton ballon avec le balai. N'oublie pas de dessiner ton parcours! Mardi 7 avril Lecture: Fiche: Retrouver les mots dans la comptine Phonologie: évaluation sur les voyelles: faire les fiches « Les Alphas- voyelles a e é i o u » dans le cahier violet - revoir l'écriture des voyelles au velleda Mathématiques: - Repérage sur un quadrillage - Faire une dictée de nombres entre 1 et 14 Dessin: dessiner un lapin étape par étape Un peu d'exercice: Prends un ballon, fais-le rebondir le plus de fois possible ton record!

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