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La synthèse de matières organique nécessite de l'énergie fournie par l'énergie lumineuse. Plus l'intensité lumineuse augmente, plus l'absorption de CO2 et le rejet de dioxygène (déchet de la photosynthèse) sont importants. La présence de la chlorophylle, pigment vert, est indispensable à la synthèse de matière organique. La plante consomme donc du dioxyde de carbone, de l'eau. Les cellules chlorophylliennes de ses feuilles captent l'énergie lumineuse, fabriquent du glucose et rejettent du dioxygène. Tp spé svt terminale s photosynthèse online. La plante fabrique en premier du glucose qu'elle polymérise ensuite (amidon, macromolécule glucidique). ]
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échanges gazeux (CO2, O2, H20) se réalisent uniquement au niveau de structures spécialisées, appelées stomates qui sont constituées de deux cellules épidermiques qui limitent un orifice central, appelé pore ou ostiole. En dehors des stomates, l'épiderme des feuilles est recouvert d'une couche isolante, appelée cuticule, plus ou moins épaisse qui rend impossible tous les mouvements d'entrée et de sortie de gaz. La cuticule constitue donc une adaptation des plantes aériennes permettant de limiter leurs pertes en eau par évaporation qui ne peut se produire qu'au niveau des stomates. La photosynthèse (SVT - Terminale S). Différentes adaptations caractérisent les feuilles de plantes vivant dans des environnements particuliers. Ainsi, en milieu très sec, les feuilles présentent des adaptations permettant de limiter les pertes en eau (surface réduite, cuticule épaisse, stomates peu nombreux, présence de poils, régulation de l'ouverture des stomates …). En milieu aquatique, les feuilles flottantes ne possèdent pas de cuticule. II.
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À partir d'une exploitation détaillée des documents et de vos connaissances, expliquez où (en nommant les structures A et B repérées sur le document 1) et comment s'effectue la fixation du CO2 au cours de la photosynthèse. Document 1: Chloroplaste observé au microscope électronique….
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Les cellules utilisent les molécules organiques synthétisées ou les mettent en réserve dans les organes de stockage, qui sont les organes végétatifs de la plante: racines, tiges, feuille (bulbe). Les autres organes de stockage sont les organes reproducteurs: les graines et les fruits. Le stockage dans les cellules de ces organes s'effectue soit dans les vacuoles soit dans les plastes (amyloplastes) soit dans le cytoplasme. [... ] [... ] Le dégagement d'O2 ne se produit pas. L'injection du réactif de Hill contenant des accepteurs d'électrons et de protons rétablit le dégagement de dioxygène. Dans les conditions physiologiques, les accepteurs sont situés dans les thylakoïdes et l'accepteur final dans le stroma du chloroplaste. Tp spé svt terminale s photosynthèse 5. On observe que le dégagement d'O2 est possible en l'absence de CO2 si les chloroplastes sont éclairés et s'il y a une substance capable d'accepter des protons et électrons. La libération d'O2 n'est donc pas directement liée à l'incorporation du CO2. ] Il en résulte la formation de 2 molécules phosphorylées en C3, le PGA (phosphoglycérate).
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Cette étape marque le lien indispensable entre la phase chimique et la phase photochimique. Une partie des trioses phosphates sert à la formation de molécules organiques de réserve comme l'amidon. PDF Télécharger tp spé svt terminale s photosynthèse Gratuit PDF | PDFprof.com. L'autre partie sert à la régénération du C5P2, pour que ce cycle puisse continuer à fonctionner. Au final, le cycle de Calvin nécessite: 3 ATP produits lors de la phase photochimique 2 RH 2 produits lors de la phase photochimique IV Bilan de la photosynthèse L'équation générale de la photosynthèse est: \ce{6CO2} + \ce{12H2O} \ce{- \gt} \ce{C6H12O6} + \ce{6O2} + \ce{6H2O} L'équation simplifiée de la photosynthèse est: \ce{6CO2} + \ce{6H2O} \ce{- \gt} \ce{C6H12O6} + \ce{6O2} Soit une molécule organique, le glucose (C 6 H 12 O 6), pour 12 molécules minérales: 6 dioxydes de carbone et 6 molécules d'eau.
Φ - De 240 s à 360 s, la suspension de chloroplaste est éclairée et le réactif de Hill PDF
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Objectifs visés Objectifs • Choisir le bon angle. • Adopter un plan pertinent. • Enrichir son écrit. Contenu Exploiter les méthodes de recherche d'angles Différencier l'angle principal des angles secondaires. Proposer des angles originaux: faire preuve de créativité. Utiliser le traitement multi-angles. Écrire efficace: sortir les chiffres, donner des clés de compréhension, préciser le contexte. Pratiquer les différents types de plans Différencier les types de plans: énumératif, par typologie, dialectique. Adapter la construction de son article en fonction du sujet et de son angle. Faire preuve de créativité dans ses écrits S'approprier des méthodes de créativité pour aller au-delà de ses habitudes d'écriture. Combiner les champs lexicaux. Utiliser le langage métaphorique. Doper ses attaques et ses chutes. Formation techniques rédactionnelles using. Donner envie au lecteur de lire avec des titres accrocheurs. Mettre son style à l'abri des lourdeurs et clichés. Retravailler l'information Synthétiser un ou plusieurs documents. Écrire et habiller une synthèse à partir d'une documentation.