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(Expérience toute aussi concluante en 1 è Com et en 1 è Ga) travail de recherche de protocole en sciences (Classe de 1 è bac pro MELEC) phase 1: (5 min) La situation est présentée à partir d'une image: « Est-il judicieux d'écouter dans le rail plutôt que dans l'air? » Consigne: chacun réfléchit et rédige sur son cahier en quelques phrases ce que lui inspire cette diapo. phase 2: (5 min) Mise en commun des idées des élèves et réalisation en direct d'une carte mentale. Cette carte permet ensuite de trier les idées et de dégager le sujet principal (la vitesse du son dans un milieu ici l'air et l'acier) Remarque: Un groupe est accompagné d'une AVS (assistante de vie scolaire) qui prend note pour un élève. Carte mentale statistiques seconde du. La carte mentale est réalisée par cette personne pour l'élève mais aussi pour tout le groupe. Dans le deuxième groupe le professeur assure le rôle de secrétaire. phase 3: (10 min) L'objectif du TP est clairement défini: « Comment déterminer la vitesse du son dans l'air? » Consigne: élaborer le protocole expérimental permettant de répondre à cette question.
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Le but était de travailler autour de trois pôles ou trois utilisations possibles des cartes (toutes les deux semaines une utilisation possible). Carte mentale statistiques seconde de la. Nous avons réalisé ces activités lors des séances d'aide personnalisée (AP) en demi classe dans le cadre d'un enseignement d'approfondissement mais ces activités peuvent être aussi menées en TD. Construire des cartes peut être utile l'année du baccalauréat afin de réaliser des fiches de révision mais aussi dans une perspective post bac, où il peut sembler pertinent de s'organiser dans son travail, notamment en réalisant des fiches de révisions régulièrement chaque semaine et pas seulement en fin de semestre lorsque les examens arrivent. L'idée était de trouver plusieurs usages des cartes mentales, de pouvoir les comparer, de voir lesquels sont plus pertinents avec les élèves. Nous avons utilisé les cartes selon trois modalités: I Utiliser la carte comme synthèse d'un document: permettant de retirer des idées majeures et de les classer (de les hiérarchiser) II La carte utilisée comme synthèse d'un chapitre III Enfin, une carte utilisée comme outil méthodologique lors des dissertations ou lors de la partie 3 de l'épreuve composée Cliquez ici pour accéder au bilan complet de l'utilisation des cartes mentales.
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On considère la série statistique suivante: Le diagramme en bâtons suivant représente la série de ce tableau, où un carreau en hauteur est égal à un effectif de 4. Pour représenter une série regroupée en classes, on peut construire un histogramme: on associe un rectangle à chacune des classes de la série, dont l'aire est proportionnelle à l'effectif. Cartes mentales – Mathazay. On considère la série statistique suivante: Taille (en cm) [5; 20[ [20; 30[ [30; 40[ [40; 60] Effectif 12 8 16 4 L'histogramme suivant représente la série de ce tableau, où un carreau en abscisse est égal à 5 cm et l'aire d'un carreau est égale à un effectif de 1. C Les diagrammes en boîte (ou boîtes à moustaches) Un diagramme en boîte est un diagramme donnant la position du minimum, du maximum, des quartiles et de la médiane choisie d'une série. On représente, au-dessus d'un axe donnant les valeurs, un rectangle dont un des côtés donne la position de Q_1 et le côté opposé la position de Q_3. On ajoute une marque, dans ce rectangle, pour indiquer la position de la médiane choisie.
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Statistiques Christophe ROSSIGNOL Année scolaire 2013/2014 1 Vocabulaire 2 1. 1 Population, caractère, effectif, fréquence............................ 2 1. 2 Représentations graphiques................................... 3 2 Paramètres d'une série statistique 4 2. 1 Mode et classe modale...................................... 4 2. 2 Moyenne et étendue....................................... 3 Médiane.............................................. 5 Table des figures 1 Diverses représentations graphiques............................... 3 2 Diagramme des effectifs cumulés croissants........................... STATISTIQUES | MindMeister Mind Map. 3 Liste des tableaux 1 Valeurs d'un caractère et effectifs................................ 2 1 VOCABULAIRE En préliminaire au cours: Activité: Activité (fp): Autour de la moyenne et de la médiane 1. 1 Population, caractère, effectif, fréquence Définition: Une enquête statistique porte sur un ensemble de personnes ou d'objets: — Cet ensemble est appelé population. — Le nombre de personnes (ou d'objets) de cet ensemble est appelé effectif total.
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B Les séries quantitatives discrètes Série quantitative discrète Soient n et p deux entiers naturels non nuls et i un entier naturel compris entre 1 et p. On appelle série quantitative discrète une liste de n réels: ce sont les valeurs d'un caractère pour chacun des individus composant l'échantillon d'effectif total n. Pour étudier une telle série, on compte le nombre d'apparition n_{i} (effectif) de chaque réel de la liste, de manière à identifier p réels x_{i} distincts. On présente alors la série sous la forme de p couples: \left(x_{i}; n_{i}\right) La série des pointures des 12 garçons d'une classe de seconde est donnée par la liste suivante: { (39; 2); (40; 3); (41; 5); (42; 1); (44; 1)} Il y a donc parmi ces 12 garçons: Deux qui chaussent du 39 Trois qui chaussent du 40 Cinq qui chaussent du 41 Un qui chausse du 42 Un qui chausse du 44 On présente en général une série quantitative discrète à l'aide d'un tableau. x_{i} x_{1} x_{2}... Cours et savoir-faire. x_{p} n_{i} n_{1} n_{2}... n_{p} La série des pointures des 12 garçons d'une classe de seconde, donnée par la liste suivante: { (39; 2); (40; 3); (41; 5); (42; 1); (44; 1)} peut être résumée dans un tableau.
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StatQ 5. Statistics 5. LearnStat 5. caculator 5. Regression calculator 5. Bellcurve: Normal distribution calculator 5. ANOVA 6. lecture critique d'articles 6. Glossaire 6. Guide de lecture critique d'article 6. Identifier 6. l'objet de l'article 6. la question étudiée 6. la méthologie 6. population étudiée 6. méthode 6. biais 6. Biais de confusion 6. Biais de sélection 6. biais d'information 6. la présentation des résultats 6. l'analyse des résultats et de la discussion 6. évaluer l'application clinique 6. forme de l'article 7. FORMATION 7. MOOC UDACITY "introduction to statistics" 7. MOOC Coursera "Biostatistics" 7. Courlis "MOOC Francophones de statistiques appliquées
Voila, quoi Message n°21 Re: les Brasses du Bengale - Port-Louis - Morbihan par Georges de Roquebrune Mar 7 Fév 2012 - 21:45 Message n°22 Re: les Brasses du Bengale - Port-Louis - Morbihan par Razh-Du Mer 8 Fév 2012 - 14:02 Pas de quoi Georges Sujets similaires
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Coordonnées Les Brasses Du Bengale 35 Grande Rue 56290 Port louis Activité: Cafés, brasseries Tel: Les informations de Les Brasses Du Bengale dans la ville de Port louis n'ont pas encore été complétés **. Si vous connaissez les heures d'ouverture et de fermeture du lieu: Modifier les heures d'ouverture Supprimer (je suis le propriétaire) Horaires ** Lundi 9h00 - 12h30 et 14h00-18h00 Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi 09h00 – 12h30 et 14h00 - 18h00 Précision Renseignés par un internaute ** Ceci est un site collaboratif. Nous ne pouvons donc pas garantir l'exactitude des informations remplies par les internautes.
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Le Fantôme a désormais sa base de données aussi. Pour mémoire: Le Fantôme (en anglais: The Phantom) ou Fantôme ou parfois Le Fantôme du Bengale, est une série de bande dessinée américaine créée par Lee Falk (créateur de Mandrake le magicien). Elle est diffusée sous forme de comic strip depuis le 17 février 1936 pour la bande quotidienne en noir et blanc et depuis le 28 mai 1939 pour la planche dominicale en couleur. La série commença avec une publication quotidienne dans la presse américaine le 17 février 1936, qui fut rejoint par une publication le dimanche en couleur en mai 1939. Les deux publications continuent jusqu'en 2006. Lorsque Lee Falk meurt en 1999, lui ont succédé le scénariste Tony DePaul et les dessinateurs Paul Ryan (pour la parution quotidienne) et Graham Nolan (pour la parution du dimanche). De nombreux dessinateurs ont participé à la BD, notamment Ray Moore, Wilson McCoy, Bill Lignante (en), Sy Barry (en), George Olesen (en), Keith Williams et Fred Fredericks. Les nouvelles histoires du Fantôme sont aussi publiées régulièrement en BD aux États-Unis, en Europe, en Australie et en Asie.
Forcément, ça tangue un peu certains soirs dans la taverne, surtout quand des musiciens font se lever les forbans et que s'entrechoquent verres et chopes. Mais juste ce qu'il faut pour passer un très bon moment. Le chef des pirates est là pour veiller au grain. Un pirate qui a aussi un petit côté écolo. Curieusement, Ian ne traverse pas les mers pour aller chercher à prix d'or des produits que l'on peut trouver en terre bretonne. Toutes les bières proposées sont du terroir et les vins, comme les jus de fruits, sont d'origine bio. L'un des moments les plus forts de la saison a lieu fin août avec la «Bordée à bâbord». Un rendez-vous qui prend chaque année un peu plus d'ampleur. La cinquième édition se tiendra les26, 27 et 28août. On annonce déjà des dizaines de pirates dans le bourg.
F oulard sur la tête, longue barbe grisonnante soigneusement entretenue, pistolet à poudre au ceinturon et tête de mort qui pend sur la poitrine: Ian ressemble à s'y méprendre au fameux Barbe Noire. Mais la comparaison avec le terrible Edward Teach s'arrête là. Le grand gaillard, à la carrure d'un Chabal, n'a rien d'un méchant. Au contraire. Cela fait maintenant vingt ans que Ian a débarqué en Bretagne en provenance de sa Cornouailles natale («La vraie», comme il dit, celle de la pointe sud-ouest de la Grande-Bretagne). Marin pêcheur sur un fileyeur anglais qui vendait sa pêche à Douarnenez (29), il a alors décidé d'y poser son sac. «C'était plus simple». Dans le sang Mais le boulot de marin pêcheur n'était pas vraiment la «cup of tea» de Ian. Alors, avec Christine, sa complice, il a décidé de mettre la main sur ce qui avait été, dans les années 80, le Thonier, un ancien bar au 35 de la Grande-Rue de Port-Louis. Vite fait bien fait l'abordage. C'était il y a six ans. «On est surtout tombé amoureux de la bâtisse», raconte Christine.