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Saturday, 17 August 2024

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- indice Laspeyres volume I Lv = (∑p 0 q 1 / ∑p 0 q 0) × 100 = (13 395 /11 270) × 100 = 119, ce qui signifie que l'activité économique réelle, à prix constants p 0, a augmenté de 19% entre t 0 et t 1. Les indices Paasche permettent de mesurer l'année finale (t 1) comme indice Paasche prix I Pp = (∑p 1 q 1 / ∑p 0 q 1) × 100indice Paasche volume I Pv = ∑p 1 q 0) × 100. - indice Paasche prix I Pp = (∑p 1 q 1 /∑p 0 q 1) × 100 = (13 665 / 13 395) × 100 = 102, ce qui signifie que le niveau des prix a augmenté de 2% entre t 0 et t 1, ceci aux volumes constants q 1. Cours de statistique sur les moyennes, croissances et indices. - indice Paasche volume I Pv = (∑p 1 q 1 / ∑p 1 q 0) × 100 = (13 665 / 11 515) × 100 = 119, ce qui signifie que l'activité économique réelle, à prix constants p 1, a augmenté de 19% entre t 0 et t 1.

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Tout d'abord quelques petits rappels sur les indices. Ensuite des exercices type bac avec correction à la fin. Tu verras que les indice en SES, c'est pas compliqué! 1) Petits rappels sur les indices Les indices c'est un outil très simple pour étudier les évolutions. Et pourtant, les élèves font encore trop souvent de belles erreurs d'interprétation. Calculer les indices- Première- SES - Maxicours. Avant de faire quelques exercices ci-dessous, rappelons l'essentiel: – les indices permettent de calculer et de comparer les évolutions de différentes données entre des périodes différentes. Il faut donc prendre une année de référence et considérer qu'à cette date toutes les données valent 100. Par exemple si on veut comparer l'évolution depuis 2000 du PIB de pays complètement différents en taille et en niveau de développement, le Luxembourg, la Chine, le Mali et l'Allemagne, on placera sur un graphique les quatre PIB avec l'indice 100 en 2000. Évidemment cela ne signifie pas que le PIB des quatre pays vaut 100 mais c'est uniquement la valeur de départ à partir de laquelle on pourra calculer l'évolution.

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« Trois p'tites notes de musique, ont plié boutique, au creux du souvenir «. Tu connais cette chanson? Je te propose, non pas trois notes de musique mais trois outils statistiques pour calculer les variations ou évolutions; l'indice, le multiplicateur et les pourcentages de variation. A toi de les mettre en musique ensuite, avec tes partitions de SES et ta mélodie argumentée 🙂 Préalable indispensable Un indice n'a pas d'unité. C'est pour cela qu'il faut toujours donner du sens à un indice en le traduisant en% ou en multiplicateur. Ici nous allons travailler avec l'indice de variation qui permet de repérer les évolutions d'un même élément à des dates différentes. Cours sur les indices statistiques coronavirus. Par exemple René à une moyenne de 10/20 en SES au premier trimestre puis 12 au 2e. Il est donc passé de l'indice 100 à 120. On dira que sa moyenne a augmenté de 20% ou encore a été multiplié par 1, 2 entre le premier et le 2e trimestre remarque: il existe aussi les indices de répartition qui servent à comparer différents éléments à une même date.

Les données statistiques peuvent varier dans le temps. Les transformer en indice base 100 permet de les comparer facilement à partir d'une année choisie comme référence (elle est appelée année de base). Pour calculer un indice, on utilise la formule suivante: \textcolor{cadetblue}{\text{Indice de l'année N}}= \dfrac{\textcolor{Orange}{\text{Donnée de l'année N}}}{\textcolor{yellowgreen}{\text{Donnée de l'année de référence}}}\times\textcolor{magenta}{100} Pour lire un indice, il suffit de préciser l'année de référence de la base 100. Utiliser des indices facilite la lecture des évolutions entre plusieurs séries. Un indice permet de comparer facilement entre elles et dans le temps des évolutions de séries de données statistiques. Un indice supérieur à 100 montre une augmentation tandis qu'un indice inférieur à 100 montre une diminution. Cours sur les indices statistiques francais. L'indice de base est 100. On choisit 2005 comme année de référence. Dans le cas des États-Unis, en prenant 2005 comme année de référence et 2010 comme année N, on obtient: \textcolor{cadetblue}{\text{Indice de l'année N}}=\dfrac{\textcolor{orange}{14\:992}}{\textcolor{yellowgreen}{13\:094}}\times\textcolor{magenta}{100} On obtient le tableau suivant pour l'ensemble des séries: « Le PIB indiciaire base 100 des États-Unis en 2005 est de 114, 49, en 2015 il est de 139, 14.