Mers Et Océans Un Monde Maritimisé – Bac À Sable 100 Litres

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Saturday, 29 June 2024

Pourquoi les espaces maritimes sont-ils au cœur de la mondialisation et comment ces espaces sont-ils transformés par la mondialisation? Explications avec Marion, professeure d'histoire-géographie. Retrouvez le support de cours, les commentaires du prof et le plan du cours en PDF. Le plan du cours 1. Mers et océans, des espaces majeurs de circulations et d'échanges A. Le transport maritime, au cœur de la mondialisation Croissance des échanges maritimes (échelle régionale et mondiale) Conteneurisation et porte-conteneurs. Configuration des ports (du port dans la ville au port hors la ville) B. Des flux maritimes de différentes nature s Des flux matériels et humains Des routes maritimes en recomposition Des flux immatériels: câbles sous-marins C. Ports, canaux, détroits et façades maritimes, des espaces stratégiques dans un monde maritimisé Des lieux encombrés: caps, détroits, canaux Des lieux stratégiques: ports, hubs maritimes et façades maritimes. Des lieux soumis à des tensions politiques 2.

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espace pédagogique > disciplines du second degré > histoire-géographie Mers et océans: un monde maritimisé mis à jour le 03/10/2021 Il s'agit d'une proposition de séquence permettant de travailler en classe le chapitre "mers et océans: un monde maritimisés". Cette séquence permet de travailler les compétences liées à la maîtrise des SIG (travail sur MarineTraffic et Google Map), à la cartographie, et aux repères. mots clés: collège, géographie, numérique, outils, SIG, mer, océan, mondialisation, TICE, SIG, cartographie, maritimisation, port, portuaire, commerce, échanges, littoraux, ZIP, repères, CRCN, CRCN-1. 1 Présentation de la séquence Mers et océans: un monde maritimisé Problématique: Quelle place ont les océans dans la mondialisation? Comment la mondialisation transforme-t-elle les océans? 1h I-Les mers et les océans: des espaces de transports et d'échanges de marchandises. Quel rôle jouent les océans dans la mondialisation? A-L'importance des échanges sur les océans. Activité « Google Map/Marine Traffic » -Nommer, localiser et caractériser des espaces plus complexes -Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres -Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question portant sur le document ou plusieurs documents, les classer, les hiérarchiser Tâche: comprendre l'importance des océans dans les échanges de marchandises 1h B-Des terres transformées par ces échanges.

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III. Des espaces menacés • Espaces de ressources, d'échanges, de communication, les mers et océans subissent la pression de la présence humaine. Ces espaces sont d'abord victimes des activités humaines terrestres avec le rejet des eaux polluées ou des déchets en mer menaçant l'équilibre écologique et la survie de la faune et de la flore dans les espaces côtiers. Au centre de l'océan Pacifique nord, les courants marins abritent sur des milliers de kilomètres carrés, un « continent » de déchets venus des côtes japonaises et nord-américaines. En mer, le dégazage (rejet de carburant) des navires, les marées noires causées par l'échouage de pétroliers ou les avaries sur les plates-formes offshore (explosion de Deepwater Horizon en 2010) sont parfois la cause de pollutions catastrophiques. • La surexploitation des ressources halieutiques (poissons issus de la pêche) constitue un autre problème majeur. La pêche au chalut a entraîné une baisse importante voire une extinction de certaines espèces dans les eaux de surface obligeant les navires à pêcher dans des eaux plus profondes rompant une nouvelle fois l'équilibre des espèces.

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Chargement de l'audio en cours Un monde maritimisé P. 274-275 Compétence Je situe dans l'espace Les mers, les océans et les littoraux: des espaces mis en valeur, à contrôler et à protéger Les principales routes maritimes relient les espaces moteurs de la mondialisation. Les grands ports sont situés sur la principale route maritime mondiale. Les ports asiatiques sont les plus importants: ils exportent dans le monde entier des produits industriels fabriqués dans la région. Les mers et les océans sont des espaces stratégiques pour le commerce mondial. Les navires porte-conteneurs qui les empruntent assurent 80% des échanges mondiaux de marchandises. La maitrise des points de passage stratégiques, comme les détroits et les canaux, pousse certaines puissances comme la Chine ou les États-Unis à s'affirmer militairement en mer. Les océans sont des espaces riches en ressources. On y trouve des ressources halieutiques (pêche), énergétiques (hydrocarbures) mais aussi touristiques (paysages des iles tropicales).

auteur(s): Q. Renou, Professeur histoire Géographie, Collège Simone Veil, Sablé sur Sarthe information(s) pédagogique(s) niveau: tous niveaux, 4ème type pédagogique: activité de découverte, analyse de pratique, compétences, étude de cas, scénario, séquence public visé: non précisé contexte d'usage: classe, AP, salle multimedia référence aux programmes: Le programme invite tout d'abord à regarder le monde depuis les mers et les océans, espaces parcourus par les flux mondiaux (transports maritimes, réseaux de télécommunication…). On pourra suivre le trajet d'un conteneur ou d'un navire via un site de suivi de trafic ou d'un armateur en l'accompagnant de la lecture de quelques cartes, planisphères notamment. On pourra localiser les principaux flux du commerce mondial, les routes utilisées, les grands ports concernés et mettre en évidence les points de passage stratégiques, les zones de piraterie, les principales façades maritimes. L'anthropisation des mers, l'exploitation de leurs ressources et leur vulnérabilité pourront être étudiées à l'aide de quelques exemples (zone de pêche, exploitation off-shore, repérage des grands vortex de plastique).

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