Sachet De Poudre D'Ortie Piquante - Makemymask / Frise Chronologique 6Ème Sens
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Ces deux plantes sont bien connues pour leurs fonctions reminéralisantes Il y a 1 produit. Trier par: Best sellers Pertinence Nom, A à Z Nom, Z à A Prix, croissant Prix, décroissant Affichage 1-1 de 1 article(s) Filtres actifs Prix 5, 00 € Aperçu rapide Retour en haut
5, 00 € HT MÉLANGE REMINÉRALISANT Cure de trois semaines à raison d'une cuillerée à café rase (1g) par jour à saupoudrer sur les aliments. 20g Quantité Description Détails du produit Composition: Prêle, Ortie Référence PO Vous aimerez aussi Prix 3, 00 € Aperçu rapide 4, 00 € 20g
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PS: je t'envie d'avoir ta propre salle!!! Arsule Habitué du forum Re: Frise chronologique 6ème par Arsule Ven 22 Aoû 2014, 21:34 Merci Malicou pour tes idées!!! Pourrais-tu me donner un exemple de fiche d'identité stp? Tu la fais toi-même et tu leur distribues ou bien tu la leur fais faire? F. Lemoine Érudit Re: Frise chronologique 6ème par F. Lemoine Sam 23 Aoû 2014, 00:20 Je me joins à la demande d'Arsule. C'est un truc qui me tente depuis longtemps, et j'ai une belle grande salle, avec tout ce qu'il faut pour afficher (pour l'instant des reproductions d'œuvres d'art, des dessins d'élèves, des photos et différentes choses informatives). Quelqu'un peut-il nous donner d'autres tuyaux précis sur "quoi et comment faire? " Merci. _________________ "La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé. " (Molière, Les Fourberies de Scapin). Malicou Niveau 8 Re: Frise chronologique 6ème par Malicou Sam 23 Aoû 2014, 10:36 Arsule a écrit: Merci Malicou pour tes idées!!! Pourrais-tu me donner un exemple de fiche d'identité stp?
Gadji Niveau 3 Bonjour à toutes et à tous! Voilà des heures que je cherche à faire une frise pour mes 6èmes! Je m'emmêle les pinceaux avec les dates de l'antiquité!! Des idées, des conseils ou une petite fiche dans vos tablettes? L'idée est de leur présenter le programme de l'année, les auteurs clés, les dates à retenir... En espérant recevoir un p'tit coup de main! doctor who Doyen Re: Frise chronologique en 6e par doctor who Dim 8 Fév 2015 - 9:28 Salut. Je n'ai rien de tout prêt dans mes tablettes, dsl. En revanche, ce que je fais en 6e, c'est qu'à chaque fois que nous parlons d'un auteur, nous collons son portrait (imprimé sur une feuille A4) et son nom sur le mur du fond. J'ai fait un coin antiquité (Hésiode et Homère, puis Esope, puis, à venir, Ovide). Plus loin, et sans transition: La Fontaine et Jonathan Swift, en attendant Molière, etc. Il me reste à coller des bulles de BD avec à l'intérieur une image symbolisant le contenu du texte correspondant. _________________ Mon blog sur Tintin (entre autres): Blog pédagogique: linotte Fidèle du forum Re: Frise chronologique en 6e par linotte Dim 8 Fév 2015 - 9:40 En gros je fais comme doctor who: 1 grand panneau par siècle (sauf celui 'M-A', d'autant que je n'ai que des 4e et 3e), chaque fois que l'on rencontre un auteur, un élève ramène son portrait, on le colle, avec son nom et un titre, ou deux.
Frise Chronologique 6Ème Mois
Mine de rien, on en croise un paquet j'espère que ça les aide à les fixer dans un siècle, un courant. doctor who Doyen Re: Frise chronologique en 6e par doctor who Dim 8 Fév 2015 - 11:13 Content de voir que je fais comme Linotte. J'ai préféré zapper les titres d'oeuvres et mettre des des images rappelant histoires et personnages. _________________ Mon blog sur Tintin (entre autres): Blog pédagogique: tannat Habitué du forum Re: Frise chronologique en 6e par tannat Dim 8 Fév 2015 - 16:52 J'ai trouvé sur le net une frise assez intéressante que je suis prête à partager si j'ai une adresse mail... _________________ « Nous naissons tous fous. Quelques-uns le demeurent. » Samuel Beckett « C'est un malheur que les hommes ne puissent d'ordinaire posséder aucun talent sans avoir quelque envie d'abaisser les autres. » Vauvenargues cannelle21 Vénérable Re: Frise chronologique en 6e par cannelle21 Dim 8 Fév 2015 - 17:03 Je fais ce travail mais en quatrième. On revoit tout depuis l'Antiquité. Il y a les auteurs, les oeuvres, les évènement historiques, les mouvements...
Frise Chronologique 2Ème Guerre Mondiale 3Ème
Leur demander comment nous pourrions organiser toutes ces dates. Choisir des dates communes à pratiquement toute la classe (attention aux élèves ayant été maintenus) année de naissance année de PS2 entrée en CP entrée en CM1 Recueil de leurs conceptions: certains auront ou non pensé à la frise. Fabriquer une frise chronologique allant de 2004 à 2018 et les élèves doivent repérer sur cette frise les dates des événements choisis. (d'abord avec le doigt pour vérifier la compréhension de chacun) Feuille format paysage, un an = un carreau ou un cm (au choix), la frise commence par des pointillés et se termine par une flèche. Coller des photos emblématiques: bébé, regroupement en maternelle, pupitre d'écolier… (voir document images personnelles de vie) Compléter le document ma frise personnelle de vie. Différenciation: pour les rapides, chercher et placer d'autres dates (crayon gris ou ardoise) Brainstorming: Savez-vous ce que c'est que l'histoire? (voir exemple de 2010) Définition de l'Histoire (dictionnaire, à partir des définitions lues en choisir une ou en écrire une très simple…) ex: récit des évènements passés.
Ce village se situait le long du fleuve Euphrate. La sédentarisation des hommes a pris différentes formes selon les lieux et les époques. Les vestiges retrouvés en France permettent de reconstituer des habitats très vastes, fabriqués en bois et en paille, comme dans ce village en Bretagne (habité dès 5000 avant JC): Village de Kervouric (Bretagne), reconstitution. Source: Static C. De nouvelles techniques Les techniques s'améliorent. Les hommes fabriquent des outils agricoles pour travailler la terre et transformer les aliments. Faucille du néolithique, servant à couper le blé. Source: Meule néolithique pour moudre le grain. Source: Wikipedia La sédentarité permet aux hommes de stocker leur nourriture, afin de disposer d'une alimentation de qualité tout au long de l'année. Ainsi, ils conservent leur nourriture dans des silos ou dans des pots en terre cuite. C'est l'invention de la poterie. Poterie du IVe millénaire avant JC découvert en Alsace Source: Inrap L'amélioration des techniques concerne également la mise au point de la métallurgie*.