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Saturday, 20 July 2024
Présentation Le CCAS coordonne l'ensemble de l'aide sociale de la ville orientée vers trois cibles prioritaires: les personnes démunies, les personnes âgées et les personnes handicapées.

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Les aides financières Plusieurs demandes d'aides financières peuvent être effectuées au CCAS: Aide à la cantine Suivant des critères de ressources, le CCAS peut accorder une aide financière équivalente à 50% du prix des repas pour participer aux frais de restauration scolaire des familles rencontrant des difficultés. Allocation Forfaitaire d'Étude (AFE) Une allocation municipale est versée, selon les ressources du foyer, aux parents des élèves leersois poursuivant leurs études après la classe de 3 e (y compris les élèves des lycées professionnels).

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Citoyenneté Élections législatives les 12 et 19 juin Deux mois après les présidentielles, les élections législatives se dérouleront les 12 et 19 juin pour désigner nos 577 députés. N'oubliez pas d'aller voter! Découvrir Culture Cinéma de plein air: votez pour le film que vous souhaitez voir à l'affiche! Cet été, la Ville de Leers, en partenariat avec Cinéligue, vous propose de profiter d'une séance de ciné sous les étoiles. Accueil - Ville de Wavrin. Jusqu'au 7 juin, vous avez la possibilité de choisir parmi les six films proposés celui que vous souhaiteriez voir (ou revoir! ) sur grand écran le 30 août prochain. Cadre de vie Prêts à relever des défis pour le climat? Rejoignez le challenge Energic! Jusqu'au 2 octobre, venez défendre les couleurs de Leers et rejoignez le Challenge Energic inter-villes pour participer à la transition écologique de votre ville. Ensemble, imaginons notre centre-ville En 2024, la place Lucien Demonchaux et la rue des Patriotes vont faire peau neuve. Ce projet, impulsé par la mairie de Leers en partenariat avec la MEL, s'inscrit dans la continuité du chantier Cœur de Ville.

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agoraplus 3 décembre 2014 No Comments ← Previous Next → Laisser un commentaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec * Commentaire Nom * Adresse de messagerie * Site web

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Il lui avait confié, courant 2020, son véhicule pour des réparations. À cette époque, sa fille, 14 ans, rentre seule du collège. « Un soir, elle me raconte avoir été suivie par une Mercedes blanche, raconte Mourad. Je lui dis que si ça se reproduit, elle doit se réfugier immédiatement dans un commerce et m'appeler. Quelques jours, plus tard, elle me téléphone et me dit que l'homme à la Mercedes blanche est revenu et qu'il lui a demandé de monter dans sa voiture. » Mourad se précipite sur place et est stupéfait quand il reconnaît la voiture qui disparaît au coin de la rue au moment où il rejoint sa fille: c'est celle de son ami Samir Gacem. L'accueil périscolaire : Garderies et restauration | Ville de Leers. Un homme qui lui rend visite plus tard en lui demandant la main de sa fille. Évidemment, Mourad refuse mais Samir Gacem décrète qu'il gardera en otage la clé de sa voiture jusqu'à ce qu'il accepte. Pour éviter de s'énerver en se rendant chez celui qui était un ami, Mourad envoie son beau-fils de 15 ans, quelques jours plus tard, pour récupérer la clé.

« Alors dans dix jours, il va revenir? s'insurgent les habitants de ce quartier tranquille. Aujourd'hui, on a pu sauver une jeune fille, mais la prochaine fois, il faut attendre qu'il la tue pour agir? Cet homme doit être enfermé. » Les riverains dénoncent l'inaction des pouvoirs publics. Ils ont tous signé une pétition pour tenter d'empêcher le retour de Samir Gacem dans leur résidence. Portail Famille | Ville de Leers. Leurs inquiétudes semblent cette fois avoir été partagées par le parquet de Lille. Le 8 janvier dernier, « dès lors que son état de santé était compatible avec la garde à vue », Samir Gacem a pu être entendu par les enquêteurs. Déféré au parquet, il a été présenté à un juge d'instruction et mis en examen pour viol, agression sexuelle, violence sur mineur de 15 ans et séquestration. Il a été placé en détention provisoire. Une décision que les habitants de Leers saluent. Ils estiment néanmoins que des mesures auraient dû être prises plus tôt. Elles auraient évité le calvaire de cette adolescente de 14 ans.

« Dès que le bailleur la change, il la casse à nouveau », se désole une voisine, fatiguée de cet homme, qu'elle évite, comme beaucoup, en utilisant l'entrée arrière du bâtiment. Menaces Vers 2019, Samir Gacem installe une cible sur le pilier qui encadre sa terrasse, et se met à tirer à l'arc. Cette activité dangereuse lui vaut un passage de la police qui confisque le matériel. On pense l'homme calmé, jusqu'à un soir de juin 2019, durant lequel il hurle « Allah Akbar ». Il est 23 heures, Samir est au milieu de la rue, en djellaba blanche, et annonce son projet: « C'est mon devoir, tout le monde va mourir. Je vais tout faire sauter. » Une voisine, témoin de ces cris, se souvient, tétanisée l'avoir vu passer plus tôt avec des bonbonnes de gaz. Elle appelle les secours. La BRI [Brigade de recherche et d'intervention] encercle l'immeuble, embarque Samir Gacem. « Mais dix jours plus tard, il était de retour. » Les témoignages de cet ordre sont récurrents. Portail famille les lilas. Comme celui de Mourad*, un ami d'enfance du trentenaire.

L'ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) est un établissement accueillant des adolescents, filles et garçons, âgés de 12 à 20 ans, souffrant de troubles comportementaux et dont les difficultés nécessitent temporairement une prise en charge individualisée, en internat ou semi-internat. La prise en charge de ces adolescents se fait sur décision de la CDAPH (Commission des Droits à l'Autonomie des Personnes Handicapées). L'institut dispose de 40 places réparties en 4 groupes, chaque groupe disposant de 3 éducateurs. En plus de l'équipe éducative, une équipe thérapeutique assure les soins, les traitements et se charge du suivi des usagers. Elle est composée d'une infirmière, d'un psychologue, d'un ergothérapeute et d'un médecin généraliste. Exemple projet pédagogique itep de. L'enseignement est dispensé par l'équipe pédagogique composée essentiellement d'enseignant, d'éducateur technique spécialisé et d'un éducateur sportif. La surveillance de nuit est à la charge des veilleurs. Mes objectifs quant à ce stage sont clairs: j'aimerais m'intégrer auprès du groupe d'usager, apprendre à les connaitre au travers de discussions, d'activités extrascolaires (ludiques, sportives), d'actes du quotidien comme les repas par exemple, …C'est dans ce type de contexte qu'ils se dévoilent plus facilement, à moi d'observer leurs comportements, leurs réactions dans ces moments et d'essayer de déceler chez eux tout ce qui pourrait être travaillé tant au niveau des potentialités que peuvent développer les usagers, qu'au niveau des difficultés qu'ils rencontrent.

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Bon j'espère avoir été claire sinon je peux te donner d'autres exemples.

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Par la suite, j'aimerais rencontrer les familles, mener des entretiens individuels (accompagné ou non de mon référent), accéder au dossier des usagers afin de pouvoir approfondir la relation et mieux cerner les difficultés auxquelles ils font face. Exemple projet pédagogique itep 2019. Ce travail de recherche et d'observation me permettra de mettre à profit tout l'apport théorique dispensé en cours et aussi développer mes capacités d'écoute et d'analyse. Ensuite il est très important de m'intégrer auprès de l'équipe professionnelle afin de m'enrichir de leurs expériences, observer et analyser les différents modes de prise en charge mis en place par leurs soins afin de m'y adapter et me les approprier. Pour cela il me faudra participer activement à la vie de groupe,... Uniquement disponible sur

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Quoi? Du pédagogique, rien que du pédagogique + quelques remarques plus générales sur la classe ou sur le comportement de l'élève lorsqu'elles ont un rapport direct avec le pédagogique. Ma première partie de PPI fait quelques rappels de l'anamnèse du dossier de l'élève, mais j'estime que le dossier complet a sa place chez le directeur de Segpa, et pas ailleurs. Les renseignements obligatoires lorsqu'on a une CLIS, une ULIS, etc. ne le sont pas en Segpa, ou peuvent très bien rester dans le dossier que possède de toute façon le directeur de la Segpa. Tout connaitre de l'élève n'est pas forcément ce qu'il y a de mieux à faire avant de le connaitre en classe. Quand? La grande question irrésolue pour moi. Je fais les évaluations diagnostiques sur les deux premières semaines + des entretiens personnalisés de lecture toute la première période. Il va de soi que mes PPI sont complétés au fur et à mesure... Exemple projet pédagogique itep pdf. donc en général, ils sont complets (à mes yeux) mi-octobre... ce qui n'est pas ce qui nous est demandé, puisqu'on devrait commencer l'année avec ou presque.

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Fondement des valeurs éducatives défendues, la valorisation de l'investissement primera sur le résultat obtenu, et ce, par l'acquisition de comportements nouveaux et respectueux de soi, des autres, et de toute composante de l'environnement. Projet de Stage à l'ITEP - Rapport de stage - gunter. Insuffler des attitudes et des comportements citoyens par l'acquisition d'un savoir être. Il s'agira de vivre et de partager des expériences: ⦁ en apprenant à maîtriser et à contrôler son comportement pour mieux respecter le vivant ⦁ en appréciant les milieux naturels et en étant convaincu de leur importance ⦁ en prenant conscience de ses devoirs, de ses responsabilités et de ses capacités d'agir pour le bien-être de l'environnement L'information: Susciter l'envie de s'informer, en favorisant l'émergence d'une soif de découverte. Pour ce faire, il faudra que l'équipe éducative, dans cet espace d'apprentissages privilégié, se rende disponible, réponde aux questions, donne les informations et ce, en adaptant les contenus à l'âge et aux attentes du public, afin de tendre vers la formation personnelle et sociale de l'enfant et du jeune.

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Avant 2009 j'en sais rien???? Il me semble que le coordinateur s'appelait directeur et qu'il était rémunéré ( enfin suivant le nombre de classes) Pour ce qui est de l'autorité fonctionnelle: Ton IEN reste ton supérieur hiréarchique et c'est lui qui t'inspecte, c'est lui qui signe des autorisations d'absence... Mais tout doit passer par le directeur de ton établissement ( exemple: si tu demandes une autorisation d'absence il faut que le directeur de ton ITEP l'ait accepté d'abord, idem pour les demandes d'animations péda ou conférences particulières) D'autre part c'est le directeur de l'ITEP qui va valider les emplois du temps, le nombre des élèves et qui va viser la répartition que le coordinateur a faite. Le directeur de l'ITEP peut te demander de venir le mercredi ou pendant les vacances car nous sommes déttachés et une convention a été signé entre l'Education Nationale et les établissements. De même si un jour tu es en retard il faut que tu en refaire au directeur de l'ITEP. Projet de stage itep - 722 Mots | Etudier. L'autorité fonctionnelle ça veut dire en fait au quotidien.

Toutes les photos de l'évènement Autonomie S'investir et s'impliquer: percevoir les différentes étapes que nécessite la mise en place du projet. Opérer des choix. Appréhender le voyage: durée, décalage horaire, gestion de l'angoisse que le transport en avion et l'éloignement peuvent susciter. Développer des compétences pour s'adapter un nouvel environnement, une culture différente. Adopter un comportement adapté face à des situations imprévues. Participation sociale Communiquer dans le groupe projet mais également élargir la communication à l'ensemble de l'ITEP et vers l'extérieur de l'institution. ITEP rôle du coordinateur pédagogique - ASH et enseignement spécialisé - Forums Enseignants du primaire. Impliquer les familles et leur donner l'occasion de porter un autre regard sur leurs enfants. Rencontres, découvertes, enrichissement personnel, apprentissage, capacité à être en relation à l'autre dans un environnement différent. Transposer les bénéfices de cette aventure dans la vie quotidienne, dans son comportement, dans les apprentissages. Santé Gestion de l'angoisse, contrôle des émotions.