Objectifs Pédagogiques, Cap Petite Enfance, - Cours Sciences Appliquées

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Sunday, 28 July 2024

2) Le style et la mise en forme Le style doit avant tout être clair et précis, avec des phrases courtes. Soyez extrêment attentive à l'orthographe, au besoin faites-vous relire et corriger. Pour la mise en forme, n'utilisez qu'une seule police de caractère dans le corps du rapport (type Arial 11). Comment Rédiger le Rapport de Stage du CAP Petite Enfance ?. Il est conseillé de mettre les titres des parties en gros caractères (type Arial 16) et en gras, et les titres des sous-parties en gras également et en caractères intermédiaires (type Arial 13). En l'absence de précision à ce sujet de la part de votre tuteur, une interligne de 1, 5 cm est tout à fait suffisante. Une fois le rapport de stage totalement achevé, la meilleure des présentations consiste à le faire relier.

Objectif Stage Cap Petite Enfance

Description de vos activités: vous devez détailler deux activités distinctes effectuées durant le stage, en les mettant en corrélation avec les besoins de l'enfant; présentez les diverses tâches effectuées au cours de l'activité, les outils mis à votre disposition et le bilan de cette activité. Conclusion: faites le bilan de l'ensemble du stage par rapport à vos connaissances théoriques et effectuez une synthèse des nouvelles compétences acquises; les bénéfices de ce stage dans le cadre de votre formation doivent être mis en évidence. Remerciements: dans tout rapport de stage il est de tradition de remercier l'ensemble du personnel; adressez des remerciements particuliers à votre tuteur et à ceux qui ont joué un rôle important durant ce stage. Stages CAP Petite Enfance : durée, structures, dispense.... Eléments facultatifs: le rapport peut comporter un maximum de 10 pages d'annexes telles que organigrammes et photos; attention pour ces dernières, vous devez avoir l'autorisation de votre tuteur et des personnes qui y apparaissent (autorisation des parents pour les mineurs).

Objectif Stage Cap Petite Enfance Examen

Le temps de s'adapter à la structure d'accueil Une fois arrivé(e) en structure, il va vous falloir un peu de temps pour vous adapter, tout d'abord au fonctionnement mais également aux enfants. Vous pouvez notamment pour cela, réclamer des écrits à votre référent de stage: livret d'accueil du stagiaire, règlement de fonctionnement de l'établissement, projet pédagogique, etc. Votre semaine de travail en structure ne doit pas dépasser les 35 heures. S'agissant du minimum d'heures à effectuer, vous devrez vous rapprocher de votre académie en lisant notamment les notes au candidat qui se trouvent sur leurs sites internet. Vous retrouverez également sur les sites les dates de fin de stage. La nécessité d'avoir un responsable de stage Il est primordial d'avoir un maître de stage en structure, un professionnel de la petite enfance qui va vous guider, vous montrer les tâches à réaliser. CAP AEPE : comment bien préparer son arrivée en stage ?. Vous devez demander à pouvoir échanger avec lui au moins une heure par semaine pour une session de mentorat. Ce sera l'occasion pour vous d'échanger, de savoir ce qui va ou ce qui ne va pas, ce que vous devez améliorer, etc.

Quel que soit le type de structure contacté, prévoyez toujours une lettre de motivation (adaptée à la structure, bien sûr) ainsi qu'un CV. Ainsi vous ne serez pas prise de court si on vous les réclame lors du rendez-vous. Durant votre stage, n'hésitez pas à prendre des notes, elles vous seront très utile lors de la rédaction du rapport de stage du CAP Petite Enfance.

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L'INSA Rouen Normandie propose une palette étendue de formations dans le domaine de l'ingénierie en lien étroit avec les besoins des entreprises. Ses partenariats académiques avec les universités et les écoles d'ingénieurs normandes lui ont permis de développer des programmes d'excellence originaux.