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Veuillez attendre un moment pour charger le lecteur, si le lecteur ne fonctionne pas, passez au deuxième lecteur ou réparez le système d'exploitation de votre navigateur. Valentin D. et Constance Brandt, un couple d'architectes designers en vogue préparent le vernissage de leur rétrospective au Palais de Tokyo. Mais ce que personne ne sait, c'est que pour s'intégrer au monde du design et du luxe parisien, Valentin a menti sur ses origines prolétaires et ch'tis. Alors, quand sa mère, son frère et sa belle-sœur débarquent par surprise au Palais de Tokyo, le jour du vernissage, la rencontre des deux mondes est fracassante. D'autant plus que Valentin, suite à un accident, va perdre la mémoire et se retrouver 20 ans en arrière, plus ch'ti que jamais! >+
Accueil > NTIC > NTE > Humour > Le RAP des participes passés mardi 26 avril 2016, par Notez cet article Une enseignante de français du Cégep de Jonquière, madame Marie-Josée Drolet, a eu l'heureuse idée de trouver un moyen ludique et actuel pour enseigner ces règles de grammaire: il s'agit d'une prestation musicale de type rap qui énonce la théorie relative aux trois règles de base des PP, et ce, sur VIDÉOCLIP accompagné du texte en KARAOKÉ avec version pour la BALADODIFFUSION. Pour plus de détails:
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L'enseignante Marie-Josée Drolet rend disponible gratuitement une trousse pédagogique ainsi qu'un document de soutien (PowerPoint) pour l'apprentsisage des règles relatives à l'accord des participes passés. Le guide s'accompagne d'un vidéo, un RAP qui présente les principales règles à apprendre. Il a été réalisé par les étudiants en ATM du Cégep avec la collaboration du groupe Loco Locass. Le vidéo est disponible en plusieurs formats et l'ensemble de ce matériel présenté avec une licence "Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3. 0 License". C'est un moyen original pour apprendre. De plus, il y a une version karaoké de disponible... Allez visiter le site Web préparé pour appuyer cette initiative:. Considérant la licence ainsi que la note à propos de l'utilisation pédagogique du vidéo que l'on retrouve sur le site, j'ai décidé de le placer directement sur mon blogue. Voici donc le RAP des participes passés! Bonne révision!
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Le Rap des participes passés propose un moyen original et ludique d'apprendre les trois règles de base des participes passés. L'idée originale, de Marie-Josée Drolet, enseignante de français au cégep de Jonquière, a mené à un projet comportant une vidéo avec karaoké de même qu'une trousse pédagogique que le collège de Jonquière offre gratuitement aux enseignants intéressés, à partir du site suivant:. Les membres du groupe rap Loco Locass, très populaires auprès des jeunes, ont gentiment accepté de participer à l'enregistrement du vidéoclip. Le projet a été honoré du mérite « Réalisation pédagogique en français, langue d'enseignement », remis conjointement par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec et l'Office québécois de la langue française en mars 2011. Lire le récit dans Profweb:. Localisation: Cégep de Jonquière Voir sur la carte Date: 2011 Auteur: Marie-Josée Drolet (enseignante, cégep de Jonquière) Visionner sa collection Ayant droit: Cégep de Jonquière Catégorie: Pédagogie Numéro: 62533 Mots-clés ALBUM CONTENANT CE MÉDIA Informations techniques
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Mes élèves qui éprouvent des difficultés d'apprentissage ou de concentration adorent les jeux de mots variés. Ça me facilite grandement la vie en classe, car ça détend le climat. Ainsi, je peux aisément me concentrer sur les élèves qui ont besoin d'aide pour compléter une tâche. De plus, ça permet à mes élèves d'enrichir leur vocabulaire et leur culture générale tout en s'amusant. Génial! " Type de ressource: Examen, Préparation d'examen, Devoir Nombre de pages (diapositives): 13 Vous devez vous inscrire et ouvrir une session pour télécharger des produits gratuits. Exercices participes passé (22. 09 Ko) Rap participes passé (30. 9 Ko)
On sait à quel point ces règles sont austères pour plusieurs. Cela devient plus agréable avec les outils que nous offrons. Ainsi, une activité de karaoké permet à ceux qui le souhaitent d'entonner le rap, donc d'apprendre le texte en classe. Y a-t-il un progrès dans l'apprentissage par ce moyen original d'étude combinant des outils multimédias et la dictée? L'expérience a été tentée dans un groupe et, oui, il y a eu progrès. D'abord, l'attitude des élèves, lors des dictées, s'est égayée. La dictée devient un défi commun avec la chanson. Je peux leur dire, quand ils butent sur une difficulté: Souvenez-vous de tel passage du rap. Mon but ultime, c'est qu'on puisse, grâce à la chanson, retenir une fois pour toutes les trois règles de base des PP et les appliquer correctement chaque fois. Les élèves m'ont affirmé mieux maîtriser l'accord du participe depuis qu'ils l'apprennent avec ces supports. Quels sont les gens qui ont contribué à ce projet? Je ne pourrai tous les nommer ici. Mentionnons d'abord la participation enthousiaste de Yannick Philibert, un de mes étudiants, qui a enrichi par son talent de compositeur et de chanteur le motif musical initial.