Foire Agricole St Pol Sur Ternoise — La Seconde Guerre Mondiale (Carte Mentale Et Éval) - Le Cartable De Séverine

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« On vient de décider l'annulation de la foire samedi et de son report à l'automne. Le coronavirus se rapproche, avec des cas du côté de Bruay et d'Arras. Foire agricole st pol sur ternoise et. Des forains nous ont appelés pour connaître la situation, certains annulaient déjà leur venue. On risquait d'avoir une foire un peu maigrichonne, alors nous avons préféré la reporter à la foire d'automne », annonce le maire. Lundi, Maurice Louf espérait pouvoir maintenir l'événement en attendant des précisions sur les mesures de précaution à prendre pour les manifestations rassemblant plus de mille personnes: « Nous avons interrogé la préfecture qui nous a répondu très laconiquement que nous étions concernés par les mesures d'annulation. » Par ailleurs, l'ambiance générale liée à l'épidémie n'était pas favorable à la réussite de l'événement: « Rien ne va dans le sens d'une foire avec une liberté et une tranquillité d'esprit. Même si on la maintenait, le coronavirus aurait été le grand sujet de conversation, plus que les municipales.

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Il s'agit d'une exposition posthume, organisée par sa petite-fille qui a rassemblé toutes les œuvres de son grand-père. A découvrir: des paysages du Ternois et de Saint Pol. Du 09 Juillet 2022 au 27 Juillet 2022 Exposition des tableaux de Charles Lefebvre  Saint-pol-sur-ternoise 62130 Du 9 au 27 juillet, venez découvrir les œuvres de Charles Lefebvre! Il s'agit d'une exposition posthume, organisée par sa petite-fille qui a rassemblé toutes les œuvres de son grand-père. Du 09 Juillet 2022 au 27 Juillet 2022 Renc'art à Belval  Troisvaux 62130 Ce dimanche 12 juin, venez exprimer votre art lors de la 6e édition de la rencontre d'artistes! Ami(e)s artistes: peintres, illustrateurs, sculpteurs… Que vous soyez débutant(e) ou confirmé(e), amateur ou pro, membre d'un club ou en solo. Les actions de Chti Lapin Club. Pour plus de renseignements, merci de contacter[... ] Le 12 Juin 2022 Renc'art à Belval  Troisvaux, 62130 Ce dimanche 12 juin, venez exprimer votre art lors de la 6e édition de la rencontre d'artistes! Pour plus de renseignements, merci de contacter[... ] Le 12 Juin 2022

événements à proximité Exposition des tableaux de Dominique Suissa  Saint-pol-sur-ternoise 62130 Du 25 mai au 22 juin, venez découvrir les œuvres de Dominique Suissa! Domiciliée à Humeroeuille, elle éxecute des paysages à l'huile et à l'acrylique. Du 25 Mai 2022 au 22 Juin 2022 Formid'Albe  Saint-pol-sur-ternoise, 62130 Du 3 juin au 2 juillet, Saint-Pol va renouer avec la grande histoire et commémorer la mémoire de Bacler d'Albe! Né à Saint-Pol en 1761, il fut peintre, cartographe et compagnon de Napoléon. Foire agricole de Saint-Pol : Michel Théret et son gratin de moules aux endives - Vidéo Dailymotion. Certains affirment même que s'il était resté dans le Ternois, la face du monde en eût été changée! Du 03 Juin 2022 au 02 Juillet 2022 Formid'Albe  Saint-pol-sur-ternoise 62130 Du 3 juin au 2 juillet, Saint-Pol va renouer avec la grande histoire et commémorer la mémoire de Bacler d'Albe! Né à Saint-Pol en 1761, il fut peintre, cartographe et compagnon de Napoléon. Certains affirment même que s'il était resté dans le Ternois, la face du monde en eût été changée! Du 03 Juin 2022 au 02 Juillet 2022 Ouïr l'Inouï - Un parcours sonore  Saint-pol-sur-ternoise 62130 Après plusieurs mois de résidence sur le territoire, Jean Christophe Cheneval et Olivier Lautem vous invitent à ouïr l'inouï du Ternois à travers un parcours sonore original imaginé dans le centre-ville de Saint-Pol-sur-Ternoise.

 Troisième - Activité pédagogique - TICE Présentation de l'activité XMind est un logiciel de cartes mentales gratuit, en français, avec un fonctionnement intuitif qui permet une rapide prise en main par nos élèves. Il est téléchargeable sur plusieurs plateformes dont:  Site Clubic: télécharger XMind  Site XMind: télécharger XMind L'activité proposée s'inscrit dans la chapitre de 3ème (cycle 4) "La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement". Il faut compter 1H en salle informatique. Ce travail permet de mobiliser les compétences suivantes: "Pratiquer différents langages" = créer une carte mentale; "S'informer dans le monde numérique" = chercher des images pertinentes pour illustrer la carte mentale. Déroulement de l'activité Étape 1: le professeur prépare l'activité en amont Il veille à ce que le logiciel XMind soit installé sur les ordinateurs et poste le fichier PDF " Guerre totale - XMind " sur le réseau avec accès aux élèves. Guerre totale - XMind (PDF de 2 Mo) Instructions pas à pas de l'activité sur "La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement".

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La Seconde Guerre mondiale: Une guerre d'anéantissement Tableau de bord pour réviser le chapitre: Documents utilisés pour ce chapitre: Les vidéos de révision du chapitre: Vidéos diffusées en cours: Chansons diffusées en cours: Pour aller plus loin: Documentaire sur la Seconde Guerre mondiale: Les documentaires "Apocalypse Seconde Guerre mondiale", "Apocalypse Hitler attaque à l'Ouest" et "Apocalypse Hitler attaque à l'Est" sont d'une grande qualité mais les épisodes déposés sur les plateformes comme YouTube ou Dailymotion sont régulièrement supprimés. Documentaire sur le débarquement: Bande annonce du documentaire + Reportage C'est pas Sorcier Films en lien avec le chapitre: Bande dessinée: Livres: Jeux sur le chapitre:

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6 ko En visitant la page, vous pourrez télécharger ces documents: CARTE MENTALE D'ELEVES - Le génocide des Juifs et des Tziganes, (JPEG - 86. 2 ko) FRISE D'ELEVES - Les repères chronologiques du génocide des Juifs et des Tziganes, (JPEG - 80. 2 ko)

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Étape 2: les élèves ouvrent le fichier PDF " Guerre totale - XMind " sur leur ordinateur Il leur suffit alors de suivre les instructions pas à pas. Le travail consiste à construire une carte mentale en classant une série d'informations illustrées autour de 4 grandes branches (mobilisations militaire, scientifique, économique, idéologique). Ils peuvent en ajouter d'autres éventuellement. Étape 3: les élèves vont chercher sur internet des illustrations pertinentes pour illustrer au mieux leur carte mentale Ce dernier aspect sera plus ou moins abouti en fonction de la rapidité des élèves. L'activité permet à tous les élèves de produire une carte mentale basique et aux plus performants d'en élaborer une plus élégante. Exemple de carte professeur. Cliquer sur l'image pour l'agrandir. Étape 4: Les élèves enregistrent leur carte mentale sur le réseau Ils indiquent leurs nom & prénom dans le fichier. L'enseignant pourra ensuite collecter ces cartes pour éventuellement les évaluer et les imprimer pour ses élèves.

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Cette séance est l'occasion de travailler sur la lecture de carte et sur la capacité à « piocher » des informations dans différents documents. Voici les cartes historiques servant de support ainsi que le document de travail des élèves. Quelques applications créées sous Learning Apps pour réviser ces séances: sur les événements majeurs du conflit, sur les pays engagés dans le conflit. Un petit référentiel ici, les autres sur d'autres thématiques ici.

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» Ressources Eduscol 1. LE DEROULEMENT DE LA SEQUENCE format PDF - 98. 5 ko Le manuel employé est le manuel Hatier 3ème mais on trouve souvent le même genre de documents dans les autres manuels. 1 - En début de chapitre, il s'agit de poser les grands repères chronologiques et géographiques du conflit. Le travail (très guidé) est réalisé en autonomie à la maison avant le début de chapitre, il est à rendre au moment où commence le chapitre afin de revoir l'ensemble des repères en groupe classe. La remédiation se fait donc sur une heure. L'ensemble des documents se trouvent ensuite sur l'ENT à la disposition des élèves. 2 - Le travail autour de Stalingrad commence par un travail en groupe classe, il permet de poser des méthodes autour de l'exploitation d'une vidéo. Comment prendre des informations, vérifier la source de cette vidéo, la nécessité de revenir à plusieurs reprises sur certains passages pour en comprendre le sens, la possibilité de faire une pause ou d'avancer. Ce travail sera indispensable pour que les élèves soient ensuite suffisamment autonomes pour le réaliser en petits groupes.

quels sont les idéologies des deux camps ennemies? comment essayent-ils de s'anéantir mutuellement et quels sont les violences qu'ils exercent pour y arriver? …afficher plus de contenu… On essaye donc d'anéantir l'ennemi, car on souhaite faire disparaitre son idéologie, et ses idées politiques. Deuxièmement, Les combats sont particulièrement durs, dans les deux camps on se bat pour anéantir totalement l'ennemi, comme par exemple les Allemands lors de leur invasion de l'URSS, les Russes lors de leur victoire à Stalingrad le résultat de 1millions de soldats et 300 000 civils mort et 80% de la ville détruite, ou les Américains et les Japonais dans le Pacifique 100 000 morts à Hiroshima et 70 000 à Nagasaki après l'usage de 2 bombes atomiques. (soldats et civils compris)Les nazis organisent l'anéantissement(génocide) à grande échelle des populations juives et tziganes d'Europe. Ils les exécutent (« Einsatzgruppen » =sont des unités de police politique militarisés qui s'occupaient d'assassiner systématiquement des opposants au régime nazis d'Hitler), les envoient dans des camps de concentration (ils sont déportés)(par train pendant des jours vivant dans de la merde dans des wagons dédiés pour les animaux où il était placé par centaines)(mourir de faim, de froid, de mauvais traitements... ) et dans des camps d'extermination (mourir dans les chambres à gaz) puis bruler dans des fourneaux par des compatriotes.