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Urgent c pour demain!!! En quoi l'autre est-il semblable et différent? ⇒Répondre à la question qui est en rapport avec les document si-dessous mercii d'avance DOCUMENT 1: J'ai oublié deux fois mon carnet de croquis. Une fois dans le métro, à côté de la machine à tickets, et la seconde à un coin de rue où je m'étais installé pour dessiner. La première fois, le temps de prendre la ligne en sens inverse, mon carnet était déjà étiqueté sur l'étagère de l'officine des objets trouvés et la réception de mon hôtel était alertée. La deuxième fois, je l'ai retrouvé posé exactement à l'endroit où je l'avais laissé, après trois bonnes heures passées à aller à l'hôtel, me rendre compte de mon oubli et retourner, en me maudissant, au coin de la rue. Le Japon est un bon pays pour les distraits. Si un Japonais découvre un objet quelconque dans la rue, un vêtement ou même un bijou (j'en ai vu, déposé délicatement bien en vue sur un muret), il ne lui vient pas à l'idée de se l'approprier. Ici, on n'a pas besoin de cadenasser son vélo.

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Ce thème pose la question du rapport à autrui, du singulier et de l'universel. Ces thèmes étaient jusqu'ici réservés aux sciences humaines mais il est désormais étudié par des écrivains contemporains. I. En quoi l'autre est-il semblable ou différent? Exemple: Ulrike Znader, Conscience nationale et identité en Martinique. A. Le rapport à l'autre… La question de savoir si l'autre est semblable ou différent renvoie au regard que l'on porte sur autrui. On cherche à identifier et à se confronter à la culture d'autrui: en effet, on y cherche les différences et les similarités avec la nôtre. Il faut pour cela accepter de rencontrer l'autre et de se familiariser avec son univers. B. …conditionne notre propre réflexion. D'une part, en découvrant d'autres cultures, on relativise son propre point de vue, on redéfinit sa conception du monde et on questionne les valeurs qui nous guident et justifient cette conception du monde. Cela fait donc appel au jugement personnel. D'autre part, on apprend qu'il existe d'autres visions de notre culture qui ne sont pas conformes à celles que l'on a.

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2. QUESTIONS En quoi l'autre est-il semblable ou différent? Cette première interrogation pose, dans toute sa complexité, la question du regard que l'on porte sur l'autre et donc de son rapport à l'autre. La lecture d'oeuvres littéraires, artistiques, doit permettre de réfléchir à la tension qui s'exprime à travers les deux adjectifs qui semblent d'un premier abord limpides: « semblable et différent ». La question « En quoi » n'implique pas d'élaborer une réponse binaire ou simplifiée, mais, tout au contraire, d'analyser ce que les écrivains ont pensé de leurs expériences quand ils ont été confrontés à l'autre, à se pencher avec eux sur d'autres univers et d'autres cultures que la sienne. Rencontrer l'autre et se frotter à la diversité des regards, c'est relativiser son propre point de vue, c'est redéfinir sa propre conception du monde et raisonner sur les valeurs qui la fondent. On est ici dans le champ de En quoi tes different 5612 mots | 23 pages Qui est l'Autre? Planification Survol Les élèves s'éveillent à la notion de l'Autre par l'intermédiaire de Karine, jeune voyageuse qui, au cours d'un voyage en Chine, communique avec les habitants malgré la barrière de la langue.

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Derrière cette formule « autrui est-il mon semblable? » se profilent alors de nouvelles questions: comment reconnaître l'autre dans un rapport égalitaire, sans réduire, pour autant, sa spécificité propre (et donc aussi la mienne)? Comment respecter en autrui sa valeur humaine universelle, tout en lui reconnaissant un droit à la différence? Ou inversement: comment « respecter » la spécificité de l'autre sans ériger celle-ci en une forme sournoise d'exclusion? Ou enfin: comment établir une reconnaissance réciproque qui préserve néanmoins la personnalité de chacun? La difficulté de ces questions, on le sent bien, n'est pas vraiment au niveau des « grands principes ». Elle tient à la possibilité de définir, très concrètement, une fois ceux-ci proclamés, une bonne distance entre moi et En quoi l'autre est a la fois different et semblable 1596 mots | 7 pages aussi dans sa relation au monde. 2. QUESTIONS En quoi l'autre est-il semblable ou différent? Cette première interrogation pose, dans toute sa complexité, la question du regard que l'on porte sur l'autre et donc de son rapport à l'autre.

Cela veut donc dire qu'un sujet n'est jamais un thème (autrui) qui doit servir de prétexte pour réciter ce que vous savez, mais un problème original qu'il faut penser pour lui-même. Pourquoi s'interroger sur « autrui est-il mon semblable? »? Vous devez vous demander ce qui légitime cette question. Dans mon introduction, j'aurais souligné un paradoxe qui me taraude (car tout penseur est sans cesse taraudé par des questions… Je vous laisse chercher dans le dictionnaire ce que veut dire tarauder): Les Dix Commandements comportent cette injonction: Aime ton semblable comme tu t'aimes toi-même. Or cette pensée louable est battue en brèche sans cesse par la réalité, où les hommes se massacrent, se méprisent et se détestent. Les faits contredisent donc le droit divin tel qu'il est exposé dans l'Ancien Testament. Est-ce que cela veut dire que définitivement l'autre m'est un étranger? Qu'est-ce que cela veut dire « être mon semblable »? Est-ce simplement celui qui me ressemble? L'idée d'humanité est-elle impossible?

Le terme semblable s'apparente au terme "prochain" et considère alors une fraternité avec autrui. La sympathie apparaît comme la première des vertus sociales. C 'est l'attrait spontané qu'une personne éprouve pour une autre. Elle n'est pos sible que si je reconnais en autrui des qualités, je lui rec onnaît une certaine valeur. D 'après l'analyse de la sympathie par Rousseau et d'après l'étymologie, la sympathie est la participation à la souffranc e de l'autre, c'est de la compassion. C ela traduit un certain rapprochement vers autrui qui peut se traduire aussi par une fraternité. Il va y avoir une certaine proximité avec l'autre, on se met dans la peau d'autrui, on s'identifie à lui, ce qui revient à la notion d'être semblable. La solidarité traduit également cette idée. D e plus, l'amitié se voit être l'exemple d'un rapprochement faisant d'autrui un être qui me ressemble. En effet, une amitié authentique es t réciproque. Il va y avoir une attraction entre les êtres, créant une certaine bienveillanc e en l'ami.